资源简介

8.2分析与综合及其辩证关系学案
【学习目标】
1.概括、写出分析与综合的含义、方法和特征;
2.评述分析与综合的辩证关系;
【核心素养】
1、科学精神：区分分析与综合，正确把握分析与综合。
2、公共参与：掌握分析与综合的关系，正确进行分析与综合。。
【学习重难点】
重点：分析与综合的含义；分析与综合的辩证关系
难点：分析与综合的含义；分析与综合的辩证关系
【预习新知】
分析与综合的含义
（一）分析与综合的含义
1.分析的相关知识
（1）分析的含义:分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为 ,分别加以认识的一种思维方法。
（2）分析的必要性:复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。
（3）分析的方法
①辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。
②分析方法的种类
a.定性分析:定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“ ”“ ”的问题。
b.定量分析:定量分析是确定研究对象在某个方面的量“ ”的分析。
C.功能分析:功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析,主要解决研究对象“ ”的问题。
d.因果分析:因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析,主要解决研究对象“ ”的问题。
2.把握整体的手段
(1)综合的含义:综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系 进行考察的思维方法。
(2)不同的综合方法
①哲学中的综合和科学研究中的综合的区别:不同的认识领域,有着不同的认识目的和综合范围。哲学中的综合,旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。科学研究中的综合,是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。
②常用的综合方法:在科学研究中,人们常常运用 和 等多种方法,获得对研究对象整体结构、所具功能的认识,从整体上把握具体研究对象的性质和规律。
③综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 是综合方法的重要特征。但任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述。
（3）只有将分析与综合辩证地统一起来,才能全面而又深刻地把握认识对象。
分析与综合的辩证关系
1.分析方法和综合方法之间具有对立统一的互补关系。
(1)区别:分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识。
(2)联系:分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合作准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
2.辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
3.怎样正确地进行辩证的分析和综合
辨证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。
【易错提示】
1.定性分析法主要是解决研究对象“有什么作用”的问题。 ( 　)
2.分析方法力图把具体的“点”认识透彻,其优点是具体。 ( 　)
3.动态性是综合方法的重要特征。 ( 　)
4.辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。 ( 　)
5.分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 (　　)
1. 提示:定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。功能分析法主要是解决研究对象“有什么作用”的问题。
2. 提示:分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透
3. 提示:整体性是综合方法的重要特征。
4. 提示:辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
5.√
【巩固训练】
1.2023年3月5日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它们共同构成了一个既追求“质”、也追求“量”的整体目标。此前的中央经济工作会议也明确提出，“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”。坚持以质取胜，以量变的积累实现质变，这正是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的辩证思维道理是( )
①做好量的积累，才能实现事物的质变，推动经济高质量发展
②经济社会发展需要突出辩证思维的整体性，排斥局部的独立性
