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12.2逆向思维的含义和作用学案
【学习目标】
1.描述与分类：逆向思维的含义，2.解释与论证：逆向思维的方法。
3.预测与选择：进行逆向思维的时机。4.辨析与评价：思维正逆应当互补。
【核心素养】
核心素养目标
1.科学精神：正确理解逆向思维的含义、时机、方法；辩证认识正向思维和逆向思维的关系。
2.公共参与：抓住逆向思维的时机，掌握逆向思维的方法，正确进行逆向思维。
【学习重难点】
教学重点：逆向思维的主要方法，发挥思维正逆互补的作用。
教学难点：逆向思维的主要方法，辩证把握思维正逆互补的关系与作用。
【预习新知】
逆向思维的含义
1.事物具有复杂的_________的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分，为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地_________地思考既有的认识，这就运用了_________.
2.如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有的思路方向_________研究和技术发明中，逆向思维就是_________，或者称为反向法。作为创新思维的一种方法，逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的_________,_________的反面、_________的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。
的思路都可以叫作逆向思维。在科学
33.逆向思维的方法：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考；对已有的有关事物_________的认识作转换性思考；对已有的有关事物_________的认识作反向思考；对已有的有关事物之间_________的认识作交换性思考。
发挥思维正逆互补的作用
1.逆向思维应当合“________”。正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。逆向思维的反向是有合理性的思维反向。如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
2.我们只有掌握了正向思维的“________”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“________”，即对已有的常规认识作反向思考，创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
3.正逆互补，携手共进。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的________和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果.
4.创新思维是有方向的，是以________问题为导向的。在创新思维过程中，人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。因此，不同方向的思维方法之间是________的。
【深化探究】
议题一　逆向思维的含义
议题诱思:最初人们设计电烤炉时按常规思路,热源在下,食物在上。但肉类食物烤熟后,往下滴油,弄得电炉丝上油渍斑斑,电烤炉内烟雾滚滚。后来,人们打破这种常规的结构模式,将热源设计在上面,食物放在下面,上述问题就解决了。
探究:(1)在生活中,你发现哪些问题可以用逆向思维方法解决
(2)与同学探讨、分享逆向思维的含义与作用。
【归纳解释】
逆向思维:
内容 逆向思维,就是反向求索,或者称为反向法。是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的的一种思维创新方法
原因 事物包含着矛盾,矛盾双方既对立又统一,因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能,人们已经认识到的只是其中的一部分。为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识
要求 (1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。从不同角度,对已有的与事物结构顺序相关的认识作反向思考。 (2)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。 (3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 (4)对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
