资源简介

2023—2024学年度第二学期小学毕业考试六年级
语文试卷
温馨提示：请认真审题，细心答题，注意卷面整洁。
“意气风发少年郎，不负韶华行且知。”小学六年时光匆匆而过，我们带着感恩的心重温少年时光，怀揣着梦想向未来前行。让我们踏着“成长的足迹”，共话我们的少年生活吧！
活动一：志存高远——少年练书法
一、抄写句子，注意字体工整、行款整齐。（3分）
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
——毛泽东
活动二：不负时光——成长的足迹
二、【难忘小学生活】根据语境，看拼音写词语。（10分）
时光飞逝，zhá yǎn（ ）间，六年的小学时光已逝，而原本zhì qì（ ）未消的我们，已是热血fèi téng（ ），即将远航。对未来，你我可能会有太多的kǒng jù（ ）与jīng huáng（ ）。敬爱的老师，那时我们会想起您重于tài shān（ ）的话语：失败是成功之母，要学会chuí liàn（ ）自己，经得起yàn jùn（）的考验！请相信，只要我们始终保持lǐ zhì（ ），勇敢地追逐梦想，那迎接我们的就一定是míng mèi（ ）的阳光。
三、【在文字里徜徉】选择正确的选项，把序号填在括号里。（12分）
1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.蚊穴（xué） 瘦削（xiāo） 日晷（guǐ） 明媚（mèi）
B.铁锨（xiān） 抵御（yù） 惆怅（chóu） 飘渺（miǎo）
C.挪移（luó） 徘徊（huái） 潸潸（shān） 急遽（jù）
D.僻静（pì） 依偎（wèi） 旋转（zhuàn） 凝然（níng）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.恐惧 通宵 泡沫 天崖海角 B.建树 书藉 燃放 焉知非福
C.肿胀 倾覆 深褐 翻箱倒柜 D.耽搁 侵袭 蟋蟀 面面具到
3.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A.我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
B.一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力。
C.好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，注视国旗，向国旗致敬。
D.董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
4.下列句子中修辞手法不同的一项是（ ）
A.人们搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
B.他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
5.下列句子有语病的一项是（ ）
A.《爱丽丝漫游奇境》这本小说的作者出自英国作家刘易斯·卡罗尔之手。
B.课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
C.董存瑞虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。
D.红军战士们冒着大雨，在泥泞的小路上快步前进的身影，时常浮现我的眼前。
6.把下列诗句的内容按时间顺序排列，正确的一项是（ ）
①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
②迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
A.②①③④ B.④③②① C.③④②① D.②①④③
四、【练就一双慧眼】判断题。正确的写“T”，错误的写“F”（每题1分，共5分）
1.《腊八》一文语言通俗简练，详略安排得当，其中“等粥”的部分写得比较简略，“用粥”的部分写得比较详细。（ ）
2.中国传统习俗寄托着人们对美好生活的期盼，如中秋节吃月饼有着福气盈门的寓意。（ ）
3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛——建房定居——解救‘星期五’——驯养牲畜种植粮食——回到英国”的顺序来写的。（ ）
4.“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边 眉眼盈盈处。”这几句词运用比喻的修辞手法，把山水比作女子的眉眼，十分生动形象。（ ）
5.“虽与之俱学，弗若之矣”中两个“之”都指专心致志学下棋的那个人。（ ）
活动三：传承美德——扬少年正气
五、【浸润诗词名言成长】根据语境填写诗句。（10分）
传统美德是最宝贵的财富，是先辈留给我们最好的遗产。于谦警醒自己要像石灰一样坚贞高洁，留下了“① ，要留清白在人间”的箴言；郑燮告诫后人，要像那傲然挺立、坚韧刚劲的翠竹一般，“千磨万击还坚劲，② ”；杜甫心忧天下，告诉我们要像春雨一样“③ ，润物细无声”，做一个默默奉献的人；叶绍翁写下“④ ，一枝红杏出墙来”，提醒我们要时刻保持蓬勃的生命力。
