资源简介

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
知识与技能：
1.温度表示物体的冷热程度，物体的温度可以用温度计测量。
2.常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测温度的。
过程与方法：
1.观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。
2.识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。
情感、态度、价值观：
理解测量工具使用规定的意义，并愿意遵守这些规定。
2教学重点
摄氏温度的读与写。
3教学难点
识读零下温度。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】感受温差
师：同学们，在上课前，我们先来做一个小游戏。用你们的手摸摸你们的额头，再摸摸桌面，你有什么发现（感觉）
生：我发现桌面冷，额头热。
师：我们还可以怎么说也表示“桌面冷，额头热”？（用温度这个词语会说吗？）
生：桌面温度低，额头温度高。
师：同意吗？真聪明！
活动2【导入】比较水的冷热
同学们，在生活中用手触摸过冷水和热水吗？有什么感觉？
师：老师这有两杯水，你们猜猜哪杯是热的哪杯是冷的？（1号杯，2号杯）
生：（3－4名）
师：我们可以用什么方法来证明？
生：用手摸、用眼睛看、用嘴尝……
老师请一位同学上来摸一摸，你来。
生：*号杯是热水，*号杯是冷水
师：热水的温度……高， 冷水的温度……低。
师：那请你把左手和右手都放入温水中，有什么感觉？
师：那么，凭感觉来判断水的温度准确吗？
生：不准确，
师：那怎么办？
生：温度计 （板书温度计）
师：那么，什么是温度呢？什么又是温度计呢？（出示课件）
师：今天老师也带来了几个常用的温度计？想看吗？
师：那么，要测量水的温度我们要选那种温度计？
生：实验温度计。
师：老师这里有一只实验温度计，同学们想看吗？
生：想
师：但老师有个任务，仔细观察，看看温度计上有些什么？能完成吗？
生：能
师：那老师开始发温度计之前再问你们一个问题，这温度计看起来坚固吗？如果老师给你们用，你觉得该注意什么呢？
生：轻拿轻放；捏牢不掉下；不争夺等。
师：没错，在用温度计时一定要小心拿放，谨防破裂或摔碎。
活动3【活动】观察温度计
交流：在观察中，你们看到了哪些部分？（密封玻璃管、玻璃泡、刻度、红色液柱、℃的符号）
师：小朋友们到底有没有说全呢？我们一起来看一看。（出示课件）
玻璃泡：用温度计测量物体的温度时，就要用玻璃泡去接触要测量的物体。
师：红色液柱：它有什么作用呢？
（它可以告诉我们，到底是多少温度。当它停止不动时，液柱最高点所对的刻度，就是测量得到的温度。）
师：大家观察的都不错，但是，使用温度计之前我们一定要弄清楚几个问题：（出示课件）
1.这是一支摄氏温度计吗？
2.温度计上的每一个刻度表示多少度？
3.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？
师：我们来看看它的量程和分度值。
师：那如何正确的读出温度计上的刻度呢？（出示课件）
师：在读取温度计温度时我们除了要注意角度问题，还要注意什么呢？
生：查看测量范围、手持温度计上端、靠近温度计读数时尽量屏住呼吸、注意每一格所代表的温度。
活动4【讲授】摄氏温度的读和写
师：你会认吗？课件出示图片（10℃）
师：温度是多少？（生答：3－4名）其他小朋友都同意吗？
师：你们是怎么知道呢？
师：液柱在零的上面，从0开始往上数，你们都是怎么做的吗？
生：是
师：（师指着一个一个往上数），的确是10℃，“10摄氏度”会写吗？这个“摄”字很难写，看老师写一下。（板书）会了吗？谁愿意到黑板上来写一写？（4名）下面的小朋友在纸上也写一下。
师：小朋友们感觉“摄氏度”这三个字写起来麻烦吗？（麻烦）那你们忘了吗？我们可以用符号来表示呀！教师（板书：℃）
师：看清楚老师是怎么写的吗？再来一遍，这次要看仔细了！（再板书：℃） 先写一个大写的C，它表示“摄氏”，再在C的左上角上画一个小圆圈，小圆圈表示“度”，连起来就是“摄氏度”。
师：会写吗？哪位小朋友愿意上来写一写。（2－3位），其他小朋友同样也在白纸上写一写。
出个题目考考你：“25℃”，你会读吗？温度的读和写：（出示课件）
师：同学们真聪明！
活动5【练习】课堂练习
1.各温度计的读数分别为：
甲为_____________
乙为_____________
丙为_____________
2．给体温计消毒的正确方法是 [ ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
活动6【测试】小结
师：学到这里，你觉得自己在这节课中知道了些什么呢？有什么要注意的？
（学生谈收获）
生：我学会了如何使用温度计，如何读取温度计上的数值……
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