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8.1 辩证思维的含义与特征
第八课 把握辩证分合
第三单元 运用辩证思维
“适应我国经济发展新常态，保持战略定力，加强调查研究，看清形势、适应趋势，发挥优势、破解瓶颈，统筹兼顾、协调联动，善于运用辩证思维谋划经济社会发展。”（贵州）
2015年6月
“要坚持辩证思维，转变观念，努力把短板变成‘潜力板’。”（广东）
2018年10月
“以辩证思维看待新发展阶段的新机遇新挑战”。（听取对“十四五”规划编制的意见和建议专家座谈会）
2020年8月
“树立辩证思维和全局观念，系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，用法治保障人民安居乐业。”（中央全面依法治国工作会议）
2020年11月
习近平总书记对辩证思维高度重视并反复强调领导干部要坚持并自觉运用辩证思维，不断提高辩证思维能力。可以说，辩证思维贯穿习近平总书记治国理政的全过程和各方面。
习近平总书记论辩证思维
目
录
辩证思维的含义
01
辩证思维的特征
02
01
辩证思维的含义
The meaning of dialectical thinking
回顾哲学：唯物辩证法与认识论
唯物辩证法 形而上学
联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的，整体部分、系统优化 孤立地看问题
发展的普遍性、实质，量变质变（状态）、前进性和曲折性（趋势）、源泉动力（矛盾对立统一）、原因（内外因） 静止地看问题
矛盾：含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特辩证关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论的统一 片面地看问题
认识论：认识、实践、真理、感性认识和理性人生、实践的含义及特征、实践和认识的关系、认识活动的特点、真理的特征
研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导；辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。
没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；
离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。
辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。
议学情境1：秘书长关于气候行动的讲话
我们正处在直面事实的关头。今天将长期全球变暖限制在1.5摄氏度的目标岌岌可危。
顶尖的气候科学家今天发布的全新数据表明，将长期变暖限制在1.5度的碳预算目前剩余2000亿吨左右。我们正在不计后果地迅速耗尽预算——每年排放出约400亿吨二氧化碳。按照这个速度，整个碳预算将在2030年前耗尽。从现在起到2030年，全球排放量需要每年下降9%，才能使1.5度的限制仍有望实现。
为什么要为1.5度费尽思量？因为我们的地球由大量复杂而相互关联的系统组成。全球每升温零点几度都会产生重要影响。1.5度与2度之间的差别可能决定着一些小岛屿国家和沿海社区是灭绝还是生存。决定着是最大限度地减少气候混乱，还是越过危险的临界点。
现在到了气候紧要关头。采取行动的需求从未如此迫切，但我们面前的机遇同样史无前例——不仅要履行气候承诺，而且要实现经济繁荣和可持续发展。
议学提示：联合国秘书长的讲话体现了哪些辩证法？从中归纳辩证思维的含义。
壹
辩证思维的含义
认为事物是一成不变的，事物之间的界限是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论。
用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
形而上学思维
1.辩证思维的含义
辩证思维方式
启 示
因事而化
因时而进
因势而新
寓言《盲人摸象》中说：“一群盲人摸象，摸到象牙，说像萝卜。摸到耳朵，说像簸箕。摸到头，说像石头。摸到鼻子，说像棒槌。摸到脚，说像杵臼。摸到背，说像床。摸到肚子，说像瓮。摸到尾巴，说像绳。”
刘献廷在《广阳杂记》中说：“盲人摸象，仅得一肢，以为全体。”这是把部分当作了整体。
不能正确反映事物的本来面貌
壹
辩证思维的含义
2.辩证思维的发展历程：由自发走向自觉
（自发地把握世界的整体发展和矛盾运动）
科学形态的
辩证思维
科学形态的辩证思维丰富深化
（开始自觉、系统研究辩证思维，大多带有唯心主义性质）
（马克思和恩格斯）创立
（社会实践和现代科学的发展）
古代朴素的
辩证思维方式
近代唯心主义性质的辩证思维
壹
辩证思维的含义
3.辩证思维的必要性
认识是人脑对客观世界的反映；（客观基础）
认识应该反映客观事物变化发展的规律
世界是普遍联系、变化发展着的，在认识过程中，人们将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系、相对地独立起来、区别开来，分别加以研究，才能获得具体、深刻的认识。