③综合是分析的基础，分析是综合的先导，制定发展目标要既见“树木”又见“森林”
④任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体，统筹发展需树立全面观点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.“十四五”规划提出：支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区、浦东打造社会主义现代化建设引领区、浙江高质量发展建设共同富裕示范区。“十四五”规划部署坚持的思维方法是( )
①坚持分析方法，明确不同地域的特点
②坚持综合方法，统筹布局经济社会发展
③在分析基础上构建对事物的整体性认识
④在综合的指导下，具体分析局部的优势
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.某年春节前后，一位专家走访返乡的进城务工人员，发现月收入在3000元以下的进城务工人员数量达50%。他认为，沿海出现的“用工荒”本质上也是工资福利的问题，提高进城务工人员工资水平，可以有效解决“用工荒”问题。对该专家分析“用工荒”问题方法的认识正确的是( )
①运用了定量分析
②运用了定性分析
③单纯的综合没有分析
④单纯的分析没有综合
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.杭州师范大学王称舟教授在《百家讲坛》节目中阐述了把诗词读“厚”与读“薄”的关系。读懂读透诗词字里行间的丰富内涵。充分感受诗词穿越时空的情感，充分体味作者生前的温度，这样就把诗词读“厚”了。在此基础上把诗词读“薄”。聚焦和锁定诗词最核心、最有价值的信息，形成对诗词的整体感悟在整体认识中，把人情，事等要素融会贯通，进一步全面而又深划地把握诗词时空情感的张力，从分析与综合的角度看读“厚”与读“薄”的关系，以下理解正确的是( )
A.读“薄”就是把注意力放在各部分之间的联系上，以获得对认识对象完整的认识
B.把认识对象分解为各个部分，各个要素分别加以认识，这样就把诗词读“厚”了
C.读“薄”为读“厚”做准备，以读“厚”的结果又指导读者对诗词作新的解读
D.在读“厚”的基础上读“薄”，以读“薄”的结果指导读者进一步把握诗词
5.只有全面考察根、茎、叶、花、果实之间的内在联系,把这些要素综合为一个整体和过程,才能弄清种子植物的发育、生长和衰亡。这说明( )
A.分析与综合同等重要
B.分析是综合的先导,综合是分析的基础
C.只有对事物进行分析,才能认识事物的本质和规律
D.只有对事物各要素从内在联系上加以综合,才能正确地认识整个客观对象
6.牛顿用三棱镜将日光分解为按照红、橙、黄、绿、蓝、青、紫顺序排列着的彩色光带，这就是光的色散；把光波分解成频谱，分别研究各个光波的波长，这才明白光的颜色的本质。这事实主要说明( )
A.只有对事物各要素进行周密的分析，才能从整体上进行正确的综合
B.实践的需要不同，人们进行分析的具体内容和方法就不同
C.只有运用概念、判断、推理，才能进行正确分析
D.分析与综合相结合是唯一科学的思维方法
7.为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，分别研究它们对遗传的影响，发现影响遗传的主要部分在细胞核。接着，科学家们又把细胞核分解为DNA和RNA，发现生物遗传的主要物质是DNA……“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘就解开了。这一过程体现的思维方法有( )
①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析
②在分析与综合的对立统一中推动认识的发展
③在分析的基础上综合把握各部分的性质及之间的联系
④综合方法在揭示奥秘的过程中起到基础作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.毛泽东在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来，注意分析日本和中国相互矛盾的基本特点，指出“这些特点规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”。材料表明( )
①分析与综合密不可分
②对矛盾的各个方面既要分析又要综合
③综合将注意力集中在问题“点”上
④分析与综合的唯一方法是矛盾分析法
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
9.“飞”一般的感觉！5G智慧灯杆将亮相海口江东新区。一根“智慧灯杆”，就是一个信息触点，一个个触点汇聚起来，就是一个信息系统，藏着海口江东新区智慧交通的“密码”。由此可见( )
①分析是综合基础，在分析的基础上揭示事物整体
②综合是分析先导，在综合得到的整体中指导分析
③认识经历从感性具体、思维抽象到思维具体的过程
④要坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.与此前的“西气东输”“西电东送”“南水北调”等传统基建不同的是，本次的“东数西算”是国家在算力水平发展层面的新基建。在优化算力资源空间布局，加快打造全国算力“一张网”，构筑我国数字经济发展方面具有强大的新优势。这体现了( )
①以动态性、全面的观点把握新时代的发展规律
②分析与综合的对立统一是推动发展的内在动力
