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第四节 测量平均速度
学习目标：
1.学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度.
2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.
3.通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风.
中心任务：会使用测量工具，会处理实验数据
设问导读 测量平均速度实验 ：
1. 该实验的实验原理 。
2.测量平均速度需要测量哪些物理量？
3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？
4、实验中斜面的倾斜坡度要 （大 或 小），目的是 。
5、实验中斜面底端的金属片的作用是什么？
6、步骤：(1)把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s ；
(2)释放小车，用停表测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t ；
(3)根据测得的s 、t ,利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v ；
(4)将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s 和小车从顶端滑到金属片所用的时间t ，利用公式算出小车通过上半段路程的平均速度v 。
7、通过上述的数据可知小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路段，小车的平均速度大小也不同。
自我检测：
1、如图所示是小明做“测量小车的平均速度”的实验装置。
(1)实验时为了方便计时，应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。
(2)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车撞到金属片后还没有停止计时，则会使所测量的平均速度偏 。(选填“大”或“小”)
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小明让小车从斜面中点由静止释放，测出小车到达斜面底端所用的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法 (选填“正确”或“不正确”),理由是 。
(4)若小车通过上半段和下半段路程的平均速度分别为v 、v ，则两者的大小关系为 (选填“大于”“小于”或“等于”)。
2、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）该实验是根据公式____________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______。（填“大”或“小”）
（3）请根据图中所给信息回答：
SAB＝_______cm，tBC＝_______s，VAC＝________m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏_______。（填“大”或“小”）
（5）通过计算可知：VAC________VBC。（填“大于”、 “小于” 或“等于”）

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