资源简介

(共35张PPT)
2024年秋季
语文（统编版）
七年级上册
18 我的白鸽
“白鸽”点明本文的写作对象；“我的”饱含情感，表达对白鸽的喜爱之情。
2024七年级语文上册（统编版）
图片欣赏：白鸽
导入新课
1
了解作者，积累“惬意、蜕变、风烛残年”等重要词语。
2
把握文章内容，梳理作者和白鸽相处的经历，感受作者的情感变化。
3
4
赏析相关语段，深刻体会作者在文中融注的思想感情。
体会作者对美好生命的尊重和追求，激发对生活和生命的热爱，懂得欣赏美、追求美。
（重点）
（难点）
学习目标
陈忠实（1942—2016），陕西西安人，作家。著有短篇小说集《乡村》，中篇小说集《初夏》，长篇小说《白鹿原》，散文集《告别白鸽》等。
作者简介
《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。
喙 惬意 排解 豁朗
蜕变 邋遢 骊山
亭亭玉立 风烛残年 气象万千
huì
qiè
鸟兽的嘴。
读读写写
字词清单
jiě
huò
tuì
lā tɑ
lí
孵化 怦然 雌鸽 土坯 诱饵 诞生 美味佳肴 聆听 亢奋 按捺
蔑视 肮脏 翱翔 南麓 兵谏
识记字词补充归纳
fū
pēnɡ
cí
pī
ěr
dàn
línɡ
kànɡ
nà
miè
áo
lù
jiàn
yáo
ānɡ
多音字
（ ）一幢
（ ）人影幢幢
幢
zhuànɡ
chuánɡ
（ ）强迫
（ ）迫击炮
迫
pò
pǎi
（ ）间隙
（ ）中间
间
jiàn
jiān
只在“迫击炮”一词中读pǎi。
（ ）排解
（ ）解送
（ ）解数
解
jiě
jiè
记少余多法：作量词时，读zhuànɡ；其余情况一般读chuánɡ。
（ ）笼罩
（ ）笼子
笼
lǒnɡ
lónɡ
xiè
形近字
饲（ ）饲养
伺（ ）伺候
憾（ ）遗憾
撼（ ）撼动
hàn
sì
hàn
cì
蜕（ ）蜕变锐（ ）尖锐
tuì
ruì
蔑（ ）蔑视
篾（ ）竹篾
miè
miè
哺（ ）哺育捕（ ）捕捉
bǔ
bǔ
【形旁辨字法】
食物（饣）当诱饵（ ），
用水（氵）泡普洱（ ）。
ěr
ěr
憾：失望，不满足。与心情相关，故为“忄”旁。
撼：摇，摇动。与动作相关，故为“扌”旁。
蜕变
花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。
肮脏，不整洁。
惬意
比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。
气象万千
形容景色和事物多种多样，非常壮观。
亭亭玉立
满意，称心。
邋遢
风烛残年
形质发生改变或转化。
词语集注
高耸矗立的样子。
新课标·学习任务单
本文记叙了“我”与白鸽相处的经历。阅读课文，用“ ”标出表示时间转换的语句，梳理“我”与白鸽之间的事件和“我”的情感变化，完成下面表格。
整体感知
时间 事件 “我”的情感
起始 喂食白鸽 喜爱、关切
那天早晨 激动、欣慰
又是一个堪称美丽的早晨 发现白鸽产卵 欣喜、期盼
这一天 观察初生形态的白鸽
看见长成的幼鸽 喜悦、放心
那是一个下午 欣赏墙头落栖的白鸽 震颤、畏怯
黄昏（夕阳绚烂的光线投射过来） 看四只白鸽在家乡的山川上空齐飞
①______________________________
③__________________
④__________
②__________
急切、期盼
又是一个美丽的早晨
陶醉、满足
白鸽主动飞到“我”的手臂上啄食
“寂寞”一词在这一段两次出现，你能体会这种“寂寞”吗？
“我”日复一日地重复着单调、枯燥的写作，无人述说，无从排解，也看不到希望的曙光，因而感到寂寞。
我那时正在远离城市的乡下故园里住着读书写作，大约七八年了，对那种纯粹的乡村情调和质朴到近乎平庸的生活，早已生出寂寞，尤其是陷入那部长篇小说的写作以来的三年。这三年里我似乎在穿越一条漫长的历史隧道，仍然看不到出口处的亮光，一种劳动过程之中尤其是每一次劳动中止之后的寂寞围裹着我，常常难以诉述难以排解。
1988年，陈忠实把妻儿和长辈安置在城里，只身来到乡下的祖屋，潜心写作。四年的艰苦写作，陈忠实每天都要经受各种人物在脑海中的较量，纠结的心情让他额头上的皱纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。1992年，陈忠实终于完成了《白鹿原》这部巨著。
