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第十三章 电路初探
一、初识家用电器和电路
二、电路连接的基本方式
专项 电路识别与连接
专项 电路的设计
三、电流和电流表的使用
四、电压和电压表的使用
专项 利用导线、灯泡或电表判断简单电路故障
易错疑难集训
实验 探究串、并联电路的电流规律
实验 探究串、并联电路的电压规律
章末培优专练
一、初识家用电器和电路
教材必备知识精练
知识点1 电路的组成及其应用
1.下列关于电路的说法错误的是( )
D
A.电源是提供电能的装置
B.电路中必须有电源并且是通路时,电路中才有电流
C.直流电源对用电器供电时，电流的方向由电源的正极经用电器回到负极
D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
【解析】 电源在电路中是提供电能的装置,故A正确.电路中产生电流的条件有两个,一是有电源,二是电路为通路,故B正确.物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,按照这个规定,在电源外部,电流方向是沿着“正极 用电器 负极”的方向流动,故C正确.用电器是消耗电能的装置,它将电能转化为其他形式的能,故D错误.故选D.
2.下列从能量转化的角度考虑，对用电器的认识不正确的是( )
D
A.节能灯工作时把电能转化为内能和光能
B.电热毯工作时把电能转化为内能
C.电风扇工作时主要把电能转化为机械能
D.干电池供电时把电能转化为化学能
【解析】 本题的考点是用电器使用过程中的能量转化.节能灯工作时要发热、发光,把电能转化为内能和光能,故A正确；电热毯工作时要发热,把电能转化为内能,故B正确；电风扇工作时把电能转化为机械能和内能,但主要是把电能转化为机械能,故C正确；干电池供电时把化学能转化为电能,故D错误.故选D.
3.[2022长沙期中]新情境 你见过史上最小气的猴子吗？
如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵
大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹.这里香蕉的作用
相当于电路中的( )
A
A.开关 B.导线 C.电源 D.用电器
【解析】 本题的考点是联系生活实际考查电路的基本组成.由题意可知，拿走香蕉相当于闭合开关，整个电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，整个电路处于断路状态.所以香蕉的作用相当于电路中的开关，A正确.
4.新情境 华为手机拥有反向无线充电技术，如图所示，将其他
品牌有无线充电功能的手机置于华为手机上，就能给该品牌手
机充电.此时，华为手机相当于电路中的______，该品牌手机相
当于电路中的________.
电源
用电器
知识点2 电路的三种状态
5.如图所示的电路中,提供电能的电路元件是________.四个电路中,处于通
路状态的是___,处于断路状态的是_______,处于短路状态的是___.
A
B
C
D
干电池
C
A、D
B
【解析】 本题的考点是电路的三种状态.题图四个电路中,干电池是提供电能的电路元件，其中处于通路状态的是C,处于断路状态的是A、D,处于短路状态的是B.
6.新情境 某型号手机因易爆炸被全面召回.该型号手机易爆炸的主要原因
是设计时为了更薄，电池与附近导线的位置太近，导致挤压时电池的正、
负极很容易连在一起，从而造成电源______，电池迅速将电能转化为____
__，容易起火甚至爆炸.
短路
内能
7.如图所示,闭合开关后,电路将______,如果要两盏灯均
发光,可以拆除导线___.
短路

【解析】 如题图所示电路,闭合开关后,电流将从正极开始,经开关、导线 ,回到负极,所以电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源负极,从而形成电源短路,电源被烧坏；如果要两盏灯均发光,可以拆除导线 .
知识点3 电路图
8.画出下列电路元件的图形符号.
实物 ___________ ________________ ______________ ___________ __________________ _________________
电路符号 __ ____ _ ____ _ ___ _ _____ _ ____ _ _____
9.下图中，图甲是一个常见的电路图，请你在图乙中用笔画线表示导线，按图甲连接相应的电路．
甲
乙
【答案】 如图所示.
【解析】 本题的考点是电路图的连接.按电流流向法，从电源的正极出发，依次连接开关、灯泡，最后回到电源的负极.
10.请按照如图所示的实物图画出电路图.
【答案】 如图所示.
归纳总结
根据实物图画电路图的方法
（1）画电路图时，应先理清电流的路径，可以从电源的正极入手，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源的负极.
（2）电路图和实物图的元件连接顺序要“一一对应”.
（3）应注意图中各元件的位置安排要适当，使图美观、匀称.
（4）开关的状态要跟实物图对应.
一、初识家用电器和电路
学科关键能力构建
1.[2021成都树德中学月考]如图所示的电路，闭合开关
和 后，下列分析正确的是( )
A
A.小灯泡亮,电铃不响 B.小灯泡亮,电铃响
C.小灯泡不亮,电铃响 D.小灯泡不亮,电铃不响
【解析】 闭合两个开关后，电铃被短路，故电铃不响，小灯泡发光，A正确.
2.如图所示是某校园十佳歌手海选裁判亮灯电路图.三个裁判分别控制对应的开关，同意选手晋级闭合相应开关.若绿灯亮起表示选手晋级，绿灯未亮表示选手不能晋级.则下列有关选手能否晋级的说法正确的是
B
A. 只要主裁判同意，选手就晋级
B.任意两个裁判同意，选手就晋级
C.只有三个裁判都同意，选手才晋级
D.主裁判和任意一个副裁判同意，选手就晋
( )
【解析】 只有当主裁判和任意一个副裁判闭合开关时，电路才会处于通路状态，绿灯亮，因此D正确.
第3题图
3.电风扇中有一个自动断电的安全装置，如图所示，当
电风扇倒立时，它是____路；当电风扇正立时，它是
____路.
断
通
4.[2023西安西交大附中月考]如图所示，甲、
乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面
和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，
将甲、乙接入电路后会产生电流，则甲、
电源
开关
乙整体上相当于电路中的______（填元件名称），在图中所示的电路中缺
少一个必要的元件______（填元件名称）来控制电路通断.
5.某同学按老师要求进行实物图连接.
（1）连接电路时,开关要______（填“闭合”或“断开”）.
断开
【解析】 为了保护电路安全,连接电路时应断开开关.
（2）闭合开关,两灯泡发光,对于灯泡 来说,电流是从接线柱___流向接线
柱___的.（均填“ ”或“ ”）


【解析】 由题图知,电流从电源正极流出,经开关、 ,再经 回到电源负极,所以对于灯泡 来说,电流是从接线柱 流向接线柱 的.
（3）如果两灯泡突然熄灭,下列原因中,绝对不可能的是___.
C
A.灯泡接线处松开了 B.灯泡损坏了
C.开关短路 D.电源短路
【解析】 由题图知,若灯泡接线处松开了或灯泡损坏了,电路出现断路,则两灯均熄灭,故A、B均有可能；若开关短路,但电路是通路,所以两灯会发光,故C不可能；若电源短路,则两灯中没有电流通过,都不发光,故D有可能.
（4）如果某同学用一根导线连接接线柱 和 ,则灯泡 ______（填“能”
或“不能”）工作,灯泡 ____（填“能”或“不能”）工作.因为灯泡____（填
“ ”或“ ”）被短路.
不能
能

【解析】 用一根导线连接接线柱 和 ,则灯泡 不能工作,灯泡 能工作,因为灯泡 被短路,没有电流通过 ,但电流还能从 通过.
（5）绝对不允许用导线连接接线柱___和接线柱___,否则会发生短路,损坏
电源.（均填“ ”“ ”“ ”或“ ”）