事物以绝对运动和相对静止相结合个的方式存在，由多要素、有多层次、多方面的属性；
认识事物不仅要认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势，这就需要辩证思维。
探究与分享
埃及修建的阿斯旺水坝是一项集防洪、灌溉、航运、
发电、旅游和水产为一体的综合工程。水坝在成功地化
解尼罗河洪水的威胁、推动埃及经济社会发展的同时，
也造成了严重的后果。大坝建设之前，尼罗河水呈季节
性变化，每年雨季，泛滥的河水夹杂大量肥沃的泥沙，
周期性地为下游土壤补充肥力和水分。大坝建成之后，
虽然引水灌溉可以保证农作物不受干旱的威胁，但由于
泥沙被阻于库区，下游灌区的土地得不到养料补充，肥
力丧失殆尽；不再有雨季的大量河水带走土壤中的盐分，土地开始盐碱化；土地肥力下降迫使农民不得不大量使用化肥，而化肥的残留部分随灌溉水又回流尼罗河，使得河水的氮、磷含量增加，水质恶化，以河水为生活水源的居民的健康受到危害……
结合上述材料，请你谈谈全面、系统地思考问题的必要性。
《吕氏春秋·察今》载：“荆人欲袭宋，使人先表澭水，澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变，而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。”
阅读上述材料，请你从思维方式角度谈谈“荆人袭宋”失败的原因。
请进一步分析“因事而化、因时而进、因势而新”中的思维方式。
探究与分享
02
辩证思维的特征
The characteristics of dialectical thinking
议学情境2：秘书长关于气候行动的讲话
在缔约方会议第二十八届会议上，各国同意使这些计划契合1.5度的限制。这些国家计划必须包括2030年和2035年的绝对减排目标。计划必须涵盖所有部门、所有温室气体和整个经济。计划还必须展示各国将如何推动对1.5度的限制至关重要的全球转型，进而迈向下列各项目标：到2050年实现全球净零排放；淘汰化石燃料；沿着这条道路，年复一年、在一个又一个十年里达成各项全球里程碑。
联合国正在举全系统之力，依托气候承诺倡议，帮助发展中国家做到这一点。每个城市、每个地区、每个行业、每个金融机构、每个公司也必须加入进来、解决问题。必须最迟于明年在巴西举办缔约方会议第三十届会议之前，拿出强有力的过渡计划：计划必须与1.5度的目标一致，与联合国净零排放承诺问题高级别专家组的建议相符。
我们必须作出选择。是创造推动气候进步的临界点，还是冲向堕入气候灾难的临界点。任何国家都无法独自化解气候危机。这是全体动员的时刻。联合国正在不遗余力地开展工作，建立信任，寻找出路，激发世界迫切需要的合作。
议学提示：联合国秘书长的讲话如何彰显辩证思维的特征的？
贰
辩证思维的特征
（1）含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
1.整体性
（2）基础：任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。
贰
辩证思维的特征
1.整体性
①
②
③
能够科学地处理“此”与“彼”的关系。
能够科学地处理整体与部分之间的关系
整体是有层次之分
（3）作用：
事物之间既相互对立，又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的，又是相互依存的，对立双方经过中间环节而相互过渡。
整体由部分构成。整体与部分因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。
事物的整体总是相对而言的。辩证思维的把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。
用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。
不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。
含义
客观事物是变化发展的，要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。
基础
动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。
事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
作用
贰
辩证思维的特征
2.动态性
贰
辩证思维的特征
01
辩证思维强调整体性而不排斥局部的独立性
02
辩证思维强调动态性而不排斥相对的静态性
03
辩证思维在整体性和独立性、动态性和静态性的对立统一在把握事物
3.辩证思维的对立统一关系
整体性与局部独立性
二者相互对立 含义不同 ：整体—全局、全过程，数量上一；局部—各个阶段，数量上多。
在事物发展过程中的地位、作用、功能不同：整体—决定、统帅；局部—被支配、服从。
