资源简介

1.1追求智慧的学问学案
【学习目标】
1．了解哲学的起源
2．理解哲学与世界观、方法论的关系
3．理解哲学与具体科学的关系
【核心素养】
政治认同：树立科学的世界观、人生观和价值观；用科学的世界观和方法论指导我们的建设事业；推动哲学的发展，使之转化为变革社会的巨大物质力量。
科学精神：哲学智慧产生于人类的实践活动；真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导；哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体科学知识的概括和总结。
公共参与：自觉用真正的哲学指导我们的学习、工作和生活，树立正确的世界观和方法论，用哲学指导具体科学研究。树立科学的世界观、人生观和价值观。
【学习重难点】
重点：理解哲学的内涵：思考哲学与世界观的关系、世界观与方法论的关系
难点：理解哲学与世界观的关系、世界观与方法论的关系
【预习新知】
哲学的起源
（1）．哲学的产生：
①哲学是人们在　 　和　　 　　的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的，哲学的智慧产生于人类的　　　 　　活动。
②哲学源于人们对　　　　 　 　 　　　的追问和对　　　　 　　　的思考。
点拨：哲学虽然产生于实践，但人类的实践活动并不是自发地生成哲学，只有当人们在实践活动中思考和追问世界时，哲学才会产生和出现，随着人类在实践活动中不断追问、思考，推动着哲学进一步发展。
③哲学与生活的关系：哲学与我们的　 　、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的作用：哲学是一门给人　　　　　、使人　　　　　　　的学问。
（2）哲学的本义：在古希腊文和英文中，哲学的本义是 或追求智慧。
（3）哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和 。
点拨：（1）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，学习哲学可以使人聪明。但使人聪明的学问不仅仅是哲学，学习科学文化知识也能使人聪明。
（2）人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要。
哲学是系统化理论化的世界观
1. 哲学与世界观
（1）世界观的含义
世界观是 对整个 以及 的总的看法和根本观点。
（2）哲学与世界观的关系
A.哲学是关于 的学问（但不能说哲学是关于世界观的科学），是 、理论化的世界观。
B.世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还 哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把 的、 的世界观加以 、 而形成的思想体系。
C.反对把哲学简单化和把哲学神秘化的两种错误倾向。
2、世界观与方法论
（1）方法论的含义
方法论是人们用 作指导去 世界和 世界的 和 。当人们用一定的 去 、 和 时，世界观就具有了 的意义。
（2）世界观与方法论的关系
①有什么样的 ，就有什么样的 。 决定 ， 体现 。
②哲学是 和 的统一。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1.具体科学知识的分类：
具体科学知识包括 知识、 知识和 知识。
2.哲学与具体科学的关系：
（1）区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行 、 和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一 的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出 的本质和 的规律。
注意：哲学不是对具体科学知识的简单机械叠加，哲学与具体科学是共性与个性的关系，而不是整体与部分，多数与少数的关系。
（2）联系：
①具体科学是哲学的 ，具体科学的进步推动着哲学的发展；
②哲学为具体科学提供 和 的指导。
3.哲学的含义：
哲学是关于 的学问，是 的世界观；是世界观和方法论的统一;是对 、 和 的概括和总结。
【巩固训练】
1.某同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，没必要在哲学上浪费时间。”这一观点( )
①割裂了具体科学和哲学的关系
②看到了具体科学和哲学的区别
③认识到具体科学能推动哲学发展