【解析】 绝对不允许用导线连接接线柱 和 ,否则会发生短路,损坏电源.
素养提升
6.如图是小明家手电筒的结构示意图.
（1）请你在虚线框中画出图中手电筒的电路图并完成填空：筒体相当于
电路中的______，按键相当于电路中的______.
导线
开关
【答案】 如图所示.
（2）写出可能造成手电筒不发光的三种原因：
①______________________________；
②______________；
③____________.
（答案合理即可）灯泡灯丝断了
开关没有闭合
电池没有电
审题指导 电路中要有电流，必须同时满足两个条件：一是要有电源，二是电路必须是通路.
二、电路连接的基本方式
教材必备知识精练
知识点1 探究串联电路的特点
1.观察下列各图，回答下列问题.
（1）请在甲图中，利用标注箭头的方式，作出让电流从电源正极流出，流
回负极的路径图示.电流流回负极，有____条路径，电流依次流过的元件是
______、________、________,我们把两灯的这种连接方式叫作______.
一
开关
灯泡
灯泡
串联
【答案】 如图所示.
【解析】 电流从电源正极流出,依次经过开关、灯泡 、灯泡 ,最后流回负极,只有一条路径,这种用电器依次连入电路的连接方式叫作串联.
（2）甲图中，拧下一个灯泡后，电路的状态是______，所以另一个灯泡
______（填“亮”或“不亮”），由此可见，串联电路的各用电器之间______
_____（填“相互影响”或“互不影响”）.
断路
不亮
相互影响
（3）甲、乙、丙三图中,闭合开关时,两灯同时____,断开开关时,两灯同时
______,说明串联电路中开关控制______用电器,而且开关在不同的位置,控
制作用______.
亮
不亮
所有
相同
【解析】 甲、乙、丙三图中所示电路都是串联电路,只是开关的位置不同,不管开关在什么位置,开关都控制两个用电器.
名师点拨
（1）在串联电路中,只要有一个用电器不工作,电路就处于断路状态,其他用电器也都不工作.
（2）在串联电路中,开关始终控制整个电路,与所处的位置无关.
知识点2 探究并联电路的特点
2.（1）如图所示的电路,将开关 、 、 都闭
合时,________能发光,如果将开关 、 、 都
断开,拧去灯泡 ,再将开关 、 、 都闭合,
_____能发光；通过以上现象,说明了并联电路中各
用电器____（填“能”或“不能”）独立工作.
和

能
（2）写出下列几种情况下,灯 和灯 的发光情况：①将开关 闭合,
、 断开时,_________________；
②将开关 、 都闭合, 断开时,___________________；③将开关 、
都闭合, 断开时,___________________；④将开关 、 都闭合, 断
开时,_________________.
和 都不发光
发光、 不发光
发光、 不发光
和 都不发光
（3）总结：并联电路中各用电器____（填“能”或“不能”）独立工作；并
联电路中,干路中的开关控制__________,支路中的开关控制__________,开
关在干路和支路上的控制作用______.
能
整个电路
所在支路
不同
知识点3 串、并联电路的判定
3.[2022西安碑林区铁一中学期末]如图所示的四个电路，开关 闭合后，
小灯泡 、 串联的电路是( )
C
A.&8& B.&9& C.&10& D.&11&
【解析】 本题的考点是串联电路图的识别.
4.新情境某市主干道两侧正在实施亮化工程，某段路的两侧亮化一共用了
800只 小彩灯，通过插头接入电网.它们同时亮同时灭，由此______
（填“能”或“不能”）判断小彩灯的连接方式，如果将其中任何一只小彩灯
取下，其他小彩灯不发光，则它们是______（填“并联”或“串联”）连接的.
不能
串联
【解析】 本题的考点是串、并联电路在生活中的应用.
知识点4 连接串联电路和并联电路
5.如图所示,要使 和 两只灯并联,开关 同时控
制两灯,则线头 应接在___（填“ ”“ ”或“ ”，
下同）点上；要使 和 并联,开关 只控制灯 ,
则线头 应接在___点上.如果将 、 两点用导线


两灯都
直接相连,闭合开关,________（填“ ”“ ”或“两灯都”）不发光.
【解析】 要使 、 并联在电路中,且开关同时控制两灯,则开关应接在干路中,所以线头 应接在 点上.要使 、 并联在电路中,且开关 只控制 ,则开关应接在 所在支路中,所以线头 应接在 点上.如果将 、 两点用导线直接相连,则导线直接将电源正负极相连,电路会发生短路,两灯都不发光.
二、电路连接的基本方式
学科关键能力构建
1.某同学连接如图所示的串联电路进行实验，观察开关控制两个小灯泡的
发光情况.为了探究开关位置是否影响对串联电路的控制作用，他接下来
的操作是( )
D
A.改变电源两端电压
B.换不同规格的小灯泡
C.把导线依次接在小灯泡的两端
D.依次把开关改接到电路中的不同位置
【解析】 为了探究开关位置是否影响对串联电路的控制作用，先闭合开关，观察两灯的发光情况，然后断开开关，改变开关的位置，再闭合开关，再次观察两灯的发光情况.从而得出在串联电路中开关对电路的控制作用与开关的位置无关，即开关控制整个电路.
2.如图是家用电冰箱及其部分电路图，照明
灯与压缩机的连接方式是______（填“串联”
或“并联”），冰箱门关闭后，门控开关应该
处于______状态；当冰箱里的温度高于设定
并联
断开
闭合
【解析】 因为电冰箱的压缩机与照明灯可以单独工作，互不影响，因此电冰箱压缩机与照明灯为并联.冰箱门关上时，照明灯应熄灭，则门控开关应处于断开状态.当冰箱里的温度高于设定温度时，压缩机要工作，所以温控开关会自动闭合.
温度时，温控开关会自动______（填“断开”或“闭合”）.
3.[2022沧州月考]如图所示的电路中，要使灯泡 和
灯泡 组成串联电路，应将开关 断开，开关 闭
合，开关 ______；要使灯泡 和灯泡 组成并联
电路，应将开关 闭合，开关 断开，开关 ____
__；如果开关 和开关 都闭合，则电源______；
断开
闭合
短路

