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第四单元 提高创新思维能力
创新思维
联想思维
发散思维
聚合思维
逆向思维
超前思维
第十一课 创新思维要善于联想
11.1创新思维的含义与特征
第一目
创新思维的含义
探究与分享
习近平总书记强调“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态”。
思考：中国在新质生产力领域的布局与发展体现了什么思维？
提示：创新思维。
1.创新思维的含义：P96-1
特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
一、创新思维的含义
常规乌鸦喝水
新派乌鸦喝水
填石子水溢出
喝水
插入吸管
喝水
≠墨守陈规、循规蹈矩
要坚持辩证否定 P97习言
一、创新思维的含义
2.创新思维的产生条件（客观基础）p97-1
总述：创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。
①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；
例如：唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。
②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。如马克思主义中国化理论的发展：
实践是培养创新思维的基础、源泉、动力和检验标准,
而创新思维的结果往往会推动实践的发展。
3.创新思维的方式 p97-1
创新思维
逻辑思维活动
如归纳推理等
既有
非逻辑思维活动
如想象、灵感等
也有
常规的思维方法
如正向思维方法
既要
运用
非常规的思维方法如逆向思维方法
也要
运用
“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。一般有人落水，大家都是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
一、创新思维的含义
第二目
创新思维的特征
1.创新思维的特征：
①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度）
②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面）
③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向）
⑴创新思维的思路具有多向性（明显特征）
关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件
二、创新思维的特征
老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”
小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”
1.创新思维的特征：
①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
②这种省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。
关键词：顿悟、直觉、灵感、对推理步骤的省略或跨越
二、创新思维的特征
⑵创新思维的步骤具有跨越性
例如：某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙” 销路顿开，该时装商店也出了名。
凤尾裙
1.创新思维的特征：
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 （求异、求新等）
关键词：另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证
二、创新思维的特征
例如：有一家自助餐厅，由于浪费严重，导致效益不好，连连亏损。于是老板想出了一个对策，规定“浪费食物者罚款10元”，结果不但没有起到积极作用，反而让生意变差了。后来有人建议，取消原本浪费罚款的规定，将价格提高10元，并推出“光盘者奖励水果”的规定。结果不仅生意变好了，浪费情况也得到了改善。
⑶创新思维的结果具有独特性
【创新思维特征之间的联系】：
①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中；
②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。
出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅途更加充实……移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加美好。
探究与分享
思考：从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里？
2、创新思维“新”的表现
二、创新思维的特征
(1)表现：
①思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；
解析一：移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;
网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;
高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。
②方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；
解析二：移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。
③结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。
解析三：移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。
(2)检验标准：
创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。
2、创新思维“新”的表现
二、创新思维的特征
特征 关键词（侧重点） 体现 解题方法 联系
思路 多向性 多方位、多角度、多层次；常规、非常规；横纵向、逆向 思路新 需仔细阅读材料，抓住关键信息，再根据创新思维的不同特征的侧重点，整体分析材料。 （注意有些材料可能体现创新思维的多个特征） 它们紧密联系，统于于创新思维的过程中。
步骤 跨越性 直觉、顿悟、灵感； 对推理步骤的省略或跨越 方法新 结果 独特性 新颖独到 结果新 区分创新思维的特征
易混易错
(1)创新就是否定一切。
创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。
(2)凡是新事物都是人们创新的结果。
在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。
(3)只要创新就能推动事物向前发展。
创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。
澄清对“创新”的几个错误认识
易混易错
创新思维的
含义和特征
创新思维的含义
创新思维的特征
创新思维的含义
创新思维的条件
创新思维与其它思维方式之间的关系
创新思维的特征
创新思维的“新”的表现及评价标准
思路具有多向性
步骤具有跨越性
结果具有独特性
多向性——思路新
跨越性——方法新
独特性——结果新
三“新”
课堂小结
课堂检测
1、聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。对材料理解正确的是( )
①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全
②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线
③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变
④以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
课堂检测
2、一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3 000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，代替窗帘圈等等。这说明(　　)
A．不能用常规的方法去解决问题
B．生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的
C．创新思维的结果具有独特性
D．创新思维应从相同的角度去思考和解决问题
C
3、如果你是个锤子，你会看谁都像钉子。这就叫功能性固着。但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物。由于我们的认知局限性，我们认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是（ ）
①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动
②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性
③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法
④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承
A.①② 　　 B.②③ 　　C.①④　　 D.③④
C
课堂检测
4、在许多人看来，知识虽然不能改变命运，但却能使人有创新思维。在做生意的过程中，如果你没有丰富的商业知识，很难想出创新的方法。即使你遇到了千载难逢的商机，你也会因为缺乏知识而失去机会。因此，商人要注重知识的学习和积累，这样才能用创新把自己的企业做大做强。这启示我们(　　)
①创新思维追求与众不同　
②创新思维有赖于个人素质　
③创新思维是综合能力的体现
④创新思维离不开破旧立新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂检测
C
知识总结：▲
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，说明XXXX举措是如何体现创新思维的含义和特征的？
①创新思维是在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。（含义）
②创新思维要以实践为基础，以问题为导向，综合运用思维方法，在继承的基础上破旧立新。（条件）
③创新思维思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。思路新、方法新、结果新。（特征）
课堂小结

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