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三年级下册语文期末专项复习（三）
课文内容与积累运用
一、原文填空。
1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。
2.二三月的春日里，轻风 ,如毛的 由天上洒落着，千条万条的 ,红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
3.小燕子带了它的 ,在阳光满地时，斜飞于 的天空，叽的一声，已由这里的 上，飞到那边的 下了。
4.我忽然觉得自己 就是一朵荷花，穿着 的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就 ,雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在 。
5.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的 ;五点左右，艳丽的蔷薇 ;七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 ;五点，紫茉莉 ;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ……
6.垂柳把溪水当作梳妆的 ,山溪像 一样平静。 给溪水染绿了，钓竿上立着一只 。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着
和 。
7.这地方的火烧云变化极多，一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。葡萄灰、 、茄子紫，这些颜色天空都有。
8.一会儿，天空出现一匹马，马头 ,马尾 。马是跪着的，像等人 ,它才 似的。
二、理解填空。
1.《燕子》一文先写燕子的 ,再写燕子 的姿态，最后写燕子
时的有趣画面，表达了作者 之情以及对春光的 之情。
2.《荷花》一文中作者把一池荷花看作一大幅画，这说明荷花 。“那画家的本领可真了不起”中的“画家”是指 ,说“画家的本领可真了不起”是作者对 的由衷赞叹。
3.寓言故事蕴含深刻的道理。《守株待兔》一文告诉我们 的道理；从陶罐与铁罐不同的结局中，我明白了 。
4.我国有深厚的传统文化。东汉时代的 改进了造纸术，极大地促进了
和 ;赵州桥是隋朝的 设计并参加建造的，赵州桥雄伟、 和 ,体现了劳动人民的 。
5.《蜜蜂》一文中“我”听说蜜蜂有 的能力，无论飞到哪里，它总是可以 。通过实验，“我”知道了它靠的不是 ,而是一种“我”无法解释的 。
6.《宇宙的另一边》带我们走进想象的世界，除此之外，我们还学了另一篇关于想象的课文《 》;学习了 (作者)的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。
7.童年是我们最怀念的日子。《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了
的快乐。其中，《溪边》描述了孩子 的事；《江上》描述了孩子在水里 的情景；《林中》描述了孩子 的情景。《剃头大师》一文主要记述了“我”自以为是“ ”,在表弟小沙的央求下，为他 的有趣过程。
8.自然界奇妙无比。《我们奇妙的世界》写了 和 的奇妙景象，其中描写天空时抓住了 、 、 、 等几方面来写。《海底世界》一文写出了海底世界真是个 、 的世界。
9.《漏》一文中，老虎和贼都以为对方是“ ”,最后都 ,真有意思！
10.本学期，我们认识了很多让人记忆犹新的人物。我们认识了被称为“ ”的老师傅和 的小沙, 的法布尔， 的裁缝和 的顾客。
三、古诗词填空。
1.默写填空。
(1)绿阴不减来时路， 。
(2) ,正是河豚欲上时。
(3)千门万户曈曈日， 。
2.根据提示补全诗句。
(1)我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。我们学过杜牧的关于 清明节的古诗，后两句是“ ？ ”;我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ , ”。除此之外，我知道的传统节日还有,该节日的习俗有
(2)在哪里啪啦的爆竹声中，人们迎来新年。在和煦的春风中，人们开怀畅饮美酒。此情此景，让我想到了王安石《 》中的诗句：“ , 。”
(3)《绝句（迟日江山丽）》的作者是 代诗人 ,这首诗中运用了动静结合的手法的诗句是：“ , ”。
(4)《三衢道中》这首诗中“ , ”的意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
(5)《忆江南》是 代诗人 写的。从“ , ”中可以看出这首词描写的是 季的美景。本学期，我们还学了他写的《 》,其中“人间四月芳菲尽， ”两句诗暗含了他见到美景时的惊喜之情。
(6)诗词中的风景如画。“独怜幽草涧边生， ”是清新幽雅的，“竹外桃花三两枝， ”是妙趣横生的。
四、积累与运用。