千年传承的美德养就少年一身正气。“⑤ ， ，通则久”，经过改革开放四十多年的实践，祖国日益富强；近年来，我们深谙“苟利于民，不必法古；⑥ ， ”的道理，一边转化思路发展经济，一边竭力保护好生态环境：在全国粮食连年丰收的今天，我们仍然秉持“常将有日思无日，⑦ ”的美德，坚持开展“光盘行动”。我们更明白时不我待，“⑧_ ，更有早行人”，因此我们要传承传统美德，从小养就一身浩然正气，坚决信念，有责任，敢担当，争当新时代的好少年。
活动四：笃学善思——少年乐阅读
六、阅读与鉴赏（30分）
（一）非连续性文本阅读（6分）
材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表
调查年级及人数 经常使用 偶尔使用 从不使用
一、二年级（100人） 10人 25人 65人
三、四年级（100人） 65人 19人 16人
五、六年级（100人） 89人 11偶尔使用 0人
材料二：由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它正如一场新的“文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等网络新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。
1.阅读材料一，请用简洁的语言全面地总结一下你的发现。（1分）
2.关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是（ ）。（2分）
A.只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。
B.荆楚网官宣了：“洪山区第十五届‘书香润洪山’全民阅读月活动于2024年4月18日启动。”
C.夺冠呼声最高的足队果然逆袭成功，获得了冠军。
D.欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。
3.有人说：如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”；如果你老说网络新词，别人会说你“忘本”，丢了自己作为中国人的一些东西。面对层出不穷的网络新词，作为小学生的你应该怎样看待 请你写写自己的看法。（3分）
（二）课内阅读
燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？　　　　
去的尽管去了，来的尽（jǐn jìn）管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（luó nuó）移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋 ）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷 ）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。　　
……　　
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1.给开头的句子加上标点符号。（2分）
2.用“√”选出加点字的正确读音。（1分）
3.在文中画“—”处划去不正确的字词。（1分）
4.这几段文字选自（ ）所著的（ ）。用直线画的句子运用了（ ）修辞手法，在此处中的效果是 。（6分）
5.结尾是一个问句，这样写的好处是 。（2分）
6.仿写句子。（2分）
（ ）的时候，日子从（ ）过去了。
（三）课外阅读（10分）
成 长
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 　　
上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥 ”我想了半天才剂出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的某某，她说，“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说，“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。 　　
也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。 　　
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 　　
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲······那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力，平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 　　
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。 　　
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的'爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
1.联系上下文，解释下列词语。（2分）
振振有词：
不折不扣：
2.读了本文，你认为成长的桥在文中指的是（ ），第二段中母亲回来生气的责骂时，我振振有词对答后，母亲忍不住笑了的原因是（ ）。（2分）