④未认识到哲学是具体科学的总和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.丘成桐说，基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问，必须对大自然有一个宏观的看法，因此需要哲学思想作为支撑。哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大自然和谐相处。近代基础科学家中就有牛顿、爱因斯坦等人，他们也是有名的思想家，其学问和思想影响科学界达数个世纪之久。由此可见( )
①具体科学的发展推动了哲学研究的进步
②基础科学的发展需要正确世界观的指导
③哲学是“科学之母”，是科学之“科学”
④哲学能为具体科学研究活动指引方向
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”对此理解正确的是( )
A.哲学是系统化理论化的世界观 B.具体科学揭示的是某一领域的规律
C.具体科学的进步推动哲学的发展 D.哲学为具体科学研究提供方法论指导
4.身处人工智能的高科技时代，如何理解今天变化多端、碎片化的世界？我们靠什么抚慰不确定性带来的焦虑？必须从人类文明的大变局中来认识这一点，热门的科学，包括人工智能、基因工程都是关于人的科学，再加上人文科学。这是因为( )
①哲学是“科学之科学”，真正的哲学是时代精神的精华
②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学发展
③哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导
④哲学与具体科学不可分割，二者是整体与部分的关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.物理学中为了方便研究问题，经常抓住物体的主要特征，忽略物体的次要特征，从而抽象出一个理想模型。如“质点”这个理想模型保留了实际物体的质量和存在的位置，却忽略了物体的本身大小和形状，体现了辩证法中的“主要矛盾与次要矛盾之间的辩证关系”及“坚持重点论”的原理。物理学的这种研究方法说明了( )
①哲学的研究对象即自然，社会和人类思维发展的一般的本质和最普遍的规律
②哲学是具体科学的总和
③哲学是具体科学研究的基础，是科学之科学
④哲学对具体科学具有指导作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆平曾经说：“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现这个梦，我们一直在努力”。从中我们可以感悟到( )
①世界观决定方法论
②世界观和方法论相互决定
③方法论体现世界观
④哲学是世界观和方法论的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.每一次大型体育比赛，体育明星们都会“几家欢喜几家愁”。针对众多巨星意外折戟，部分专家重提“运动哲学”，提醒运动员们要在运动科学中融入哲学元素。同时，运动科学的不断发展，也为某些方面的哲学研究提供了更加鲜活有力的素材。要在运动科学中融入哲学元素是因为( )
A.哲学能为具体科学研究提供具体的方法指导，可让具体科学研究少走弯路
B.缺乏正确的世界观和方法论指导，科学研究活动就可能失去正确的方向
C.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展
D.哲学是所有具体科学知识的总和，所以对具体科学研究有指导作用
8.华夏先人在观天文、察地理、比人事、远取诸物、近探诸身的过程中，形成了“群经之首，大道之源”的易经文化，深刻塑造了中华文明的方方面面。这体现了( )
①哲学智慧产生于人类的实践活动
②唯物主义的基本思想
③哲学是理论化、系统化的世界观
④唯心主义的基本思想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.一根甘蔗拿在手里，乐观者先从梢部吃起，越吃越甜，觉得人生前景肯定幸福美好。悲观者先从根部吃起，越吃越淡，觉得人生前途必定黯淡无光。材料体现的哲理是( )
A.哲学是系统化理论化的世界观
B.世界观把整个世界作为研究对象
C.有什么样的世界观就有什么样的方法论
D.哲学是世界观和方法论的统一
10.中国的哲学一直跟生活息息相关，儒家说“道不远人”，禅宗说“挑水砍柴，无非妙道”。英国剑桥大学教授胡司德说“中国的思想主要以人为中心，以实践为导向”。以下关于哲学的说法，正确的是( )
①哲学并不神秘，人人都是哲学家
②哲学是世界观和方法论的统一
③源于生活的哲学都是科学的
④哲学智慧产生于人类的实践活动