如果将开关 断开，开关 和开关 都闭合，则只有一个灯泡发光，发
光的灯泡是____.
【解析】 由电路图可知，当闭合 ，断开 、 时，灯 、 首尾顺次连接，两灯串联；当闭合 、 ，断开 时，灯 、 并联； 、 同时闭合时，导线直接将电源两端相连，电源短路； 断开， 和 都闭合， 被短路，电路为 的基本电路，因此发光的灯泡是 .
4.根据所学电学知识，回答下列问题.
（1）如图甲所示的电路中， 、 、 、 是四个接线柱，开关 是闭
合的．
①用导线将 、 连接，则灯 和 是____联的；
串
【解析】 用导线将 、 连接，电流只有一条路径，灯 和 是串联的；
②如果用导线将 、 连接，此时称电路为______（填“通路”“开路”或
“短路”）.
短路
【解析】 如果用导线将 、 连接，则电源两极直接被导线连接起来，造成电源短路.
（2）如图乙所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车
同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭．拆下其中一个转向灯，
另外一个转向灯工作正常．这两个转向灯在电路中的连接方式为______，
司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的______．
并联
开关
【解析】 汽车同侧的前后两个转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．司机拨动横杆，转向灯才会工作，所以这根横杆起到了开关的作用．
（3）小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关按
图丙所示连接．小刚同学的错误是__________________________________
________________________.请你在图中只改动一根导线，使两灯泡构成
并联关系．（先在原导线上打“×”，再更改接法）
开关 与灯之间的导线连接错误（或开关闭合会造成电源短路）
【答案】 如图所示.（答案合理即可）
素养提升
5.创新装置如图所示,两个灯泡通过灯座装在一个木
匣子上, 、 、 、 分别是连接两灯泡底座的
接线柱,在 、 两接线柱间接上电源后,两灯泡都
【答案】 将其中一个灯泡取掉,若另一个灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是并联，否则是串联.
审题指导 解答此类题通常是将其中一个用电器拆掉,若另一个用电器正常工作,则两用电器属于并联，否则属于串联.
发光.如何判断这两个灯泡是串联还是并联？简要叙述你的判断过程.
专项 电路识别与连接
阶段强化专项训练
类型1 识别复杂的串、并联电路
1.下列对如图所示电路的判断,正确的是( )
D
A.只闭合开关 时，灯泡 、 并联
B.只闭合开关 时，灯泡 、 并联
C.只闭合开关 、 时，灯泡 、 串联
D.闭合所有开关时，灯泡 、 并联， 被短路
【解析】 当只闭合开关 时，电流从电源正极流出后，依次通过 、
、 后回到电源负极，所以灯泡 、 串联，故A错误；当只闭合开
关 时，电流从电源正极流出后，依次通过 、 、 后回到电源负
极，所以灯泡 、 串联，故B错误；当只闭合开关 、 时， 被
短路，电流从电源正极流出后通过 、 后回到电源负极，电路为只有
的简单电路，故C错误；当闭合所有开关时， 被短路，电流从电源
正极流出经过 后分成两支，一支通过 ，另一支依次通过 、 、
，汇合后回到电源负极，所以灯泡 、 并联，故D正确.
名师大招
串、并联电路的辨别方法
2.如图所示，三个灯泡的连接情况为( )
B
A.三个灯泡串联
B.三个灯泡并联
C. 和 并联后再和 串联
D. 和 并联后再和 串联
【解析】 依题图，假设电流由左侧流入，则在左侧先分为两支，一支流
入 ，经下面导线流入负极；另一支分别流入 、 后流入负极，即三
个灯泡应为并联连接，B正确.
3.[2022苏州高新区一模]［多选］如图所示的电路，下列说法错误的是
( )
AC
A.若开关 、 断开， 闭合，则两灯并联
B.若开关 、 闭合， 断开，则两灯并联
C.当三个开关都闭合时，只有灯 发光
D.若开关 、 闭合， 断开，只有灯 发光
【解析】 若开关 、 断开， 闭合，灯 、 首尾顺次连接，则两灯串联，故A错误；若开关 、 闭合， 断开， 、 首首相连、尾尾相连，则两灯并联，故B正确；当三个开关都闭合时，电流不经过用电器直接回到电源的负极，造成短路，故C错误；若开关 、 闭合， 断开，灯 被短路，只有灯 发光，故D正确.
4.如图所示的电路由电源、三只灯泡和一个开关等组成,下列说法正确的是
( )
A
A. 、 并联,开关 闭合后, 不亮
B. 、 、 并联
C. 、 串联, 、 并联
D. 、 、 串联
【解析】 利用电流法分析：从电源的正极开始,电流分别流入灯泡 、 ,经 、 后的电流汇合,所以 、 并联；当开关 断开时,汇合后的电流经 后最终流回电源的负极；当开关 闭合时,灯泡 被短路，由此可知,A正确.
类型2 根据电路图连接实物图
5.根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接起来.（导线不许交叉）
【答案】 如图所示.
名师大招
根据电路图连接实物图的具体方法
在电路图中任选一条回路，对照该回路在实物图中将相应的元件连接好．对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图中的相应位置.在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以外的元件连接在两点之间．实物图中元件的连接顺序与电路图中各元件的排列顺序要保持一致.
6.请按照如图甲所示的电路图将图乙中的实物元件连接起来．
甲
乙
【答案】 如图所示.
【解析】 采用电流流向法，电流从电源正极出发，依次通过灯泡 、开
关 、开关 回到电源的负极；将灯泡 和 串联起来，并联在灯泡
和开关 的两端即可．
7.[2021张掖四中期中]如图所示,根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来．
【答案】 如图所示.
【解析】 从电源的正极或负极开始，使两个灯泡并联，开关 控制整个电路，开关 控制 ，开关 控制 ．
类型3 根据实物图画电路图
8.根据下面的实物图在虚线框内画出对应的电路图.
【答案】 如图所示.
9.在虚线框中画出实物图所对应的电路图.
【答案】 如图所示.
10.将如图所示的实物图在虚线框内画出对应的电路图.
【答案】 如图所示.
类型4 根据题中要求连接电路
11.按要求将图中的器材连接成电路并在虚线框内画出电路图.要求：灯
和灯 并联，开关 只控制灯 ,开关 控制灯 和灯 .
【答案】 如图所示.
12.如图所示，（1）请在图中添加两根导线，完成电路；（2）在虚线框
内画出对应的电路图.要求： 、 并联， 控制整个电路， 只控制
.
【答案】 （1）如图甲所示. （2）如图乙所示.
甲
乙
类型5 电路纠错
13.在下面的电路中，有一根导线连接错误，请将错误导线用“×”标出，并
画出正确连接方式.要求：改正后，灯泡和电动机并联，开关 控制所有
用电器， 只控制电动机.
【答案】 如图所示.（答案合理即可）
14.在实验室里，小明连接了如图所示的电路.
（1）若闭合开关，能发光的灯泡是________.
、
（2）请你拆去一根导线（在图上用“×”表示拆去），再补上一根导线使开关闭合后，规格相同的3个灯泡同时发光且均并联在电路中.
【答案】 如图所示.
专项 电路的设计
阶段强化专项训练
类型1 开关组合类
1.[2022无锡中考]新情境某班举办知识竞赛，需要制作一台选答器模型，
要求如下：一个问题有两个可供选择的答案，选择哪一个答案就闭合哪一
个开关，使对应的灯发光.下列电路中符合设计要求的是( )
B
A.&12& B.&13& C.&14& D.&15&
【解析】 依题意可知，一个开关控制一个灯，而且两个灯能独立工作，故两个灯并联，且一个开关和一个灯串联在一条支路上，故B符合题意.
2.[2022苏州模拟]某一型号的锁设置了三种打开方式：密码 、特定指
纹 或应急钥匙 ,三者都可以单独使电动机 工作而打开门锁.图中
的电路设计符合要求的是( )
D
A.&16& B.&17& C.&18& D.&19&
【解析】 三个开关都可以单独使电动机工作，说明这三个开关是并联的，
电动机 在并联电路的干路上，D正确.
3.[2021陕西中考]楼道里常用一种自动控制的照明灯：楼道光线充足时无论是否有声音，照明灯都不发光；光线很暗并且有一定响度的声音时，照明灯就发光（光线很暗时，光控开关闭合；有一定响度的声音时，声控开关闭合）.请根据以上要求，在虚线框内将图中的电路连接完整.
【答案】 如图所示.
类型2 短路类
4.[2023南通期中]开车时不系安全带是一种非常危险的行为，汽车上均设
置有安全带指示灯，来提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时，相当于
闭合开关，指示灯不亮；安全带未系时，相当于断开开关，指示灯发光提
示.图中符合上述要求的电路图是( )
D
A.&20& B.&21& C.&22& D.&23&
审题指导 一般情况下，闭合一个开关不能使用电器工作，开关与用电器可能并联，用电器所在的支路被短路.
【解析】 A选项图中闭合开关，断开开关，指示灯都发光，不符合题意；B选项图中无论开关是否闭合，指示灯都能发光，不符合题意；C选项图中闭合开关，指示灯发光，断开开关，指示灯不发光，不符合题意；D选项图中闭合开关，指示灯被短路不能发光，断开开关，指示灯和 串联，指示灯能够发光，符合题意.
5.[2023青岛期中]用图中提供的材料，设计一个自动防盗报警电路．要求：
晚间房门被打开，细导线 被扯断，电铃发声自动报警．（用笔画线代
替导线连接即可）
【答案】 如图所示.
【解析】 从电源正极依次串联导线 、灯泡以及开关，回到电源负极，然后将电铃并联在 两端.
类型3 单独不工作类
6.[2022苏州中考]使用空气炸锅（如图所示）时发现：同时闭合定时开关
和温控开关产生热风，仅闭合定时开关产生冷风，不会只发热不吹风，则
其电路可能是( )
D
A.&24& B.&25& C.&26& D.&27&
【解析】 电动机可单独工作，说明电动机和发热管并联；仅闭合定时开关，只吹冷风，说明定时开关控制电动机；不会只发热不吹风，说明发热管被定时开关和温控开关同时控制，所以定时开关在干路上，温控开关在发热管所在的支路上，故D正确.
类型4 多掷开关类
7.[2022兴华一模]在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个
安装在进门处，另一个安装在床头附近，操作任意一个开关均能独立地开
灯和关灯．下面四幅图中能满足要求的是（ 选项中的 及C选项中的
、 为单刀双掷开关）( )
C
A.&28& B.&29& C.&30& D.&31&
三、电流和电流表的使用
课时1 电流和电流表
教材必备知识精练
知识点1 电流
1.[2023上海静安区期中]在研究电流时，将它比作水流，这是采用了
( )
B
A.等效替代法 B.类比法 C.建立模型法 D.控制变量法
【解析】 本题的考点是物理学研究方法类比法的应用.
2.关于电流，下列说法不正确的是 ( )
A
A.电流强度是表示电流快慢的物理量
B.电流强度是表示电流强弱的物理量
C.在国际单位制中电流的单位是安培，符号为“ ”
D.电流通常用字母 表示，单位可以用毫安，也可以用微安
3.家用空调在正常工作时的电流约为4___；台灯在正常发光时,通过它的电
流大约为 ,合_____ ；收音机播放节目时,通过收音机的电流大约
是 ,合_____ ________
A
150
0.08