3.父母给予孩子的爱，感人至深。请摘抄文中你感受最深的句子，简要写写理由。（3分）
4.读了这篇文章，你认为“我“是一个什么样的人 （3分）
活动五：砥砺前行——少年话成长
七、表达与交流（30分）
六年的小学时光匆匆而过，你们从懵懂无知的幼童已经蜕变成知书达理的少年。有老师的谆谆教导，有同学的快乐陪伴，有成功，有失败，有快乐，也有遗憾……它们都是你们人生的财富。幸福和谐的生活，让你们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使你们志存高远，实现了超越……在经历和体验中，你们长大了。请你和大家讲讲成长中发生的故事，一起分享成长的感悟。请以“在___中成长”为题，写一篇作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”“阅读”等）
要求： ①将题目补充完整：
②写清楚事情的经过.内容具体，重点突出：
③自然表达出真情实感。
2023—2024学年度第二学期小学毕业考试六年级
语文试卷答案
一、
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
——毛泽东
二、眨眼 稚气 沸腾 恐惧 惊慌 锤炼 严峻 理智 明媚
三、1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B
四、1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
五、
①粉身碎骨浑不怕 ②任尔东南西北风 ③随风潜入夜 ④春色满园关不住
⑤穷则变 变则通 ⑥苟周于是 不必循旧 ⑦莫把无时当有时 ⑧莫道君行早
六、阅读与鉴赏（30分）
（一）非连续性文本阅读（6分）
1.某小学学生使用网络新词的人数随着年级的增长而增多。
2.C
3.示例:我们需要学会接受这些新词，作为新世纪的小学生，应与时俱进。但与此同时，我们不能因为这些新潮文化而荒废了传统文化，我们还应继续努力学习优秀的传统文化。
（二）课内阅读
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
2.jǐn nuó
3.正确的：碗 伶伶
4.朱自清 匆匆 排比 增强了语势，强调了时间流逝之快，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。
5.示例：这样写的好处是加强了文章的感染力，让读者对时间的流逝有更深的思考。
6.（阅读）的时候，日子从（书页间）过去了。
（三）课外阅读（10分）
1.振振有词：这里指“我”在不小心摔破花瓶后，用老师的话来为自己辩解，认为自己诚实，所以理直气壮地为自己辩解。
不折不扣：指“我”在很多人眼里被认为是一个完全、十足的笨小孩，没有任何折扣或例外。
2.父母亲温厚的爱 母亲认为我诚实可爱
3.示例：这座桥，就是父母温厚的'爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
4.示例：“我”是一个老实、诚实、理解父母、学习努力、具有坚持不懈、努力奋斗的精神，同时也深深地爱着并感激自己的父母。
七、表达与交流（30分）
在挫折中成长
成长，如同一条蜿蜒曲折的河流，有时平静如镜，有时波涛汹涌。在我的成长历程中，挫折就像那不可避免的巨石，阻挡我前行的道路，却也让我更加坚韧，更加明白人生的真谛。
那是一个阳光灿烂的午后，我满怀信心地参加了学校的演讲比赛。我一直认为自己的口才不错，而且准备得也相当充分，所以自信满满。然而，当我站在台上，面对那数百双期待的眼睛时，我突然感到一阵莫名的紧张，原本烂熟于心的稿件变得模糊不清，我的声音开始颤抖，甚至忘记了接下来要说的话。
我感到了前所未有的挫败感，那种被众人注视下却无言以对的感觉，让我仿佛置身于冰窖之中。我硬着头皮，勉强完成了比赛，但结果可想而知，我并未取得好成绩。
回到家中，我独自坐在窗前，看着窗外的夕阳，心中充满了失落和自责。我开始怀疑自己的能力，觉得自己一无是处。然而，就在这时，妈妈轻轻地走进了我的房间，她坐在我旁边，轻轻地拍了拍我的肩膀，然后说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是你失去了面对失败的勇气。每一次挫折都是一次成长的机会，只要你从中吸取教训，你一定能够变得更强。”
妈妈的话如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。我开始反思自己在比赛中的不足，寻找失败的原因。我发现自己过于紧张，没有调整好心态，导致了失误。于是，我开始有意识地锻炼自己的心理素质，多参加一些公开场合的活动，提高自己的应变能力。
经过一段时间的努力，我再次站在了演讲比赛的舞台上。这一次，我不再紧张，而是充满了自信。我清晰地表达了自己的观点，赢得了观众的阵阵掌声。当我听到自己获得冠军的消息时，我激动得热泪盈眶。
这次挫折让我深刻地认识到了自己的不足，也让我学会了如何面对失败和挫折。我明白了，成长就是一个不断尝试、不断失败、然后不断站起来的过程。每一次挫折都是一次宝贵的经历，它让我们更加成熟、更加坚强。
在挫折中成长，我懂得了珍惜每一次机会，更加努力地追求自己的目标。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挫折，我都能够勇敢地面对，坚定地前行。

展开更多......

收起↑