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(共20张PPT)
第2课时
坚持国家利益至上
政治认同：树立维护国家安全的意识，增强实现中华民族伟大复兴的使命感。
道德修养：从思想上树立维护国家利益意识，从行动上把国家利益放在第一位，捍卫国家利益。
法治观念：认识到泄露国家机密是一种违法行为，增强法治观念。
责任意识：树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。
你如何评价戍边军人守卫祖国边疆的事迹？
1.视频导入
2.材料导入
沈忠芳：因为他，我们无惧他国导弹威胁。2022年4月，隐姓埋名60余年，我国第三代防空武器系统总指挥的名字首次向社会公开。这是沈忠芳退休12年后，第一次以真名展示在公众面前。干惊天动地事，做隐姓埋名人！他将自己一生最好的时光都献给了中国的国防事业。
肖荣基：在老连长杨根思的雕像下，卫国戍边烈士肖思远的弟弟肖荣基庄严宣誓，正式成为第83集团军某旅“杨根思连”的一员，“作为‘杨根思连’的兵，我要继承老连长‘三个不相信’精神，努力学习，刻苦训练，接过哥哥手中的枪，沿着哥哥的路继续走！”
先进人物
2.材料导入
顾诵芬：国家最高科学技术奖获得者、飞机设计大师顾诵芬院士，将毕生精力奉献给祖国航空事业，面对国外技术的严密封锁，冒着坠机的风险乘战机“三上蓝天”，组织攻克了一系列航空关键核心技术。
先进人物
你怎样评价这些先进人物的行为？
如何树立维护国家利益意识。
如何捍卫国家利益。
国家利益与集体利益、个人利益的关系。
难点
重点
Part 01
一、树立维护国家利益意识
活动一：王继才与妻子以海岛为家
材料：“岛虽小，也是国家的领土，我要让国旗永远在岛上高高飘扬。”江苏灌云县开山岛民兵哨所原所长王继才与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在最初没水没电、植物都难以存活的孤岛上，默默守岛卫国32年。32年，11600多个日日夜夜，王继才夫妇每天升旗、巡岛、观天象、护航标、写日志……尽忠职守从未间断。
（1）是什么情感、什么观念，使王继才夫妇坚守孤岛32 年？
（2）这对我们维护国家利益有何启示？
活动二：国安小剧场之河水采样风波
（1）视频反映了什么现象？
（2）你从中得到什么启示？
活动三：理性爱国
观点评析：生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。
甲：这些人的爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。
乙：围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。
丙：爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
如何树立维护国家利益意识？
（1）心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖
国为荣，以危害祖国为耻。
（2）树立和增强危机意识和防范意识。
（3）增强维护国家利益的责任感和使命感。
（4）用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，
维护国家利益。
Part 02
二、捍卫国家利益
活动四：以国家利益为重
材料：钱伟长在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争胜利的消息，他当即决定回国，到母校清华大学任教。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。
（1） 结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与
个人利益之间的关系的。
（2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？
国家利益与集体利益、个人利益之间的关系。
（1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
（2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。
（3）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
活动五：卫国戍边英雄
材料：2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。在前往交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远突围后发现还有战友被围攻，义无反顾返回营救，战斗至生命最后一刻。
你从卫国戍边英雄身上看到一种什么样的精神？
如何捍卫国家利益？
（1）无论何时何地，都应当着眼长远、顾全大局，以国家
利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要
献出自己的生命。
（3）要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（4）在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国
家团结稳定的局面。
维护国家利益
2023年是南京大屠杀惨案发生86周年，2023年12月13日是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10时，公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行。让我们一起铭记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。
某中学八年级的学生以“勿忘国耻，振兴中华”为主题开展了一次班会活动，请你结合以上材料写一段在班会上的发言稿，表达你的爱国之情以及维护国家利益的决心。
示例：12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，南京大屠杀是中国人不能忘记的历史，日本侵略者侵犯了我国的国家主权、国家安全、领土完整、国家统一，损害了我国的国家利益。
国兴我荣，国衰我耻。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
勿忘国耻，振兴中华！坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，要合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
坚持国家
利益至上
树立维护
国家利益意识
捍卫国家利益
国家利益与集体利益、个人利益的关系
如何捍卫国家利益
树立国家利益至上观念
增强维护国家利益的责任感
和使命感
树立和增强危机意识和防范意识
做法
合法有序地表达爱国情感
1.作业本作业：完成对应的练习。
2.实践性作业：作业A：结合自己的感悟，说说我们应该怎样处理国家利益与个人利益的关系。
作业B：以小组为单位，参与一项公益活动，并记录参与过程，总结活动收获。

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