4.正常工作时,各种家用电器中电流的大小通常是不相同的,下列几种常见
的家用电器正常工作时电流最大的是( )
A
A.电饭锅 B.电冰箱 C.电视 D.电子手表
【解析】 本题的考点是对家用电器电流大小的认识.电饭锅正常工作时的
电流是 ,电冰箱正常工作时的电流约为 ,电视机正常工作时的
电流约为 ,电子手表正常工作时的电流是 ,即
.
知识点2 电流表的使用
5.下列关于电流表的说法错误的是( )
D
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B.电流必须从电流表的“ ”接线柱流入,从“-”接线柱流出
C.所测电流不能超过电流表的量程
D.电流表的正负接线柱可以直接接到电源的正负极上
【解析】 本题的考点是电流表的使用.
归纳总结
电流表的使用规则
（1）使用前，要先检查指针是否指在表盘零刻度线处，否则必须调零；
（2）电流表必须串联在待测的那部分电路中，使电流从电流表的“ ”接
线柱流入，从“-”接线柱流出；
（3）测量前应先估计待测电流的大小，选择合适的量程，使待测电流不
超过电流表的量程，如果不能估计电流的大小，可以先用较大量程进行快
速试触；
（4）严禁将电流表直接接在电源的两极上，否则会烧坏电流表.
6.[2023南京鼓楼区期中]如图所示，能正确地测出通过小灯泡 的电流的
电路是( )
D
A.&32& B.&33& C.&34& D.&35&
【解析】 本题的考点是电流表的连接.A选项中电流表正负接线柱接反了，也未与 串联，故A错误.B选项中电流表测量的是两灯泡并联后的总电流，故B错误.C选项中电流表与 串联，但电流表正负接线柱接反了，故C错误.D选项中电流表与 串联，测量的是通过 的电流，故D正确．
7.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验.闭合开关前，他们的电流表指针在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图A、B、C所示的三种情况.而小虎和小明在做同样的实验时，小虎刚接好最后一根导线，灯即发光；小明正确连接好电路，刚要闭合开关时，发现电流表指针如图B所示.请分析他们在实验时分别存在什么问题，并写在下面的横线上.
甲同学：__________________________；
乙同学：____________________；
丙同学：____________________；
小虎：______________________________；
小明：________________.
电流表的正负接线柱接反了
电流表所选量程过大
电流表所选量程过小
连接实物电路图前开关没有断开
电流表没有调零
8.电流表要和被测用电器____联,如图甲所示
的电路，当开关 闭合后，电流表测量的是
通过____（填“电源”“ ”或“ ”）的电流，
电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的分
度值是_____A，电流表的示数是_____A.
串

0.02
0.32
名师大招
判断电流表的测量对象
判断电流表的测量对象时,关键是确定电流表所在的位置，特别是在并联电路中,注意区分电流流过电流表时是分流前还是分流后，如果电流是在分流前经过电流表，那么电流表在干路上;如果电流是在分流后经过电流表，那么电流表在支路上.
三、电流和电流表的使用
课时1 电流和电流表
学科关键能力构建
1.科学推理细心的小明在阅读某型号直流电流表说明书的时候，发现在
“规格”一栏中出现了“表头灵敏度为 ”字样，通过关于表头灵敏度知
识的学习，小明知道：表头的灵敏度是指表头指针满刻度偏转时流过表头
的直流电流值.因此，结合电路知识，在采用该电流表时，推测正确的是
( )
A
A.该电流表的量程为
B.该电流表可以直接接在电源两极之间
C.该电流表可以测量大小为 的电流
D.该电流表的电流应该从“-”接线柱流入
【解析】 由题意可知，表头灵敏度为 ，指的是指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值为 ，所以该电流表的最大量程是 ，故A正确，C错误；电流表不能直接接在电源的两极，故B错误；电流表在测量电流时，电流应该从正接线柱流入、负接线柱流出，故D错误.
2.使用电流表时，应先估计被测电流，然后选用
合适的量程，若不能预先估计，则应从电流表
______（填“较大”或“较小”）的量程测起，并采
用______法来判断被测量值是否大于电流表的
较大
试触
0.46
0.56
量程，如图所示的电流表使用 量程时，示数为_____A，某次测
量中用 的量程，从 的量程刻度盘上发现指针正好在
刻度线上，测得的实际电流的大小为_____A.
【解析】 电流表的两个量程使用同一个表盘，指针在同一位置时大量程示数是小量程示数的5倍；某次测量中用 的量程，从 的量程刻度盘上发现指针正好在 刻度线上，则测得实际电流的大小为 .
3.如图所示，当开关 闭合， 、 断开时，灯泡______
____串联；当开关 、 、 均闭合时，灯泡_________
并联，此时电流表测的是____中的电流.
、
、

【解析】 当开关 、 、 均闭合时， 被电流表及开关 短路.
4.根据图中的电流方向，分别在线框中填入电流表或电池的符号,使两灯都能发光.
【答案】 如图所示.
5.在图甲中，闭合开关后，通过灯泡 的电流为 ，通过干路的电流
为 ，试根据图甲将图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来．
【答案】 如图所示.
【解析】 与 并联，开关在干路上；电流表 测干路电流，因为干路中的电流大于 ，故电流表 应选大量程，电流表 测 所在支路的电流，选用小量程．
素养提升
6.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图甲所示.
（1）闭合开关，观察到灯泡 和 的发光情况是___________________
_____.
灯泡 发光， 不发光
【解析】 电流表在电路中相当于导线，从实物图可知 被短路，所以灯泡 发光， 不发光.
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是___________________________
__________.
被短路,电流表 的正负接线柱接反
【解析】 该电路存在的问题是 被短路，电流表 的正负接线柱接反.
（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流.（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
【答案】 实物电路图如图1所示.
图1
【解析】 根据要求，一个电流表在干路，一个在支路，将同电流表 的“3”接线柱连接的导线的另一端改接到开关的右侧接线柱即可.
（4）在图乙虚线框中画出改正后的电路图.
图2
【答案】 电路图如图2所示.
三、电流和电流表的使用
课时2 串、并联电路的电流规律
教材必备知识精练
知识点1 串联电路的电流规律
1.如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图.
（1）在连接电路时,开关应处于______状态.
断开
（2）小明选择两个小灯泡的规格应该是______的.实验时若 不发光、
发光,则原因可能是___.
不同
C
A.通过小灯泡 的电流比通过 的电流小
B.小灯泡 的灯丝断了
C.小灯泡 灯座处短路了
D.小灯泡 靠近电源负极
【解析】 实验时最好选择两个规格不同的小灯泡.两个小灯泡串联,通过它们的电流相等,故A错误；如果小灯泡 的灯丝断了,则电路断路,两个小灯泡都不发光,故B错误；如果小灯泡 灯座处短路,则 不发光、 发光,故C正确；小灯泡发光与否和小灯泡是否靠近电源负极无关,故D错误.
（3）下表是小明实验中测得的三组数据,由表格数据可得出结论：______
______________________.
实验序号 电流 电流 电流
1 0.3 0.3 0.3
2 0.4 0.4 0.4
3 0.2 0.2 0.2
在串联电路中,电流处处相等
【解析】 由题表中实验数据可知, ,由此可得：在串联电路中,
电流处处相等.
2.有一种节日彩灯上串联着30只相同的小灯泡，如果电源插头处的电流为
，那么通过每只小灯泡的电流为____A.你这样判断的理由是_____
________________________.
0.2
串联电路中各处的电流都相等
知识点2 并联电路的电流规律
3.在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图1所示的电路进行实验.
图1
实验序号
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.7 0.32 0.38
图2
（1）连接电路时，开关应处于______状态.
断开
（2）实验中，在 、 、 三处各接入一个电流表，并选择合适的量程.
闭合开关，测得 、 、 三处的电流分别为 、 、 .更换多组______
（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如图2所示.
不同
【解析】 为了寻找普遍性的规律，实验过程中，应选用规格不同的灯泡进行多次实验.
（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系
是____________（写出关系式）.

