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(共16张PPT)
12 荷叶圆圆
部编版小学语文一年级下册
学习目标：
1.认识“珠、摇”等12个生字及身字旁1个偏旁，会写“亮、机、台”3个生字。
2.借助拼音正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
3.体会荷叶带给小伙伴们的欢乐，培养学生的语言表达能力、想象能力。
任务一
1.借助拼音大声、自由地朗读课文，圈出生字，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.数一数课文有几个自然段，用序号标出来。
青蛙跳一跳
躺
身字旁大多和身体有关。
身
躲藏
鞠躬
青蛙采荷叶
亮晶晶
躺着
水珠
摇篮
一朵朵
歌台
翅膀
透明
展开
采荷叶
停机坪
（明亮） （亮晶晶）
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠
躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
③ 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
（飞机） （手机）
（歌台） （讲台）
④ 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
⑤ 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美得水花。
任务二
认真听老师朗读课文，一边听一边想，美丽的荷叶吸引了哪些小伙伴？他们分别把荷叶当成了什么？
积累拓展：
除了课文中的小水滴、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿，还有谁会喜欢荷叶？说一说他们都会把荷叶当作什么呢？
小水珠说：“ 荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“ 荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“ 荷叶是我的歌台。”
小鱼儿说：“ 荷叶是我的凉伞。”
说：“ 荷叶是我的 。”
说：“ 荷叶是我的 。”
说：“ 荷叶是我的 。”
课堂小结：
四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了摇篮、停机坪、歌台、凉伞，那么孩子们你们想知道它们是怎样在荷叶上玩耍的吗？想不想和他们一起感受夏天的美好呢？让我们一起期待精彩的下节课吧！
作业自选超市（2、3任选一项）：
1.我是小小书法家：练写“亮、机、台”三个生字。（必选）
2.我是小画家：画一幅“荷叶是我的......”的图画。
3.我是古诗小达人：背诵描写荷叶或荷花的古诗。

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