统编版初中道德与法治八年级上册 10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件(共27张PPT)+内嵌视频

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统编版初中道德与法治八年级上册 10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件(共27张PPT)+内嵌视频

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(共27张PPT)
10.2 天下兴亡 匹夫有责



研学之旅——参观劳动博物馆
第一馆
劳动财富馆
“认识篇”
劳动瞻仰馆
“致敬篇”
第三馆
劳动传承馆
“践行篇”
第二馆
第一馆
劳动财富馆
——“认识篇”
第一站:功勋人物
(1)袁老的梦想是什么?他通过什么方式来实现?
(2)他的追梦对个人和国家有何意义?
第一站:功勋人物
思考:
5G网络
“蛟龙号”深海探测器
神州十六号
强军兴军开创新局面
脱贫攻坚战全面胜利
港珠澳大桥
中国高铁
第二站:国家成就
世界第二大经济体
十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年,二是中国特色社会主义进入新时代,三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利,是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利,也是对世界具有深远影响的历史性胜利。——《党的人大报告》
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想,生命里的一切辉煌,都是通过劳动实现和铸就的。(个人)
③我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。(国家)
1.劳动的意义?
观展心得
(P108)
第二馆
劳动瞻仰馆
——“致敬篇”
外卖小哥:车水马龙中穿梭,送上快捷与方便
医生:与死神争夺时间,给病人生的希望
消防员:
烈火中最美的逆行者,人民安全的忠诚卫士
高空作业者:
现实版的蜘蛛侠,平凡的工作却令人抬头仰望
清洁工:
城市四季的美容师,为人们带来洁净与舒心
交警:
呼吸着尘埃和尾气,只为平安出入和秩序井然
法官:
社会底线的守望者,公平与正义的执剑人
高压线路电工:
与危险共悬一线,点亮城市夜空,驱动生活运转
厨师:舌尖上的艺术家,将生活变得有滋有味
教师:三尺讲台上言传身教,立德树人
刑警:在蛛丝马迹中,他寻找真相
凡岗位
第一站:走近各行各业劳动者
思考:
这些劳动者身上有什么共同的优秀品质值得我们学习呢?
爱岗敬业、无私奉献、劳动精神
劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分,劳动者地位都是平等的。
是不是脑力劳动者比体力劳动者高人一等,
更值得尊敬?请说明理由。
我来解疑
你最想将勋章授予身边的哪位劳动者?
示例:
受勋人:清洁工
颁奖词:扫帚是你的眉笔,勾画着城市的美丽;呵护着每寸洁净,播种着精神文明,最美城市美容师!
要求:(1)寻找身边最令你感动的劳动者。
(2)小组合作完成简短颁奖词,派小组代表展示,时间3分钟。
第二站:颁奖台
习近平总书记在党的人大报告中提出“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神”。
劳动精神是中国共产党人精神谱系的重要内容之一,它的内涵是:崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,都在为国家和社会发展作出贡献。
②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗,成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
2.为什么要尊敬和学习各行各业劳动者?
观展心得
(P109)
第三馆
劳动传承馆
——“践行篇”
第一站:感悟精神
中国人民70多年接续奋斗的壮丽史诗告诉我们什么道理?
第一站:感悟精神
把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
第一站:感悟精神
”宁可备而不用,不可用时不备“
25年来一直保持着作为航天员的最佳战斗力,25年来从未懈怠!
有一种实干精神叫中国航天!
思考:中国航天梦的实现得益于什么精神?
邓清明
党的人大报告指出:“全党全军全国各族人民要紧密团结在党中央周围,牢记空谈误国、实干兴邦,坚定信心、同心同德,埋头苦干、奋勇前进,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”
①把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
②只有继续发扬实干精神,才能用劳动创造新的辉煌。
3.如何把中国梦变成现实,创造未来的美好生活?
观展心得
(P110)
第二站:践行劳动
小组分享:结合日常生活,你打算以怎样的实际行动
担负起历史的重任?(4分钟)
努力学习科学文化知识,勤于思考,积极探索。
尊重劳动,热爱劳动,艰苦朴素,勤俭节约。
增强社会责任感,服务奉献社会,培养亲社会行为。
学习上:
生活上:
对社会:
对国家:
树立主人翁意识,关心国家发展,热爱祖国,增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。
匹夫有责
天下兴亡
①青少年是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
4.青少年如何担负起历史的重任?
观展心得
②要以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
党的人大报告指出:“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
牢记嘱托
新时代 新征程
本世纪中叶
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
再奋斗十五年
2035年
基本实现社会主义现代化
再奋斗十五年
2020年
全面建成小康社会
2035年,我是一名____________
为此,我现在需要_________________________
我要为2035年的中国______________________
_________________________
让奋斗成为青春最亮丽的底色!
让奋斗的新青年助力伟大新征程!
展望未来
你好,2035
基础性作业 :“发现身边的他”,寻找你身边一名优秀劳动者,录下简短的镜头介绍。
发展性作业:“聚焦未来的我”,设想自己的未来职业,并为自己做一份职业发展规划(字数200 字以内)。
创新性作业:“感受真实的他们”,利用假期走进父母职业跟岗实习,记录自己的心路历程(字数200字以内)。
请同学们结合自身实际任选一个任务完成。
拓展延伸
本次研学旅行结束
同学们,再见!

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