资源简介

(共21张PPT)
第2课时
合理利用网络
政治认同：积极践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。
道德修养：了解网络生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，明辨是非善恶。
法治观念：辨析网络中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
健全人格：理解媒介素养的内涵，学会合理利用网络。
责任意识：抵制网络谣言，遵守网络规则，初步养成良好的网络使用习惯。
1.漫画导入
同学们，你们看到这组漫画后有什么感受？
网络改变了我们的生活，成为我们生活的重要组成部分，我们要正确处理好网络与学习、生活的关系，遵守网络生活的基本准则，规范自己的行为，合理利用网络，让网络为我们服务，把网络的优势发挥到最大。
2.知识导入
哪位同学来背诵一下网络的消极作用？
（1）在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
（3）个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
理性参与网络生活的要求。
传播网络正能量的做法。
了解网络规则，知道合理利用网络的具体要求。
形成正确的参与网络生活和遵守网络规则的意识。
难点
重点
Part 01
一、理性参与网络生活
该短视频平台这么做的原因是什么？我们应该如何理性参与网络生活？
活动一：提高媒介素养
材料：某短视频平台宣布升级未成年人保护措施，将18岁以下的青少年用户群体分为两类进行引导：14岁以下实名认证用户直接进入青少年模式，且进入后无法退出，该模式无法观看直播，仅能观看平台精选的适宜青少年观看的内容。在青少年模式下，账号的直播、充值、打赏等功能将被关闭，且未成年用户默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6点无法使用；对14—18岁的实名用户，平台将在内容推荐等方面提供更多安全保护。
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
媒介素养
原因：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
做法：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
活动一：提高媒介素养
小军为什么那么忙？我们应该如何理性参与网络生活
活动二：学会“信息节食”
材料：自从有了网络，小军忙了起来：网络游戏很好玩，他收藏起来；别人整理的古诗词很好，他收藏起来；图片很美，他收藏起来；短视频很有趣，他收藏起来……渐渐的，小军在饭桌上也时不时看手机，生怕错过任何消息；他一有时间就会不自觉地去翻翻空间动态、朋友圈，聊天，甚至会偷偷打游戏、刷短视频；他常常把手机捧在手心里，上厕所、睡觉前也都捧着手机。他忙得忘记了打篮球，没时间写作业，也没时间看书。
无限
信息
有限的时间和精力
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
活动二：学会“信息节食”
活动三：辨析网络信息
材料：2023年12月23日，记者从甘肃省公安厅网安总队了解到，甘肃省积石山县发生6.2级地震以来，警方严厉打击与地震有关的谣言信息，对严重扰乱公共秩序、造成恶劣社会影响的行为，公安机关依法处置，共依法行政处罚造谣者11人、批评教育105人。
我们应该如何对待网络信息？
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
活动四：恪守道德、遵守法律
材料：黄某通过短视频平台发布多条某市交警进行交通秩序整治的视频，并在配音中公然对交警依法履职、积极维护道路交通秩序的执法行为进行恶意诋毁和辱骂，抹黑人民警察形象，造成恶劣影响。公安部门根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第26 条规定，决定对黄某处以行政拘留5日的处罚，并责令其删除含不当言论的视频。
案件中黄某没有言论自由吗？这对我们上网有何启示？
网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
理性参与网络生活的要求。
（1）提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
（3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
Part 02
二、传播网络正能量
活动五：为社会发展建言献策
广州网友在中国政府网的留言，有进展了！
用学生证购买火车票的同学，想必都经历过在学校给学生证“充磁”、到火车站核验优惠资质的过程，不过，这个流程已成为历史。2023年5月，中国政府网“回应关切”栏目发布国铁集团答“大学生火车票核验实现电子化”的建议，表态2023年暑假前实现电子化核验。2023年6月5日起，铁路12306手机客户端开始提供学生优惠资质在线核验服务。
网民的做法给我们带来哪些启示？
活动六：在网络上传播正能量
材料：2023年3月29日，第十届中国网络视听大会网络公益高峰论坛在成都举行，此次论坛以“网络公益，温暖新时代”为主题。
论坛指出，网络视听社会公益是社会文明进步的重要标志、是社会主义核心价值观的重要体现、是公平正义的重要路径。要进一步发挥网络视听行业优势，在中国式现代化进程中，进一步推动行业公益事业蓬勃发展，贡献网络公益的磅礴力量。
你还知道哪些类似的网络公益活动？
参加网络公益活动有哪些好处？
1.正能量的含义。
正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
2.传播网络正能量的做法。
（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
右面是《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》中的青少年各类上网活动的情况。
（1）从图表中你能得出哪些结论？
（2）为提升青少年的网络素养，请你结合图表，起草一份网络健康使用指南。
（1）从图表中你能得出哪些结论？
（2）为提升青少年的网络素养，请你结合图表，起草一份网络健
康使用指南。
示例：网络使青少年的生活变得更加丰富多彩，总体上看，青少年使用网络主要集中在网上学习、玩游戏、看短视频方面。
示例：提高媒介素养，积极利用网络获取新知；恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者； 传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
合理利用网络
理性参与网络生活
传播网络正能量
提高媒介素养
恪守道德、遵守法律
利用网络平台为社会发展建言献策
在网上传播正能量
学会“信息节食”
学会辨析网络信息
1.作业本作业：完成对应的练习。
2.实践性作业：2024年3月22日，中国互联网络信息中心发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，互联网普及率达77.5%。青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。请你就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络的时长等方面，设计一份调查问卷并开展调查，了解本班同学使用网络的情况，并就存在的问题提出合理化建议。

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