【解析】 由实验数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和，即 .
图3
（4）小华在某次实验时，测得 处电流 为 ，观察
到 处电流表指针位置如图3所示，则 处电流大小为____
A.
0.8
【解析】 图3中电流表读数可能为 或 ，已知
处电流 ，根据并联电路电流的特点可知， 处电
流一定大于 ，故 处电流表选用的是“ ”量
程， 处电流大小为 .
4.如图所示,电流表 的示数为 ,电流表 的
示数为 ,则 中的电流是____A, 中的电流是
____A.若灯 短路,则电流表____（填“ ”或“ ”）
将被烧坏.
0.7
0.9

【解析】 本题的考点是并联电路电流规律的应用.灯 、 并联,电流表
测的是干路电流,电流表 测的是通过 的电流,根据并联电路电流规
律,通过 的电流应是干路上的电流减去通过 的电流,所以是 .当
短路时,由于 、 并联, 和电流表 也同时被短路,电流表 中没有
电流通过,此时电流表 直接接在了电源的两端,将被烧坏.
三、电流和电流表的使用
课时2 串、并联电路的电流规律
学科关键能力构建
1.[2023山西期中]如图所示的电路中，闭合开关 ，电流
表 、 、 的示数分别为 、 、 ，它们的大小
关系正确的是( )
C
A. B.
C. D.
【解析】 三只灯泡并联， 测通过三只灯泡电流之和， 测通过 的
电流， 测通过 和 的电流之和，因此 ，C正确．
2.在如图甲所示的电路中， 的示数为 ， 的示数如图乙所示，
下列判断正确的是( )
B
A.通过 的电流为
B.通过 的电流为
C.通过 的电流为
D.通过 的电流为
【解析】 由题图甲可知，两灯泡并联，电流表 接在干路中，电流表 测量通过 的电流；电流表 的量程为 ，则分度值为 ， 示数为 ，即通过 的电流为 ；因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过 的电流 ，B正确．
3.[2023陕西师大附中期中]如图甲所示的电路中，闭合开关后，两个电流
表指针偏转情况均如图乙所示，则通过灯泡 和 的电流分别为( )
D
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
【解析】 由电路图可知，两灯泡并联，电流表 测 所在支路的电流，电流表 测干路电流.因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两指针的位置相同，所以 的量程为 ，分度值为 ，干路电流 ， 的量程为 ，分度值为 ， 所在支路的电流 ，则通过 的电流 ，D正确．
4.如图所示的电路中，开关 、 都闭合时，电流表
和 的示数之比为 ，那么通过灯泡 和 的
电流之比是_____.

5.按要求连接实物图：两灯泡并联，开关 是总开关，电路中的总电流约为
，其中电流表 只测通过 的电流，电流表 只测通过 的电流.
【答案】 如图所示.
【解析】 因为干路电流约为 ，所以电流表的量程均选 .
6.[2022南京鼓楼区期中改编]小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
（1）图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此
时电流表测量的是___（填“ ”“ ”或“ ”）处的电流.

（2）请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“
”并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是________
____（填“ ”“ ”或“ ”）处的电流.
（或 ）
【答案】 如图1（或图2）所示
（3）小海记录 、 、 各处的电流值如表所示，得出了结论：①并联
电路各支路电流相等；②干路中的电流等于各支路中的电流之和.请你对
上述结论进行评价，写出两点评价意见.第一点：________________.第二
点：__________________.
处电流 处电流 处电流
0.3 0.3 0.6
灯泡的规格相同
没有进行多次测量
四、电压和电压表的使用
课时1 电压和电压表
教材必备知识精练
知识点1 电压
1.[2022西安高新一中二模]教材P75图13-25改编在学习“电压”时，我们引
入“水压”进行对比，如图所示，下列说法错误的是( )
B
A.我们把电源比作抽水机，电流比作水流
B.只要有水压就有水流，只要有电压就会有电流
C.水压是形成水流的原因，电压是形成电流的原因
D.这一研究方法被称为“类比法”
【解析】 本题的考点是对电压的理解.电路中有电流的条件是电路两端有电压且电路是通路，所以电路两端有电压，电路中不一定有电流，B错误.
2.下列生活中常见的电压值不正确的是( )
B
A.一块新铅蓄电池的电压是
B.人体的安全电压为
C.家庭照明电路的电压为
D.发生闪电的云层间电压可达
【解析】 本题的考点是对常见的电压值的认识.人体的安全电压不高于
.
3.[2022盐城亭湖中学模拟]图甲是一节新
的干电池，其电压为____ ；将干电池
正确装入如图乙所示电池盒中，则电池
盒的正极是___（填“ ”或“ ”）端；若
想获得 的电源电压，则应将两节新干
1.5

串联
电池______（填“串联”或“并联”）接在电路中.
知识点2 电压表的使用
4.关于电压表的使用,下列说法不正确的是( )
C
A.要把电压表与被测电路并联
B.用电压表测电压时,量程要选得合适
C.绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在电源的两极上
D.电流应从电压表的“ ”接线柱流入,从“-”接线柱流出
名师大招
电压表的使用规则
（1）使用前,要先检查指针是否指在零刻度线位置,即必须校零；（2）
电压表必须并联在被测电路的两端,使电流从“ ”接线柱流入,从“-”接线柱
流出；（3）测量前应先估计待测电压的大小,选择合适的量程,使被测电压
不超过电压表的量程,如果不能估计电压的大小,可以先用较大量程进行快
速试触；（4）电压表可以直接接在电源两极上,测量其电压.
5.如图所示，用电压表测量小灯泡两端的电压，结合“电压表使用说明书”，指出甲、乙、丙三图中电压表的使用错误.
（1）甲图：____________________.
电压表串联在电路中
（2）乙图：__________________________.
电压表的正负接线柱接反了
（3）丙图：______________________.
电压表的量程选择太大
6.电压表的表盘及指针如图所示.若接“ ”量程，则
电压表的读数为____ ；若接“ ”量程，则表盘
上每一小格代表____ .
2.6
0.5
7.如图所示的各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯 两端电压的是
( )
D
A.&36& B.&37& C.&38& D.&39&
【解析】 本题的考点是电压表的连接.A图中电压表串联在电路中，A错误；B图中电压表并联在灯 的两端，测的是 两端的电压，B错误；C图中电压表并联在灯 的两端，且正、负接线柱接反了，C错误；D图中电压表并联在灯 的两端，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，D正确.
8.将下图中的元件用笔画线代替导线连接起来，要求灯泡 与 串联，
电压表 测 两端的电压， 测 两端的电压.
【答案】 如图所示.
四、电压和电压表的使用
课时1 电压和电压表
学科关键能力构建
1.[2023宿迁泗洪县期末]取半个橙子，把铜片、铁片分
别插入其中，就制成了一个水果电池.用电压表测量其
电压如图所示，下列说法正确的是( )
B
A.铁片是水果电池的正极
B.两个相同水果电池串联后可提供更高电压
C.该水果电池的电压是
D.水果电池将内能转化为电能
【解析】 使用电压表时，电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，因此铜片为正极，故A错误.两个相同水果电池串联后可提供更高电压，故B正确.由题图知，电压表选取的量程为 ，分度值为 ，水果电池的电压为 ，故C错误.水果电池工作时，是将化学能转化为电能，故D错误.
2.[2022西安理工大附中期中]小琳同学连接了如图所示的
电路，闭合开关后( )
C
A.两表都可能被烧坏 B.两表都不会被烧坏
C.电流表会被烧坏 D.灯泡会被烧坏
【解析】 如图所示，电压表与灯泡串联后再与电流表并联，而电流表相当于一根导线，将电源的正负极直接连接在了一起，则电源被短路，电流过大将电流表烧坏；而电压表和灯泡都被电流表短路，没有电流通过，所以电压表和灯泡都不会被烧坏，故选C.
第3题图
3.小明在实验室里连接了如图所示的电路.对此电路的
认识，正确的是( )
B
A.小灯泡并联，电压表测电源电压
B.小灯泡串联，电压表测 的电压
C.若灯 短路，则电压表示数为零
D.若灯 短路，则电压表示数为
【解析】 两灯泡串联，电压表与 并联，测量的是 两端的电压，A错误，B正确；若 短路，只有 接入电路中，电压表测量的是 两端的电压，也是电源电压，C错误；若 短路，电压表也被短路，电压表的读数是零，D错误.
方法技巧
判断电压表测量对象
去源法：即选取电压表接在电路中的两个接点为分点,将电路分成两部分,将两点间含有电源的电路部分“去掉”,分析电压表与哪个用电器组成闭合电路,电压表测量的就是哪个用电器两端的电压.
第4题图
4.如图所示,闭合开关后两灯均能发光,则( )
B
A.甲为电流表,乙为电压表 B.甲为电压表,乙为电流表
C.甲、乙都为电流表 D.甲、乙都为电压表
【解析】 电压表要并联在电路中,电流表要串联在电路中，故甲为电压表，乙为电流表，B正确.
5.[2022合肥模拟]如图所示，当开关 闭合后，
灯泡 、 都发光，两个电表都有示数，工
作一段时间后，突然灯泡 熄灭， 仍然发
光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故
障是( )
A
A.电流表断路 B. 断路
C.电压表短路 D. 短路
【解析】 若电流表断路， 仍然发光，而 不能发光，电流表和电压表都没有示数，故A符合题意；若 断路， 不能发光，电流表没有示数，但是电压表会有示数，显示电源电压，故B不符合题意；若电压表短路，则电源也处于短路状态，灯 不会发光，故C不符合题意；若 短路，则整个电源也短路，灯 不会发光，故D不符合题意．故选A．
6.[2022陕西模拟]按要求作图．在虚线框中填入电源和电压表的符号，使电路成为串联电路（箭头所示为电流方向）.
【答案】 如图所示.
素养提升
7.教材P77图13-30改编 开放性探究通过阅读，小明知道了意大利物理学家伏打发明了伏打电池.在老师的帮助下，小明自制了一个如图所示的伏打电池，但是不能确定哪个金属片是正极.请你帮他设计实验并进行判断.
（1）写出你选用的实验仪器：________.
电压表
（2）简述操作方法：_____________________________________________
__________________________________.
将银片的导线与电压表的正接线柱相连，再把锌片的导线与电压表的负接线柱进行试触
（3）写出实验现象和结论:________________________________________
______________________________________________.
若电压表指针正向偏转，说明银片是电池的正极；若电压表指针反向偏转，则锌片是电池的正极
四、电压和电压表的使用
课时2 串、并联电路的电压规律
教材必备知识精练
知识点1 串联电路的电压规律
1.瑞瑞同学在中考物理实验考试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
【设计与进行实验】