1.先将成语补充完整，再选择合适的填空。（填序号）
①兵来将挡， 。 ② ,焉得虎子。
③ ,耳听为虚。 ④近朱者赤， 。
(1) “ ”告诉我们遇到事情不要发愁，可以根据具体情况，采取灵活的应对方法。
(2)妈妈经常教育我，亲眼看见的比听说的要真实可靠。正所谓：“ ”
(3)古语有云：“ ”你和什么样的人在一起，就会受他们的影响，最后会成为像他们一样的人。
(4)我们做事要有“ ”的冒险精神，这样成功的概率才大。
2.根据提示，用恰当的名言警句填空。
(1)知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁， 。”
(2)班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》中的名言“人谁无过？ , ”来劝说他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，一再犯错，不知悔改，这时，我会用《论语》中的“ ,是谓过矣”来劝说他们。
五、判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《荷花》的第二、三自然段描写了荷花生长时各种优美的姿态。( )
2.《鹿角和鹿腿》告诉我们美丽的东西不一定有用，丑陋的东西一定有用。( )
3.《火烧云》一文主要从颜色多变和形状多变这两方面描写了火烧云的景象。( )
4.《漏》告诉人们的道理是：做任何事情千万不能胆怯，而是要勇敢、镇定。( )
六、选择题。
1.下列说法有误的一项是( )
A.文房四宝:笔墨纸砚 B.雅人四好：吹拉弹唱
C.花中君子：梅兰竹菊 D.中医四诊：望闻问切
2.下列故事中，和《漏》体裁不同的一项是( )
A.《枣核》 B.《牛郎织女》 C.《白蛇传》 D.《南辕北辙》
3.大自然中许多可爱的动物被诗人写进了诗词中，如“黄鹂”就藏在古诗()中。
A.《惠崇春江晚景》 B.《滁州西涧》 C.《大林寺桃花》 D.《忆江南》
5.下列说法不正确的一项是( )
A.《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.《叶公好龙》《守株待兔》《滥竽充数》都是中国古代寓言故事。
C.法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，《蜜蜂》节选自他的《昆虫记》。
D.《剃头大师》中的“我”有十分丰富的剃头经验，因此被称为“剃头大师”。
参考答案
一、1.乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的 2.微微地吹拂着 细雨 柔柳 3.剪刀似的尾巴 旷亮无比 稻田 高柳4.仿佛 雪白 翩翩起舞 随风飘动 舞蹈 5.小喇叭 绽开了笑脸 欣然怒放 苏醒过来 含笑一现 6.镜子 绿玉带 人影 红蜻蜓 鱼儿 笑声 7.红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 梨黄 8.向南 向西 骑上它的背 站起来
二、1.外形 飞行 休憩 对燕子的喜爱 赞美 2.色彩鲜艳 大自然 大自然 3.要凭借自己的努力获得成功，不能心存侥幸，妄想不劳而获 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 4.蔡伦 人类社会的进步 文化的发展 李春 坚固 美观 智慧和才干 5.辨认方向 回到原处
超常的记忆力 本能 6.我变成了一棵树 冰心 7.童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 剃头大师 剪头发 8.天空 大地 日出 云彩 下雨 落日 景色奇异
物产丰富 9.漏 被对方吓昏了过去 10.害人精 胆小 善于思考、严谨求实 慢性子 急性子
三、1.(1)添得黄鹂四五声 (2)蒌蒿满地芦芽短 (3)总把新桃换旧符 2.(1)借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例：元宵节 吃元宵、看花灯 (2)元日 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 (3)唐 杜甫 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 (4)梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 (5)唐 白居易 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 春 大林寺桃花 山寺桃花始盛开 (6)上有黄鹂深树鸣 春江水暖鸭先知
四、1.①水来土掩 ②不入虎穴 ③眼见为实 ④近墨者黑 (1)① (2)③ (3)④
(4)② 2.(1)有过则改 (2)过而能改 善莫大焉 过而不改
五、1.√ 2.× 3.√ 4.×
六、1.B 2.D 3.B 4.C 5.D
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