　看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维,让人动起来,画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上,乘客坐在列车里,向窗外望去,可以欣赏到引人入胜的动画电影。这一事例是从以下哪个角度进行逆向思维的 (　　)
A.事物存在状态 B.事物结构顺序
C.事物功能 D.事物之间的因果关系
【思维·建模】
【解析】选A。材料中的逆向思维,是对事物动与静关系认识的变更,即对已有的有关事物存在状态的认识作转移性思考。A符合题意。B、C、D与题意不符,排除。
议题二　发挥思维正逆互补的作用
议题诱思:有位牧民死后留下一群牛。他在遗书中写道:妻子,分给全部牛的半数再加两头;长子,分给剩下的牛的半数再加半头,所得的牛是妻子的牛数量的一半;次子,分给还剩下牛的半数再加半头,所得的牛是长子的牛数量的一半;长女,分给最后剩下的牛的半数再加半头,所得的牛是次子的牛数量的一半。结果,一头牛也没有杀,正好全部分完。
探究:这位牧民死时留下了多少头牛 请用正向思维和逆向思维分别试解一下。
【归纳解释】
正逆应当互补:
逆向思维应当合“理” 正向思维和逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。如果不顾客观规律,盲目地“反向”,不仅难以实现创新思维的目的,而且可能付出惨重的代价
逆向思维不是逆反心理 正向思维是逆向思维的基础和前提。只有掌握了正向思维的“正”,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”
正逆互补,携手共进 有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考,正反补充,可以打破单方面性质的限制,避免思维的僵化与极端化,更有可能发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果
创新思 维是有 方向的, 是以问 题为导 向的 在创新思维过程中,人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法,目的在于从不同的方向和角度认识事物,以求获得常规思路难以得到的新认识。因此,不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的,而是相辅相成、相得益彰的
下列关于逆向思维与正向思维关系的说法正确的是 (　　)
A.逆向思维总是比正向思维的效果好
B.逆向思维一般比正向思维的效果差
C.逆向思维与正向思维是完全对立的
D.逆向思维与正向思维可以正逆互补
　【思维·建模】
【解析】选D。只有掌握了正向思维的“正”,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”,不知道正向思维就谈不上逆向思维,A、B、C错误,D正确。
　【课堂回眸】
【巩固训练】
1.“司马光砸缸”是北宋著名政治家、史学家。司马光儿时搭救伙伴的故事，广为流传，人人称颂。下面这三张《司马光砸缸》邮票中所表现的少年司马光的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富有教育意义。司马光砸缸救人的相关思维属于( )
①超前思维，对未知事物具有探索性、预测性和不确定性
②创新思维，是超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动
③聚合思维，利用已有的知识和经验得出合乎逻辑的解决方案
④逆向思维，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.“先分后混”是垃圾分类的最大痛点。居民分得很仔细，环卫人员运走时又混在一起，群众垃圾分类的积极性自然就没了。某市针对这一“痛点”，提出了“先找出路、再行分类”的思路，紧紧抓住末端生活垃圾处置设施建设，形成了以完善末端处理体系先行、倒推中端分类运输与源头分类投放的新模式。这表明( )
①正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，正逆互补，携手共进
②只有坚持正逆互补，才能发现事物的新功能、新作用，产生创新性成果
③思维的正逆互补是从不同的方向认识事物，获得新认识，形成新模式
④逆向思维避免思维的僵化和极端化，总体来说比正向思维的效果好
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.从思维方法的角度看，下面漫画给我们的启示是( )
①在正向思维未能获得满意结果情况下可以采用逆向思维
②采用逆向思维进行反向求索总是比采用正向思维的效果好
③要坚持正向思维和逆向思维的正逆互补，才能相得益彰
④要实现创新的目的就要多采用“倒着来”的逆反心理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.导线通上电流，导线附近的磁针立即会发生偏转，法拉第深深地被这种奇异现象所吸引。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。为了使这种设想能够实现，他从1821年开始做磁产生电的实验，无数次实验都失败了。十年后，法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接的电流计上的指针发生了微弱的转动，电流产生了！这启示我们( )