2.6 1.4 4.0
①如图所示，闭合开关，用电压表测出 两端的电压；
②在测 两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压
表所接的 接点不动,只断开 接点,并改接到 接点上；
③测出 、 间的电压.
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须______.
断开
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 两端的电压 ______.为什么 ____
____________________.
不能
电压表正负接线柱接反了
【解析】 当电压表所接的 接点不动，只断开 接点，并改接到 接点
上时，虽然电压表与 并联，但电压表的正负接线柱接反了，闭合开关
后，指针会反向偏转，所以不能测出 两端的电压.
（3）方法改进后，测出 、 、 间的电压并记录在表格中.分析瑞
瑞同学的实验数据可知串联电路总电压______（填“大于”“等于”或“小于”）
各用电器两端的电压之和.
等于
（4）此实验在设计方案上还存在的不足之处是_______________________
__________________________________.
没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出的结论具有偶然性
2.如图所示，电源电压是 且保持不变， 闭合后电
压表示数为 ，则灯 两端的电压为___ ；若断开
开关，电压表示数将______（填“变大”“变小”或“不
变”）．
1
变大
【解析】 本题的考点是串联电路的电压规律的应用.题图中， 闭合后，
两灯泡串联，电压表测量 两端电压，因此 两端的电压等于电压表示
数,为 ；断开开关，电压表测电源电压，示数变大．
知识点2 并联电路的电压规律
3.[2022银川三中期中]在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡.
（1）图甲是小明已经完成一部分的实物电路图，请用笔画线代替导线在
图中增加一条导线，使得电压表测量 两端的电压.
【答案】 如解析中图所示.
【解析】 测量 两端电压时，应该让
电压表并联在 两端，如图所示.
（2）如图乙所示的电路中，将电压表并联在 两点之间时，闭合开关，
电压表的示数如图丙所示，电压表的示数为____ .
2.8
【解析】 电压表选择的是 量程，分度值为 ，故电压表的示数为 .
（3）依次将电压表并联到图乙电路中的 、 、 之间，小明发现电
压表示数相等.由此他得出结论:并联电路中，各支路两端的电压相等.此结
论________（填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是___.
A.更换不同规格的灯泡，再次实验
B.将 、 的位置互换，再次实验
C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压
不科学
A
【解析】 实验一次就得出结论具有偶然性，不能得出普遍性规律，且两个灯泡的规格相同，不科学；改进的措施是换用不同规格的灯泡进行多次实验，再得出结论．
4.甲、乙两灯并联在同一电路中,甲灯比乙灯亮,则甲灯两端的电压______
（填“大于”“等于”或“小于”）乙灯两端的电压,这是因为________________
________________.若甲灯允许加的最大电压为 ,乙灯允许加的最大电
压为 ,则电源电压不得超过___ .
等于
并联电路中各支路两端的电压相等
6
四、电压和电压表的使用
课时2 串、并联电路的电压规律
学科关键能力构建
1.如图所示的电路中，电源电压恒定，开关闭合
后两灯均发光，电压表 的示数为 ，电流表
的示数为 ，以下说法正确的是( )
D
A.电压表 的示数可能为
B.电压表 的示数一定等于
C.电流表 的示数可能为
D.电流表 的示数一定等于
【解析】 由电路图知，两个灯泡串联，电流表A、 都测电路中的电流，
电压表 测 两端电压，电压表 测电源电压，因为串联电路中电流处
处相等，所以电流表 、A的示数相等，都为 ，故C错误，D正确；
串联电路中总电压等于各部分两端电压之和，即 ，电压表
的示数为 ，则电压表 的示数一定大于 ，但不一定等于 （两
灯的规格可能不同），故A、B错误.
2.如图甲所示，当电路中的开关 闭合
时，电压表 测的是______（填“ ”
“ ”或“电源”）两端的电压，电压表
测的是____（填“ ” “ ” 或“电
电源

