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期末复习专项训练01——看拼音写词语
班级：_________ 姓名：__________
1．请根据拼音和句子意思，在田字格里规范、整洁地写出字词。
在本期的学习中，我们认识了老舍先生笔下时而时而贪玩的小猫，以及心强的母鸡；跟随叶圣陶先生欣赏了花和变化多端的；了解到技术就在我们的身边；也感受到哈尔威船长在 中维持时的镇定自若。
2．看拼音、写词语。
快乐是什么？是乡下人家的风景；是带给孩子们的天窗；是远离走向的生活；是来到金华的双龙洞，石钟乳和的美丽景象；是老舍先生聆听猫的叫唤时的欢乐气氛。其实，快乐就是一种感觉。
3．看拼音，写词语。
快乐是什么？是乡下人家的风景；是带给孩子们的天窗；是远离走向的生活；是来到金华的双龙洞，石钟乳和的美丽景象；是老舍先生聆听猫的叫唤时的欢乐气氛。其实，快乐就是一种感觉。
4．根据语境和拼音提示，写词语。
你能早起，便可凌晨一直到拂晓前的美丽星空。四周围一片，只有天上的群星在，精灵般的星星与墨绿色的夜空构成了的图画，当你凝视这幅美好画卷的一自己也成了的，一颗星。
5．结合语境，根据拼音写出正确的词语。
本学期，我们看到了淘气可爱、的小猫，需要人的白鹅；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的和内洞的；看到了在的寂静中玉立的白桦；感受到了哈尔威船长在中的镇定自若。
6．根据语境，看拼音，写词语。
（1）当我无聊时，读书给我；当我时，读书为我指明方向，书是我心灵的。
（2）今天老师了许多有关动物的知识，是世界上眼睛最多的昆虫；总是白天休息，晚上出去觅食；体型的大象和动作的猴子都是喜欢群居生活，太有趣啦！
7．根据拼音，把汉字正确、规范、美观地写在田字格里。
白天的小院，、等花儿似乎听从了夏天姐姐的，迎着的太阳开放；夜晚的小院，的月光下，几只猫儿好像发现了什么，地在一起，它们，随时等待着老鼠的出现。
8．我会记录社会生活的绚丽多彩。
（1）科技激发创造，坐落于深圳市光明科学城的深圳科技馆，基于“优美” 理念来设计，造型且，犹如一艘来自未来的船只；科技助力航天发展，在中国人的凝视下，神州十四号载人飞船成功发射。
（2）勤奋是通向成功的阶梯。2022年北京冬奥会上，中国选手翻转斗者的动作是经过千百次锤炼的成果。身为少年的我们，应该以奋斗去祖国更美好的未来。
9．根据拼音写词语，再完成填空。
周末，我们去一家农家乐游玩。这家农家乐，环境十分幽静。上挂着红红的灯笼，院子里种着各种各样的花，蜜蜂、蜻蜓飞来飞去。不远处的边，母鸡着一群小鸡在。中午，主人用新鲜的、鸡、鱼等给我们准备了丰盛的。主人说：“这些都是绿色食品，、放心。”
语段中第一个词语是写 生活的。我还知道写城市生活的词语： 这个词语让我联想到这样的画面：
10．根据语境，看拼音写词语，注意书写正确、规范。
（1）我们穿越时空，看看中生代地球上的恐龙：它们有的笨重，有的灵活，有的凶猛无比……真让人眼花缭乱。
（2）母鸡为了它的孩子免遭，时刻敌人来犯，即使在的夜里，只要听见一点响声，它也会立刻起来。
11．根据情境，看拼音写词语。
（1）纳米技术可以让人们更加。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现的早期检测与。
（2）灾难面前，哈尔威船长镇定自若，维持，救援工作。
在生命的最后一刻，依然坚守，面对死亡，他又了一次英雄的壮举。
12．读一读，根据拼音在田字格里正确、规范地填写词语。
纯朴的乡村，是一道独特的风景。寂静的，偶尔传来几声小猫的声，东方出现一抹。渐渐地，天空像小姑娘的粉红。清静的夜晚，月光，一切都进入了的梦乡。这一幅的画卷是人们心中的。
13．我会记录社会生活的绚丽多彩。
（1）科技激发创造，坐落于深圳市光明科学城的深圳科技馆（新馆），设计愿景基于“优美”的理念，造型且，犹如一艘来自未来的船只；科技助力航天发展，在的中国人凝视下，神舟十四号载人飞船成功发射。
（2）勤奋是通向成功的阶梯。2022年北京冬奥会上，中国选手 翻转的动作是千百次锤炼的成果。身为少年的我们，应该以奋斗者的去祖国美好的未来。
14．看拼音，写词语，我能写得规范、美观。
本学期，我们看到了老舍先生笔下的小猫以及心强的母鸡；跟随叶圣陶 了山上盛开的 和内洞的 ；穿越时空 ，了解到 飞向蓝天的过程，知道技术就在我们身边；走进童话的乐园，看到宝葫芦并没有给王葆带来，感受到了长满 小草的巨人的花园发生的变化。
15．字词专家。读句子，根据语境和拼音写词语。
没有中国人民世世代代的“飞天梦”，中国的航天事业就不会取得这的成果；如果没有千千万万医护人员坚守，科技人员的研究，中国人民的就无法得以保障；要是没有一位位伟大领袖的引领，人民的团结一心，中国无法出当前的新局势……中国少年将继续阔步， 先辈的足迹，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
参考答案：
1．
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4．
5．
6．（1）
（2）
7．
8．（1）
（2）
9．

乡村 车水马龙 宽阔的马路上，汽车穿梭来往。
10．（1）
（2）
11．（1）
（2）
12．
13．（1）
（2）
14．
15．
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