①逆向思维总比正向思维的效果好，要学会并善于运用逆向思维
②敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，进行探索
③如果不顾客观规律，盲目地“反向”，可能会付出惨重的代价
④只有掌握了正向思维的“正”，才能合理地进行逆向思维的“逆”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.下列关于逆向思维方法表述正确的有( )
①在人际管理中，换位思考的管理方式，将管理与被管理的关系相互颠倒,是对结构顺序的反向思考；
②淘汰的键盘手机无法满足人们智能上网的需求,但是对于中小学生等需要控制上网时长的人群而言仍然是适用的，是对已有的有关事物存在状态的认识的作转换性思考;
③有人从热锅加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅，将一杯牛奶倒入这种锅内，翻炒就变成清凉解暑的冰激凌，对锅的认识从加热到制冷，是对已有的事物功能的认识反向思考；
④人们对吸引与排斥等的认识，是对已有事物之间因果关系的交换性思考。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.下面是习近平总书记在担任浙江省委书记时发表的一则短评（节选）。
我省“七山一水两分田”，许多地方“绿水逶迤去，青山相向开”，拥有良好的生态优势，如果能够把这些生态环境优势转化为生态农业、生态工业、生态旅游等生态经济的优势，那么绿水青山也就变成了金山银山。 ——摘选自《绿水青山也是金山银山》
该短评体现的科学思维道理有( )
①运用超前思维，从不同的角度和不同的方向思考
②运用逆向思维，变不利条件为有利条件的反向求索
③运用发散思维，把有关信息集中起来去寻找联系
④运用辩证思维，把握好环境保护与经济发展的辩证关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.近日，贵州茅台与瑞幸咖啡推出的联名咖啡“茅台瑞幸酱香拿铁”正式上架。茅台的外包装风格，咖啡的属性，酱香的风味，很快吸引了大量消费者，爆火出圈，该商品的研发( )
①对事物结构顺序的已有认识进行反向性思考
②说明创造性思维的思路新、方法新、结果新
③利用检核表法中的“组合”法进行思维发散
④表明经过实践检验的创新思维才有实际价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.北京冬奥会的首钢滑雪大跳台是在钢厂遗留的老厂房、烟囱、冷却塔等工业遗址的基础上，将工业建筑物改造为满足奥运比赛需要的专业场馆和配套功能用房，实现了钢厂由“火”到“冰”的重生，成为世界首例永久性保留和使用的滑雪大跳台场地。工业遗址的重生是( )
①运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用
②运用聚合思维，聚焦目标，以求解决问题的最优方案
③运用发散思维，延迟评判，以找到有效的多样性答案
④运用联想思维，移植功能，以寻找解决问题的新思路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.美国有一种番茄酱，浓度太高，特别稠，用起来不方便。起初，公司想重新研制配方，但又觉得风险大。后来，他们逐渐意识到产品的缺点，其实正是它的优点。因为浓度越高，越说明番茄酱的成分多，水分少，营养更加丰富，味道更加纯正。于是，他们加大宣传力度，很快其市场占有率就跃居同类产品榜首。这表明( )
①头脑风暴法能为所要解决的问题提供新设想
②正逆互补思维可以发现事物的新功能和作用
③客观事物具有复杂的相反相成的性质与功能
④想象可以给认识对象建立起创造性的新形象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.研究表明，枪虾合上巨螯的那一瞬间，大约能够产生190~210分贝的声响，比真实的枪声响得多，枪虾的名字就得于此。科学家设想，既然枪虾能够依靠小小的巨螯产生超强的冲击波和数千度的高温，那么人类造一把更大更强的“枪”，或许能够依靠这种方式实现核聚变。目前这一想法已经付诸实践，研究人员已建造了2个巨大的发射装置。这一推动实现核聚变的思维过程( )
①反映了创新思维的结果具有科学性
②充分发挥了思维正逆互补的作用
③充分研究了枪虾的构造及功能
④依据事物之间相似的属性进行了推理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
参考答案
1.答案：C
解析：司马光砸缸救人的相关思维属于创新思维，是超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动；也属于逆向思维，对已有的有关事物存在状态的认识作了转换性思考，即不想着从水中把人救出，而是把水排空，人自然得求，②④正确。材料不涉及超前思维和聚合思维，①③排除。
2.答案：B
