资源简介

Lesson 38　Hobbies Are Fun!
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.获取本篇说明文内容,了解爱好的不同种类,以及爱好给我们带来的好处,形成信息结构图。(学习理解)
2.通过介绍不同种类的爱好,在具体情境中思考自己在爱好中学习到了什么,爱好培养了自己哪些技能,自己的爱好如何对自己有所帮助,为培养自己的爱好拓宽思路,并从中体会学习的快乐。(应用实践)
3.运用本课所学句型,结合信息结构图,用英语讨论自己的爱好以及从中得到的收获,并将其形成一篇文章介绍给同学。(迁移创新)
语篇研读
What: 本课语篇是一篇说明文,主要介绍了爱好的不同种类,以及爱好在我们生活和学习中的作用。
Why: 通过介绍不同种类的爱好,引导学生思考爱好对自己有何帮助,同时为学生培养自己的爱好拓宽了思路,使他们从中体会到学习的快乐。
How: 文本开篇点题,引入主题,然后具体介绍爱好的种类,最后进行总结,无论何时开始一个爱好都不晚。
教学过程
设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
教学目标 学习活动 效果评价
Lead-in 通过问题导入本课主题 1.Greetings. 2.Free talk: What types of hobbies can you think of 教师根据学生表现,预判学生对爱好这一话题的了解程度
设计意图 通过问题导入本课主题,激发学生兴趣
Activity 1: Presentation 学习本课新词 Learn new words in the lesson by watching pictures. Try to grasp in class. (见PPT) 教师观察学生能否认读本课新词,对拼写暂不做要求
设计意图 通过图片和设置的情景能更好地帮助学生理解、掌握本课单词【学习理解】
Activity 2: Listening 听前预测,听中获取有用信息 Listen the lesson and match the names with the hobbies.(题见PPT) Then check the answers. 教师观察学生是否有准确获取有用信息的能力,并给出指导
设计意图 通过听力练习,在复习上节课内容的基础上,了解本课主题,并培养学生使用听中抓取关键词、速记等能力完成听力任务【学习理解】
Activity 3: While-reading 通过速读和细节阅读,对文本内容进行深度解析 Read the lesson and finish Exercise 1 on page 101. Then, cheek the answers in class. 教师观察学生能否准确获取并理解文章的细节,把握学生内化所学内容和语言的情况
设计意图 通过分层次阅读文本,一步一步理解课文内容【学习理解】
Activity 4: Retell 根据思维导图,复述本课内容 Fill in the blanks and try to retell the lesson. (见PPT) 教师倾听学生的展示,并根据实际情况给出指导
设计意图 通过复述课文内容,整体把握文章思路,深刻理解主题,整体使用语言素材。同时,对学生当堂课所学的内容进行过程性评价,实现“教—学—评”一体的学习效果【应用实践】
Activity 5: Discussion 小组讨论,拓展延伸 Think about: Are all the hobbies good for us Share their ideas. 教师观察学生小组讨论的情况,倾听学生的展示并根据实际情况给出指导
设计意图 通过小组讨论,引导学生分辨爱好的好坏,从而养成好的生活和学习习惯【迁移创新】
Activity 6: Language points 通过知识点的学习,解决后续学习中的问题 1.not only…but also… 2.build one’s confidence 3.take up 教师观察学生是否能够理解、掌握重要知识点,并能够区分易混词
设计意图 语言点的学习有助于学生应对答题过程中遇到的困难,对学生学习外语有十分重要的意义【学习理解】
Activity 7: Practice 完成练习,解决问题 Do the exercises of this lesson. Then, check the answers. 教师观察学生的完成情况,并根据实际情况给出指导
设计意图 通过完成练习,考查学生对本课重点单词或短语的掌握情况,以便有针对性地布置作业【应用实践】
板书设计
Lesson 38　Hobbies Are Fun!
作业设计
基础型作业:1.Recite the words and expressions in this lesson.
2.Finish the workbook.
实践型作业:Create a poster and share with the class.
教学反思

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