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
参考答案
1.答案：A
解析：①：学习哲学，不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，该同学认为学习哲学与学理工科无关，割裂了具体科学和哲学的关系，①正确。②：理工科是具体科学，而哲学是对具体科学知识的概括和总结，两者是有区别的，该同学看到了哲学与具体科学的不同，②正确。③：题干强调的是具体科学与哲学的区别，未涉及具体科学能推动哲学发展，③不符合题意。④：哲学与具体科学是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系，④错误。故本题选A。
2.答案：D
解析：①：基础科学需要哲学思想作为支撑，强调了基础科学的发展需要正确世界观的指导，哲学对具体科学的作用，没有强调具体科学的发展推动了哲学研究的进步，①不符合题意。
③：哲学不能凌驾于其他科学之上，哲学不是“科学之母”，不是科学之“科学”，③说法错误。
②④：基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问，必须对大自然有一个宏观的看法，因此需要哲学思想作为支撑。哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大自然和谐相处。体现了基础科学的发展需要正确世界观的指导，哲学能为具体科学研究活动指引方向，②④符合题意。
故本题选D。
3.答案：C
解析：真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步，体现了具体科学的进步推动哲学的发展，C正确。题干没有体现哲学与世界观的关系，A不选。题干没有说明具体科学的研究领域，也没有体现哲学为具体科学研究提供方法论的指导，B、D不选。
4.答案：C
解析：要理解今天变化多端、碎片化的世界，要抚慰不确定性带来的焦虑，必须从人类文明的大变局中来认识这一点，需要热门的科学再加上人文科学，这体现了哲学与具体科学的关系，②③入选。哲学是“科学之科学”的表述不准确，①说法错误。哲学是对具体科学的概括和总结，哲学与具体科学不是整体与部分的关系，④说法错误。
5.答案：B
解析：②③：哲学是对具体科学的概括和总结，而不是总和；哲学不一定是正确的，而不是具体科学研究的基础，也不是科学之科学，故②③错误。
①④：物理学中为了方便研究问题，经常抓住物体的主要特征，好忽略物体的次要特征，从而抽象出一个理想模型，体现了辩证法中的“主要矛盾与次要矛盾之间的辩证关系”及“坚持重点论”的原理，说明了哲学对具体科学具有指导作用，哲学的研究对象即自然，社会和人类思维发展的一般的本质和最普遍的规律，故①④正确。
故本题选B。
6.答案：B
解析：题干强调为了实现这个梦，我们一直在努力，说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，①③符合题意；世界观决定方法论，方法论体现世界观，而不是世界观和方法论相互决定，②说法错误；题干没有涉及哲学是世界观和方法论的统一，④排除。
7.答案：B
解析：A：哲学为具体科学研究提供方法论的指导，并不是具体方法的指导，A错误。
B：针对众多巨星意外折戟，部分专家重提“运动哲学”，提醒运动员们要在运动科学中融入哲学元素。这是因为缺乏正确的世界观和方法论指导，科学研究活动就可能失去正确的方向，B正确。
C：题目强调的是哲学对运动科学的影响，并不是强调具体科学对哲学的影响，C不符合题意。
D：哲学是对具体科学知识的概括和总结，并不是具体科学知识的总和，D错误。
故本题选B。
8.答案：A
解析：①符合题意，华夏先人在观天文、察地理、比人事、远取诸物、近探诸身的过程中，形成了“群经之首，大道之源”的易经文化，深刻塑造了中华文明的方方面面，这体现了哲学智慧产生于人类的实践活动；②符合题意④不合题意，观天文、察地理、比人事、远取诸物、近探诸身，基于此，形成哲学观点，体现了唯物主义的基本思想，而不是唯心主义；③不合题意，材料并未涉及哲学与世界观的关系。故选：A。
9.答案：C
解析：C：乐观者与悲观者吃甘蔗的顺序不同，说明他们的生活态度不同，生活选择不同，即有什么样的世界观就有什么样的方法论，C符合题意。
ABD：材料反映的是世界观和方法论的关系，该三项均不符合题意，ABD排除。
故本题选C。
10.答案：D
解析：②④：哲学是世界观和方法论的统一，哲学智慧产生于人类的实践活动，②④正确。
①：人人都有世界观，但并非人人都是哲学家，①错误。
③：哲学有正确与错误之分，源于生活的哲学不一定都是科学的，③错误。
故本题选D。

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