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课型 新授课 课题 第六单元第三章：保护生物的多样性 导学案
项目预设 问题与活动
出示目标 教学目标：1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。重 点：生物多样性面临的威胁及其原因，保护生物多样性的主要措施。
自主学习 1．珙桐被称为 ，是植物界的“ ”。2．人们把包含保护对象在内的一定面积的 或 划分出来，进行保护和管理，这样的区域叫做________________。3.齐齐哈尔扎龙自然保护区是为了保护 建立的自然保护区4. 是保护生物多样性最有效的措施。
合作探究 1.阅读教材，讨论：生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？2阅读教材上的材料，讨论课本上的几个问题？
知识梳理
达标检测 1.以下不是威胁生物多样性的原因的是（ ）A.森林面积减少 B.环境污染 C.生物进化 D.生物入侵2.保护生物多样性最有效的措施是（ ）A.迁地保护 B.建立自然保护区 C.法制管理 D.科学研究3.自然保护区的重要功能是（ ）①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然猎场A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④4.下列哪一项不利于生物多样性的保护（ ）A.退耕还林、还草、还湖 B.植树造林和改善植被C.建立自然保护区 D.毁林围湖、开垦草原、多种粮食5.藏羚羊大面积减少的主要原因是 （ ）A.生态系统遭到破坏 　 　B.非法武装分子的疯狂捕杀C.缺少食物造成 　D.气候条件恶劣导致6.将下列生物与它们所具有的特征用线连起来A水杉 a从国外引进可净化污水的植物B长臂猿 b中国的鸽子树，植物界的“活化石”C水葫芦 c我国特有的水生哺乳动物D珙桐 d我国仅有的类人猿E白鳍豚 e常绿针叶林，植物中的“活化石”
课后反思
参考答案
自主学习
1中国鸽子树 活化石
2陆地 水体 自然保护区
3丹顶鹤
4建立自然保护区
合作探究：略
达标检测：
1C 2B 3A 4D 5B
6A—e B—d C—a D—b E--c

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