6
4.8
1.2
【解析】 两灯串联，电压表 测的是电源电压，应是 的大量程，
示数为 ，电压表 测的是灯 两端的电压，应是 的小量程，
示数为 ，因此灯 两端的电压是 .
源”） 两端的电压.若两电压表的指针位置均如图乙所示，则电源电压为_
__ ，灯 两端的电压为____ ，灯 两端的电压为____ .
3.图中电源电压保持不变，当开关 断开，
闭合后，电压表的示数为 ，当开关 闭
合、 断开时，电压表的示数为 ，则灯泡
两端的电压是___ ，灯泡 两端的电压是
____ .当开关 和 都闭合时，电压表示数为
____ .
3
1.5
4.5
【解析】 当开关 断开， 闭合时，电压表测的是电源电压，即 ；当开关 闭合、 断开时， 与 串联，电压表测的是 两端的电压，即 ；串联电路中总电压等于各分电压之和， 两端的电压为 ；当开关 和 都闭合时， 被短路，电路为 的简单电路，电压表测量电源电压，示数为 .
4.[2022重庆八中月考]新情境一种节日彩灯由55只相同的彩灯串联接到
的家庭电路中，55只彩灯同时发光时测得电源插头处的电流是
，那么通过第40只彩灯的电流是_____ ，第40只彩灯两端的电
压是___ .在使用过程中若某一彩灯灯丝烧断，则此瞬间该彩灯两端的电
压为_____ .
500
4
220
5.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
（1）为了使探究得出的结论具有普
遍意义， 、 应该选择规格_____
__（填“相同”或“不同”）的小灯泡．
不同
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为
了使实验结果更准确，接下来他应该________________________________
___.
断开开关，电压表换用 的量程
（3）在该实验中测出多组数据的目的是( )
A
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差
（4）测量完成后，开始进行小组交流讨论．下表选录了四个小组的数据，
你认为这些数据是否合理？
答：______，理由是______________.
实验小组 两端电压 两端电压 串联总电压
1 1.5 3.0 4.5
2 3.0 1.3 4.5
3 1.1 1.7 2.9
4 1.8 1.2 3.0
合理
实验时有误差
专项 利用导线、灯泡或电表判断简单电路故障
阶段强化专项训练
1.如图所示电路，当开关 闭合后， 、 均能发
光，电流表、电压表均有示数.过了一会儿，两灯都
不发光，电流表、电压表的示数均为0，发生的故
障可能是( )
A
A. 灯丝断了 B. 短路 C. 灯丝断了 D. 短路
【解析】 因为两灯都不发光,电流表、电压表的示数均为0,所以一定是发
生了断路，故B、D错误.若是 断路,电压表串联接入电路,有示数,接近电
源电压，故C错误，A正确.
2.如图所示的电路,闭合开关 ,灯 不亮,电流表有示
数,电压表没有示数.若电路只有一处故障，则电路的
故障情况可能是( )
B
A.灯 断路 B.灯 短路
C.灯 断路 D.灯 短路
【解析】 由题意知，电流表有示数，说明电路为通路，灯 不亮，则
短路，故B正确.
第3题图
3.[2022巴中中学月考]如图所示电路,当开关闭合,两灯
正常发光.使用中发现两灯突然熄灭,电流表无示数,电
压表示数增大,则故障可能是( )
D
A.灯 被短接 B.灯 被短接
C.灯 断路 D.灯 断路
【解析】 由于电流表无示数,故电路故障为断路;由于电压表有示数,故与
电压表并联部分以外的电路完好,即灯 断路，故D正确.
第4题图
4.如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯泡均发光,过一会儿,
其中一个灯泡突然熄灭,但两电表指针仍明显偏转.造成此
现象的原因可能是( )
C
A.甲灯泡短路 B.乙灯泡短路
C.甲灯泡断路 D.乙灯泡断路
【解析】 由题图可知,甲、乙两灯泡并联,电流表测量通过乙灯泡的电流,电压表测量乙灯泡两端的电压.其中一个灯泡熄灭,两电表指针明显偏转,可断定乙灯泡不可能断路或短路；若甲灯泡短路,会造成电源短路,乙灯泡不会发光,两电表没有示数；若甲灯泡断路,不影响乙灯泡的亮灭,两电表也有示数,故选C.
5.[2023宿迁期中]如图为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合
开关 ，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到 、 、
和 两点，灯 、 均不发光，再用导线连接到 两点时，灯 发
光， 不发光，由此判定电路的故障可能是( )
B
A.开关 断路
B.开关 与灯 均断路
C.灯 断路
D.灯 与开关 均断路
【解析】 由题图可知，该电路是串联电路，在电路中任意一处断开，则
灯泡都不能工作.导线分别连接到 、 、 和 两点，灯 、 均
不发光，说明电路故障为断路；当导线接在 两点时，灯 、 均不发
光，说明 间有断路，即灯 断路；当导线接在 两点时，灯 、
均不发光，说明 、 可能都断路；当导线接在 两点时，灯 、
均不发光，说明灯 可能是断路或开关断路；当导线并联在 两点时，
灯泡 发光，说明灯 正常， 间发生断路，因此电路故障为灯 与
开关 均断路,B正确.
6.［多选］如图所示，小敏在做“组成串联电路”的实验，当电路连好后，
闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中一个
灯泡坏了，下列方法能够检测出坏灯泡的是( )
ACD
A.用一根导线分别与两个灯泡并联
B.用一个电流表分别串联在图中的
、 、 三点
C.用一个电压表分别与两个灯泡并联
D.用一个完好的小灯泡分别与两个灯
泡并联
【解析】 闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她
是其中一个灯泡坏了，这说明灯泡发生了断路.A项中，用一根导线分别与
两个灯泡并联，则断路的地方会接通，另一个灯泡会发光，可行；B项中，
用一个电流表分别串联在图中的 、 、 三点，电流表相当于导线，串
联时对电路无影响，无法测出故障，不可行；C项中，用一个电压表分别
与两个灯泡并联，当电压表并联在断路的灯泡两端时，电压表会有示数，
能测出故障，可行；D项中，用一个完好的小灯泡分别与两个灯泡并联，
当完好的小灯泡和与其串联的灯泡发光，而与其并联的灯泡不发光时，能
测出故障，可行．
易错疑难集训
过易错 教材易混易错集训
易错点 含电表的电路分析
1.如图所示的部分电路中，电流表 、 所测量的电流分别是( )
D
A. 测量通过灯 、 的电流之和
B. 测量通过灯 的电流
C. 测量通过灯 的电流
D. 测量通过灯 、 的电流之和
审题指导判断电流表的测量对象时,关键是确定电流表所在的位置，特别是在并联电路中,注意区分电流流过电流表时是分流前还是分流后,是汇合前还是汇合后.如果电流是在分流前或汇合后经过电流表,那么电流表在干路上;如果电流是在分流后、汇合前经过电流表,那么电流表在支路上.
【解析】 由题图可知三灯并联，电流表 测量通过灯 、 的电流之和；电流表 测量通过灯 、 的电流之和，D正确.
2.如图所示电路中，当开关 闭合时，电压表 、 、
的示数分别为 、 和 ，电流表 、 的示数
分别为 、 （五块电表的读数均不为零），那么下列
关系式正确的是( )
B
A. B.
C. D.
审题指导 本题电路较为复杂，做题时可采用“先摘除后复原”的方法来判定电压表在电路中的测量对象．
【解析】 去掉三个电压表，可以看出两个灯泡是串联关系；先复原电压表 ，可以看出它与 并联，再复原 ，可以看出它与 并联，再复原 ，可以看出它并联在电源两端．因为串联电路两端的总电压等于各部分电压之和，所以 ，又因为串联电路中电流处处相等，所以 ，故B正确.
3.如图所示，若把开关 、 换成电流表 、
，则灯_____________亮，它们的连接方式是
______；若把开关 、 换成电压表 、 ，
则灯_____________亮，它们的连接方式是______.
、 、
并联
、 、
串联
【解析】 若把开关 、 换成电流表 、 ，由于电流表相当于导线，
则三灯首首相连、尾尾相连接到电源两端，所以 、 、 组成并联电
路，且三盏灯均发光；若把开关 、 换成电压表 、 ，由于电压
表相当于断路，则电流从电源正极流出后依次流入 、 、 ，最后流
入负极，所以三盏灯串联，且 、 、 均发光.
4.新考法如图甲所示，当开关 由接1转到
接2时，电压表示数变化如图乙所示，则灯
泡 两端的电压是___ ，电源电压是___
，若灯 断路，则电压表的示数为___ .
4
6
0
【解析】 由题图甲可知，当 接1时，电路为 的简单电路，电压表测
电源的电压，由题图乙可知，电源电压 .当 接2时，两灯泡串联，
电压表测 两端的电压，电流表测串联电路的电流，由题图乙可知，
，则 两端的电压 .若 断路，
电压表正接线柱与电源正极不相连，则电压表的示数为0.
易错疑难集训
过疑难 常考疑难问题突破
疑难点 由连接方式判断电表
1.[2022泰安岱岳区期末改编]如图所示,已知两只灯泡 和 串联,则关于
①、②和③三个电表（电流表或电压表）的判断正确的是( )
B
A.①是电流表,②和③是电压表
B.①和③是电压表,②是电流表
C.①和②是电流表,③是电压表
D.三个都是电流表
【解析】 两只灯泡串联连接,则电路中只有一条电流的路径,则可以判断②为电流表,①和③为电压表，B正确.
2.如图所示,甲、乙、丙分别是电压表或电流表,下列表述错误的是( )
C
A.甲、乙决不允许同时为电流表
B.要使 、 串联,则甲、丙应为电压表,乙为电流表
C.要使 、 并联,则甲、乙应为电压表,丙为电流表
D.要使 、 并联,则乙为电压表,甲、丙为电流表
【解析】 若甲、乙为电压表,丙为电流表,则电路为只有 的简单电路,故
C错误.
实验 探究串、并联电路的电流规律
过实验 教材实验一题通关
1.某实验小组做“探究并联电路的电流规律”实验时，设计了如图甲所示的
电路，然后把一个电流表分别接入电路中 、 、 三处测量电流，并记
录数据.
甲
【基础设问】
（1）实验中，应选择规格________（填“相同”或“不相同”）的小灯泡.
不相同
乙
（2）小张要测量干路电流，他应将电流表串联在图甲
中的___（填“ ”“ ”或“ ”）处；接入电流表后闭合
开关，他看到两个小灯泡都发光，但电流表出现如图乙
所示的现象，原因是____________________；小张应该
断开开关，____________________，重新进行实验.

电流表所选量程太大
换接电流表的小量程
（3）小张要测量通过灯泡 的电流，请你在图丙中将实物电路连接完整.
小张连好电路后，闭合开关，发现电流表指针向“0”刻度线的左侧偏转，
则连接过程中存在的错误是_________________________
【答案】 如图1所示.
图1
丙
电流表正负接线柱接反了
（4）小张正确连接电路后，完成了实验，记录的数据如表所示.
实验序号
1 0.12 0.15 0.27
2 0.15 0.20 0.35
3 0.12 0.14 0.26
4 0.24 0.18 0.38
根据表格第1、2、3三组数据可以得出结论:__________________________
____________.
并联电路的干路电流等于各支路电流之和
（5）对于测量数据的相关分析，下列说法正确的是___.
A.第1次数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的
C
【能力设问】
（6）小张利用图丙中的实验器材，添加了一个开关，又设计了一个电路，
可以不更换电流表的位置，只通过控制开关直接测出对应于图甲中 、
、 三处的电流，请在图丁虚线框中画出电路图.
丁
【答案】 如图2所示.
图2
【解析】 如图2所示，只闭合开关 ，电流表测 处电流；只闭合开关 ，电流表测 处电流； 、 同时闭合，电流表测 处电流.
戊
（7）在如图戊所示的电路中电源电压不变，闭合开
关 后，下列说法正确的是____（多选）.