二者相互统一 相互依存：整体离不开局部，由局部构成；局部离不开整体，局部是整体中的局部
相互作用：整体的性质和功能状态影响局部的功能的发挥，局部的功能及其变化也会影响整体功能的发挥
整体不一定等于局部之和 整体具有局部根本没有的功能
整体的功能大于各个局部功能之和
整体的功能小于各个局部功能之和
整体与局部的相互转化 整体相对于包含它的更大的整体来说是部分，相对于它的组成部分来讲则是整体。
辩证关系对辩证思维的意义 树立全局观念或大局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体的最优目标；局部是不可或缺的，甚至起着决定作用，要承认局部的相对独立性，充分发挥局部的功能，从而达到整体功能大于局部之和的理想效果。
动态性与局部性
关系 动态性 相对静态性
区别 含义 事物运动、变化、发展的性质 事物的相对静止、相对稳定的性质
特点 动态性即运动是绝对的、无条件的。物质都是运动、变化、发展的，运动是物质固有的属性，是物质存在的根本方式。 静态性是指静止是相对的、有条件的， 静止是运动的一种特殊状态，是物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时的稳定和平衡状态
联系 二者是相互贯穿、相互渗透的，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，绝对运动中包含相对静止，即动中有静，相对静止中又有绝对运动，即静中有动。 反对两种错误倾向：形而上学不变论、相对主义和诡辩论
4.辩证思维与诡辩论
4.意义：学会辩证思维，我们就能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。
贰
辩证思维的特征
辩证
思维
诡辩
论
故意违反逻辑规律和规则的要求，为错误论点作辩护的各种似是而非的论证。常见的诡辩术有偷换概念、偷换论题、捏造论据、机械类比、轻率概括等。
经不起实践的检验
凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。
辩证思维用实践的观点看问题
中国载人航天工程八大系统
中国载人航天工程中的航天员系统负责选拔、训练航天员，对他们进行医学监督和医学保障；空间应用系统负责载人航天工程的空间科学与应用研究；载人飞船系统负责研制神舟号载人飞船；运载火箭系统负责研制用于发射飞船的运载火箭；发射场系统负责火箭、飞船、有效载荷和航天员系统装船设备在发射场的测试和发射，并提供相应的保障条件；测控通信系统负责完成飞行试验的地面测量和控制任务；着陆场系统负责对飞船再入的捕获、跟踪和测量，搜索、回收返回舱等；空间实验室系统负责开展各类空间科学实验。这八大系统既分工明确又相互关联，构成了中国载人航天工程的整体。
中国载人航天工程体现的思维方式有什么特征？
你如何看待中国载人航天工程各子系统与总系统之间的关系？
探究与分享
北美洲的开巴高原上曾有约4 000只鹿生存，也有狮子和狼等猛兽。为了保护鹿，人们大量捕杀狮子和狼。后来，狮子和狼被捕杀殆尽，而鹿猛增了约10万只。森林很快被鹿毁灭，大量的鹿因找不到食物而饿死，鹿的数量剧减。
谈谈你对上述材料中人们保护开巴高原鹿的思维方式的认识。
探究与分享
知识框架
1. 新时代，我国主要矛盾已经发生变化，但我国仍处于社会主义初级阶段。这段论述(　　)
A．没看到事物的动态性，犯了形而上学错误
B．没看到事物的静态性，犯了诡辩论的错误
C．正确坚持了动态性思维
D．看到了事物发展的绝对静态性和相对动态性
课堂练习
C
2.与此前的“西气东输”“西电东送”“南水北调”等传统基建不同的是，本次的“东数西算”是国家在算力水平发展层面的新基建。在优化算力资源空间布局，加快打造全国算力“一张网”，构筑我国数字经济发展方面具有强大的新优势。这体现了（ ）
①以动态性、全面的观点把握新时代的发展规律
②分析与综合的对立统一是推动发展的内在动力
③辩证思维强调整体性，并非排斥局部的独立性
④正确地认识事物发展过程中的连续性与间断性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
课堂练习
3.习近平强调，我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。他认为，增强辩证思维能力，才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，才能把各项工作做得更好。在习近平看来，当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。这主要说明辩证思维（ ）
①用静态的方式去思考认识对象
②把多层次、多视角认识综合起来，整体性地思考问题
③能够科学地把握事物的发生、发展过程④把认识对象看成不断变化着的封闭系统
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
课堂练习

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