资源简介

(共12张PPT)
听音乐辨人物
要求：听几首动画片中的歌曲，将序号与相关的动画片名用线连线，再连接人物的画像。
乐曲序号：
动画片名：
人物图：
《灌篮高手》
《哪吒传奇》
《美女与野兽》
《想你的三百六十五天》
1、认真看视频，聆听音乐，音乐表达了什么样的情感？
2、在演唱过程中音乐重复了几遍，音乐速度有什么变化，表现的情感有何差异？
整体感知
1、认真看视频，聆听音乐，音乐表达了沉香什么样的情感？
2、在演唱过程中音乐重复了几遍，音乐速度有什么变化，表现的情感有何差异？
转体感知
第一段：这段音乐的速度怎样，表达了沉香什么样的心情？
欣赏音乐
速度平缓，思念之情
第二段：第二段的速度有什么变化，情感上有什么变化？
欣赏音乐
快
更加激情
比较色块中两句旋律的音高和节奏，分析它们在情感上表达的差异。
音 高 节 奏 情 感
第一句
第二句
音区较低
较密集
思 念
音区较高
较宽疏
更加激情
小结：
小结：
这首插曲的结构比较完整，为二段。音乐重复三遍：第一遍较缓慢，表现了孩子的思念之情；第二遍节奏加快一倍，紧拉慢唱的处理使音乐富有动感；第三遍在二度调上重复，使音乐更富有激情。
说说这首歌表达了什么情感？
是啊！表达了一个孩子对母亲的思恋，为了救母亲，不管路遇到任何艰难险阻，不顾一切困难救出母亲的决心。
谈谈这首歌曲所表达什么情感？
拓展
分组讨论：
结合《宝莲灯》故事情节，学习这首歌曲你体会到了什么道理？
拓展延伸
谢 谢！

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