解析：某市针对居民分得很仔细，环卫人员运走时又混在一起的问题，提出了“先找出路、再行分类”的思路，形成了以完善末端处理体系先行、倒推中端分类运输与源头分类投放的新模式，这表明正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，正逆互补，携手共进；思维的正逆互补是从不同的方向认识事物，获得新认识，形成新模式，①③符合题意。正逆互补不是发现事物的新功能、新作用，产生创新性成果的必要条件，②排除。逆向思维和正向思维，究竟是哪种思维的效果好，取决于具体情况，④排除。
3.答案：B
解析：①③：依据漫画，保温杯无人问津，而卖冰桶发了财，这启示我们在正向思维未能获得满意结果情况下可以采用逆向思维，要坚持正向思维和逆向思维的正逆互补，才能相得益彰，故①③入选。
②：采用逆向思维进行反向求索与采用正向思维的各自效果如何，应取决于具体情况，故②不选。
④：要实现创新的目的就要多采用“倒着来”的逆反心理的说法太绝对，故④不选。
故本题选B。
4.答案：D
解析：①:逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，①错误。②:导线通上电流，导线附近的磁针立即会发生偏转，法拉第深深地被这种奇异现象所吸引。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。这启示我们敢于"反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，进行探索，以实现创新的目的，②正确。③:如果不顾客观规律，盲目地‘反向”，可能会付出惨重的代价在材料中没有体现，材料中的逆向思维的反向是有合理性的思维反向，③不符合题意。④:导线通上电流，导线附近的磁针立即会发生偏转，法拉第深深地被这种奇异现象所吸引。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。十年后，法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接的电流计上的指针发生了微弱的转动，电流产生了!这启示我们只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能合理地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识做反向思考，④正确。故本题选D。
5.答案：B
解析：①:对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，这属于逆向思维，将管理与被管理的关系相互颠倒，是对结构顺序的反向思考，属于逆向思维，①正确。②:淘汰的键盘手机无法满足人们智能上网的需求，但是对于中小学生等需要控制上网时长的人群而言仍然是适用的，这是对已有的事物功能的认识，而不是对已有的有关事物存在状态的认识，②错误。③:对已有的有关事物功能的认识作反向思考，这属于逆思维，从热锅加热的反面设想，到对锅的认识从加热到制冷，是对已有的事物功能的认识反向思考，这是逆向思维，③正确。④:吸引与排斥并不能形成因果关系，人们对吸引与排斥等的认识也就不是对已有事物之间因果关系的交换性思考，④排除。故本题选B。
6.答案：C
解析：①：“从不同的角度和不同的方向思考”是发散思维的特征，而不是超前思维，①错误。
②：将山多田少的劣势转化为经济发展的优势运用了逆向思维，②正确。
③：“把有关信息集中起来去寻找联系”体现了聚合思维，而不是发散思维，③错误。
④：绿水青山也是金山银山的认识正确把握了环境保护与经济发展的辩证关系，④正确。
故本题选C。
7.答案：C
解析：①：贵州茅台与瑞幸咖啡推出的联名咖啡“茅台瑞幸酱香拿铁”，没有运用逆向思维，①排除。
④：经过实践检验的正确的创新思维才有实际价值，④说法错误。
②③：贵州茅台与瑞幸咖啡推出的联名咖啡“茅台瑞幸酱香拿铁”正式上架，很快吸引了大量消费者，爆火出圈，是利用检核表法中的“组合”法进行思维发散，说明创造性思维的思路新、方法新、结果新，②③正确。故本题选C。
8.答案：B
解析：①④正确，在钢厂遗留的老厂房、烟囱、冷却塔等工业遗址的基础上进行改造，运用逆向思维进行反向求索，运用联想思维进行移植功能，根据原来的结构使其功能得到重生，满足了奥运比赛的专业场馆和配套功能用房的需求，实现了钢厂由“火”到“冰”的重生，体现了逆向思维和联想思维；②③不合题意，材料涉及的是逆向思维和联想思维，材料没有体现聚合思维和发散思维。故选：B。
9.答案：C
解析：头脑风暴法以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题，材料未涉及头脑风暴法，①与题意不符。“起初，公司想重新研制配方，但又觉得风险大”涉及正向思维，“产品的缺点，其实正是它的优点”涉及逆向思维，说明正逆互补思维可以发现事物的新功能和作用，②正确。“产品的缺点，其实正是它的优点”，说明矛盾即对立统一，客观事物具有复杂的相反相成的性质与功能，③正确。材料未涉及想象，④与题
意不符。
10.答案：D
解析：

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