资源简介

Lesson 20　No Stopping!
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.获取和梳理詹妮和布莱恩路上经过的地点,形成信息结构图。(学习理解)
2.基于信息结构图的内容,结合自己的生活体验,转述本课内容。(应用实践)
3.运用本课所学词汇和句型,结合信息结构图,谈论自己路上经过的地点。(迁移创新)
语篇研读
What: 本课语篇是一篇詹妮和布莱恩的对话,主要谈论了他们在上学路上经过的地点。
Why: 通过詹妮和布莱恩的对话,向我们展示了如何介绍经过某地。
How: 语篇采用对话的形式,语言比较口语化。对话围绕上学路上经过的地点展开,先经过了布莱恩喜欢的面包店,随后经过了詹妮最喜欢的书店。他们都想停下来,但时间不允许。
教学过程
设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
教学目标 学习活动 效果评价
Lead-in 通过讨论导入本课主题 Greetings. Ask: 1.How do you get to school every day 2.What places do you pass on the way 3.Do you stop anywhere 教师观察学生表现,预判学生对路上经过地点的了解情况
设计意图 通过讨论导入本课主题,激发学生兴趣
Activity 1: Pre-reading观察图片,预测本课内容 Look at the pictures. What places do Jenny and Brian pass on their way to school 教师观察学生能否完成相关问题,并引导学生猜测文章主旨大意
设计意图 通过观察图片,预测本课主要内容【学习理解】
Activity 2: Read and finish 学生阅读对话并进行思考,回答问题 Read and fill in the form.(见PPT) 教师观察学生的作答情况,判断学生对课文的理解情况
设计意图 通过阅读本课对话,进一步理解课文内容,提高学生概括总结的能力,并在实践中运用所学词汇【学习理解】
Activity 3: Retell 复述本课内容 Read the passage and then retell it. (见PPT) 教师倾听学生的展示,并根据实际情况给出指导
设计意图 通过复述课文内容,学生能够整体把握文章思路,深刻理解课文内容,整体使用语言素材【应用实践】
Activity 4: Language points and summary 通过知识点的学习,解决后续学习中的问题 1.point to、 point at与point out 2.cross与across 3.pass=go/walk past 4. 动词不定式作后置定语 教师观察学生是否能够理解、掌握主要知识点,并区分易混词
设计意图 语言点的学习有助于学生应对答题过程中遇到的困难,对学生学习外语有十分重要的意义【学习理解】
Activity 5: Work in pairs 两人合作 Talk about the following questions. Then make up a dialogue with your partner. 1.How do you usually get to school 2.What places do you pass on your way to school 3.What are your favourite places 4.Talk about it in groups. 教师观察学生小组讨论完成任务的情况,并根据实际情况给出指导
设计意图 通过两人合作,学生利用本课知识,在真实的语境中谈论自己上学路上经过的地点。同时,对学生当堂课所学的内容进行过程性评价,实现“教—学—评”一体的学习效果【迁移创新】
Activity 6: Practice 词汇运用 Finish Exercise 2 on page 53. 教师观察学生的完成情况,并根据实际情况给出指导
设计意图 通过练习,考查学生对本课重点单词的掌握情况,以便有针对性地布置作业【应用实践】
板书设计
Lesson 20　No Stopping!
Brian: bakery→bread, cakes and donuts→hungry
Jenny: bookstore→many good things to read→favourite
作业设计
基础型作业:1.Read the lesson fluently.
2.Finish Exercise 3 on page 53.
实践型作业:Write something about places you pass on the way to school.
教学反思

展开更多......

收起↑