③辩证思维强调整体性，并非排斥局部的独立性
④正确地认识事物发展过程中的连续性与间断性
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
参考答案
1.答案：B
解析：统筹经济质的有效提升和量的合理增长，体现了以量变的积累实现质变做好量的积累，以推动经济高质量发展，①正确；整体性是辩证思维的重要特征，辩证思维强调整体性但不排斥局部的独立性，②不能入选；分析是综合的基础，综合是分析的先导，③不能入选；一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体，体现了经济社会发展是由各个要素、各种联系构成的有机整体，需树立全面观点，④正确。
2.答案：B
解析：不同地域打造不同的试验区，是运用分析的方法，①正确。“十四五”规划统筹部署试验区，体现在综合的指导下，具体分析局部的优势，④正确。支持深圳、浦东、浙江等地根据地方特色发展，强调对局部特征的分析，②错误。材料强调突出局部的优势，强调部分，而不是构建对整体的认识，③错误。
3.答案：A
解析：“发现月收入在3000元以下的进城务工人员数量达50%”属于定量分析，①正确。“用工荒本质上也是工资福利的问题”属于定性分析，②正确。通过分析，提出有效解决“用工荒”问题的措施，是在分析基础上的综合，③④错误。
4.答案：D
解析：AB:分析就是把认识对象分解为各个部分,各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。读“厚”体现的就是分析方法,采用综合方法读“薄”,就是把注意力放在各部分之间的联系上,以获得对认识对象的完整认识,但选项未涉及读“厚”与读“薄”的关系,AB不符合题意。C:分析是综合的基础,综合是分析的先导,读“薄”为读“厚”做准备,以读“厚”的结果又指导读者对诗词作新的解读,对读“薄”与读“厚”的关系表述错误,C错误。D:分析是综合的基础,综合是分析的先导,在读“厚”的基础上读“薄”,以读“薄”的结果指导读者进一步把据诗词,D正确。故本题选D。
5.答案：D
解析：A不合题意，材料主旨体现不出分析与综合同等重要；B说法错误，综合是分析的先导，分析是综合的基础；C说法错误，对事物进行分析，再进行综合，才能认识事物的本质和规律；D符合题意，辩证的综合不是把各个部分简单地相加，而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体。“只有全面考察根、茎、叶、花、果实之间的内在联系，把这些要素综合为一个整体和过程，才能弄清种子植物的发育、生长和衰亡”表明只有对事物各要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识整个客观对象。故选D。
6.答案：A
解析：材料中强调了日光分析和光谱分析对正确认识颜色的本质发挥了重要的作用，说明只有对事物各要素进行周密的分析才能从整体上进行正确的综合，A符合题意。B、C不符合题意。“唯一”表述绝对化，D排除。
7.答案：C
解析：为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最小单位—细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，发现影响遗传的主要部分在细胞核，又将其分解为DNA和RNA，发现生物遗传的主要物质是DNA，这体现了在分析与综合的对立统一中推动认识的发展，在分析的基础上综合把握各部分的性质及之间的联系，②③符合题意。定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析，材料未涉及在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析，①排除。分析是综合的基础，综合是分析的先导，④说法错误。
8.答案：A
解析：材料中分析中国和日本双方特点，主要运用了分析的思维方法，同时在此基础上得出结论“最后胜利属于中国而不属于日本”，主要运用了综合的思维方法，最后结论的获得离不开对双方特点的分析，故分析与综合密不可分，对矛盾的各个方面既要分析又要综合，①②符合题意。分析方法将注意力集中在问题“点”上，③表述错误。“唯一”表述绝对化，④排除。
9.答案：A
解析：分析是考察认识对象的要素、部分，综合是对事物整体的认识，材料强调从一根“智慧灯杆”看海口江东新区智慧交通的“密码”，即从部分到整体，强调的是分析对综合的作用，①符合题意，②排除。从“智慧灯杆”到信息系统再到海口江东新区智慧交通的“密码”体现了认识从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，③正确。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④错误。
10.答案：B
解析：优化算力资源空间布局，打造全国算力“一张网”，构筑我国数字经济发展方面具有强大的新优势，体现了以动态性、全面的观点把握新时代的发展规律;说明辩证思维强调整体性，并非排斥局部的独立性，①③正确。内部矛盾是推动发展的内在动力，②排除。材料强调的是全面的把握事物，从整体出发，没有体现正确地认识事物发展过程中的连续性与间断性，④排除。故选B。

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