A. 有示数， 没有示数
B.再闭合开关 ， 示数大于 示数
C.再闭合开关 ， 示数变大， 示数不变
D.再闭合开关 ， 示数变大， 示数变小
【解析】 开关 闭合， 断开，则电路为只有 的简单电路，电流表 测量通过 的电流，则 有示数， 没有示数，A正确；再闭合开关 ， 和 并联， 测量干路电流， 测量通过 的电流，因此 示数变大， 示数也变大，且 示数大于 示数，故B正确，C、D错误.
己
（8）小红在做“探究串联电路的电流规律”的实验，电路图如图己所示.
【解析】 ①当导线与 、 两点连接时，小
灯泡 不亮、 亮，说明除 、 两点间的
电路外，其余电路为通路，故障发生在 、
两点间；当导线与 、 两点连接时，两灯都
不亮，则 、 两点间存在断路.
①当开关闭合后，她发现两灯都不亮，为了找到故障原因，她用一根导线
来检查.当导线与 、 两点连接时，小灯泡 不亮、 亮；当导线与
、 两点连接时，两灯都不亮.由此推测故障是_____________________.
、 两点间存在断路
②排除故障后，小红将开关闭合，在读 示数时该同学发现电流表 的
指针偏转角度比电流表 的小，原因是_____________________________
________________.
两个电流表所选量程不一样（答案合理即可）
（9）同组的小飞测量在 、 点的电流后发现电流表 和 的示数分
别为 和 ，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先
到达电流表 ，经过灯 时被消耗了一些，因此到达电流表 时会少
一些.他的想法是______（填“正确”或“错误”）的，最简便的验证操作是__
_（填字母）.
A.换不同的灯泡做实验
B.将 、 对调位置
C.将两个电流表的位置对调
D.将电源正负极对调
错误
C
（10）小红的同桌也连接了电路，她闭合开关，两灯都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种方法是否可行？请在表格中填写“可行”或“不可行”.
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
方法1 把其中一个灯泡 从灯座中取下 另一个灯泡 熄灭 两灯泡一定是 串联的 ______
方法2 把任意一根导线 断开 两灯泡都 熄灭 两灯泡一定是 串联的 ________
可行
不可行
实验 探究串、并联电路的电压规律
过实验 教材实验一题通关
1.小刚和小丽用如图甲所示的电路探究串联电路的电压规律.
【基础设问】
（1）连接电路前，小刚发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压
表进行的操作是______.
调零
（2）连接电路时，开关应该______.
断开
（3）根据图甲，请用笔画线代替导线，连接图丙中的实物图.
【答案】 如图1所示.
图1
（4）小刚根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若
只有 或 中的一处发生故障，则故障可能是_________________.
短路或 断路
【解析】 电压表示数为零，说明没有电流通过电压表，若只有 或 中的一处发生故障，可能是 短路或 断路.
（5）排除故障后，小刚用电压表测量 两端的电压时，直接选用
的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法是先用_________的量程进行
试触，如果试触结果不超过 ，再改用小量程测量.

（6）小刚正确进行实验和读数，测出的几组数据如表所示.
实验序号
1 0.5 4.0 4.5
2 1.7 2.8 4.5
3 2.2 2.2 4.5
4 3.0 1.5 4.5
5 3.5 1.0 4.5
①分析第1、2、4、5四组数据，可以得出的结论是____________________
________________________.
串联电路中的总电压等于各用电器两端电压之和
②分析第3组数据，小刚得出“串联电路各用电器两端电压相等”的结论，
请你对这一结论的合理性做出简要的分析:___________________________
________________________________.
只利用一次数据得出结论，实验结论不具有普遍性，所以不合理
（7）小刚和小丽利用图丙中的实验器材，又设计了如图丁所示的电路来探究并联电路中电压的规律.
①请用笔画线代替导线，将图丁中电路连接完整，要求电压表测量灯
两端的电压.
丁
【答案】 如图2所示.
图2
②电路连接正确后进行实验，测出灯 、 两端的电压分别为 和 ，
并联电路的总电压为 ，则 、 和 三者之间的关系是____________
___（用已知字母表示）.

【能力设问】
（8）小玉在做电路探究实验时遇到一
个问题：实验室给定的电压表和电流表
很旧,表盘上电压表的标志“ ”、电流表
的标志“A”均看不清.为了知道两只电表
电压
电流
的种类,小玉设计了如下实验：将两只电表分别与灯泡串联、并联连入电
路中,如图戊、己所示.当闭合 时,发现与电表 串联在一起的灯泡没有亮,
但电表指针有偏转；与电表 并联的灯泡也没有亮,但电表指针偏转角度
很大.可以断定电表 是______表,电表 是______表.
章末培优专练
中考真题同步挑战
1.[2022湘西州中考]将铜片和锌片放入装有盐水的烧杯中，就成了一个自
制电池，用导线将电压表与铜片、锌片相连，测量这个自制电池的电压，
如图所示，以下说法正确的是( )
D
A.锌片是电池的正极
B.这个电池的电压为
C.这个电池的电压为
D.这个电池的电压为
【解析】 由题图可知，铜片连接电压表的正接线柱，所以铜片是电池的正极，故A错误；电压表接“ ”量程，分度值为 ，故电压表示数为 ，即这个电池的电压为 ，故B、C错误，D正确．
2.[2022淮安中考]如图所示，闭合开关 ，
、 都能发光.再闭合开关 ，观察到灯
泡的发光情况是( )
D
A. 、 都变亮 B. 变亮、 不亮
C. 、 都变暗 D. 不亮、 变亮
【解析】 闭合开关 ，该电路为串联电路， 、 都能发光；再闭合
开关 ， 的两端被导线相连，则 被短路， 不发光；通过 电流
变大， 更亮，D正确.
3.[2022烟台中考]如图所示,电源电压不变,闭合开关 ,电压表 的示数为
,电压表 的示数为 ，下列说法正确的是( )
D
A. 两端的电压为
B.电源两端的电压为
C.只将电压表 换成电流表,则 与 串联
D.将两个电压表都换成电流表,则 与 并联
【解析】 由题图可知，闭合开关 ，灯泡 、 串联，电压表 测量电源电压，电压表 测量灯泡 两端的电压，则 两端的电压为 ，电源电压为 ，则 两端电压为 ，A、B错误；只将电压表 换成电流表，则 被短路，电路中只有 接在电源两端，C错误；将两个电压表都换成电流表，则 与 并联，D正确.
4.[2022广州中考]两款温控开关 和 ,当温度低于 时， 保持闭
合， 保持断开;当温度高于 时， 保持断开， 保持闭合.某保
温水壶用其中一款开关检测水温，其加热电阻 在水温低于 时工作，
在水温高于 时不工作.则下列电路图中符合用电安全且能实现该保温
水壶功能的是( )
C
A.&40& B.&41& C.&42& D.&43&
【解析】 A选项图中，当水温低于 时， 保持闭合，加热电阻
被短路，造成电源短路，不符合题意；B选项图中，当水温高于
时， 保持闭合，加热电阻 被短路，造成电源短路，不符合题意；C
选项图中，当水温低于 时， 保持闭合，加热电阻 工作，当水温
高于 时， 保持断开，加热电阻 不工作，符合题意；D选项图中，
当水温低于 时， 保持断开，加热电阻 不工作，当水温高于
时， 保持闭合，加热电阻 工作，不符合题意.
5.[2021益阳中考]关于如图所示的实物电路，在 、
都闭合后，下列说法正确的是( )
C
A.通过 与 的电流一定相等
B.通过 与 的电流一定不相等
C. 与 两端的电压一定相等
D. 与 两端的电压之和等于电源电压
【解析】 由题图可知， 、 都闭合后，两灯泡并联，由于并联电路中各支路两端电压相等，故 与 两端的电压一定相等且等于电源电压，即 ，但是通过 、 的电流大小关系不能确定，综上可知，A、B、D错误，C正确.
6.[2022自贡中考]在如图所示电路中，当甲、乙均
为电流表且开关 闭合、 断开时，电阻 、
连接方式是____联.当甲、乙均为电压表且开关
、 都闭合时，电阻 、 连接方式是____
联.（均填“串”或“并”）
并
串
【解析】 当甲、乙均为电流表且开关 闭合、 断开时，电路中有两条电流路径，电阻 、 连接方式为并联，电流表甲测 支路的电流，电流表乙测干路电流，干路开关控制整个电路；当甲、乙均为电压表且开关 、 都闭合时，电路中只有一条电流路径，电阻 、 连接方式为串联，电压表甲测电源电压，电压表乙测 两端的电压.

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