背景链接
“获得了生气”的仅仅是破败的“老屋”吗？
不仅仅是破败的“老屋”，“我”也因为白鸽的到来而感受到生命的灵动，传达出“我”对白鸽到来的欣喜和对白鸽的喜爱。
我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获得了生气，我总是抑制不住对后墙上的那一对活泼泼的白鸽的关切之情，没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。
终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。
这里的“奇迹”是指什么？试着用自己的话说一说。
“奇迹”指白鸽终于对“我”放下戒备，开始信赖“我”，愿意落在“我”手臂上啄食。
接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。
动作描写
“飞落”“跳弹”“挤”“抢”等动词，生动形象地描绘出喂食时白鸽落到“我”身上争抢着啄食的情景，表现出白鸽对“我”的信赖及“我”与它们之间的亲密关系。
“我”的耐心和真诚终于换来了白鸽的信赖和亲近。文中记叙了白鸽对“我”的情感变化过程，请概括梳理。
挤在纸箱洞口探头
充满戒备
飞落到“我”的手臂上啄食玉米粒儿
在“我”的掌声激励下先后起飞
开始信赖
形成默契
“终于”一词表达了作者怎样的心情？
表达了作者期待已久的愿望得以实现时的惊喜、满足之情。
终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。
作者惊讶于初生幼鸽的“丑陋”，期盼白鸽成长的心情更加急切。你有过类似的体会吗？
哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。
细致描绘初生的小鸽丑陋的形态，与后文小白鸽长成后的美丽形成鲜明对比。
细节描写
【示例】 有过。我家屋檐下的燕子的雏鸟刚孵出来时，脑袋光溜溜的，紧闭双眼，伸着细长的脖子，大张着黄色的嘴巴，身上的毛短而杂乱，显得怪异又丑陋。但我心中却对它们充满了期待，因为我知道，不久的将来，它们就会蜕变成身穿“燕尾服”的优雅舞者。
又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。
老白鸽的消瘦、邋遢与幼鸽的漂亮形成对比，突出老白鸽为养育后代付出了很多，暗含对它们的赞美之情。
对比
两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。
将纯白的幼鸽比作仙女，生动形象地写出了幼鸽的纯洁、本真之美，表现了对幼鸽由衷的喜爱之情。
比喻
作者面对幼鸽的“本真之美”，心灵受到了怎样的触动？
幼鸽的“本真之美”让作者感到无法形容，使他获得了前所未有的美感体验，并产生了一种微妙的自卑之感，不敢逼视，感到畏怯；体现出作者对小白鸽本真之美的极度喜爱和赞美之情，以及对美好生命的敬畏和追求。
是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。
我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。
由上而下地描绘夕阳晚照下的山水田园的美丽和生机勃勃，衬托了白鸽的美，烘托出“我”愉悦的心情。
环境描写
你怎样理解“世界对我来说就是白鸽”？
这里的“白鸽”既指“我”眼中自由飞翔的两代白鸽，又指像白鸽一样迷人、令“我”陶醉的家园。表达了作者对白鸽的喜爱、赞美之情，对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉，对自己养的小白鸽能独立飞翔的骄傲、自豪。
原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。
我的白鸽
老舅答应送“我”白鸽
结构图解
老舅送来白鸽，白鸽开始信赖“我”
幼鸽破壳，“我”期盼它们蜕变成长
幼鸽长成，“我”为它们的美所震颤
幼鸽飞翔，“我”沉迷、陶醉
感受本真之美
珍爱美好生命
本文通过写“我”与四只白鸽相伴相依的一段经历，表达了作者对白鸽的喜爱和珍视、对家乡山水田园的热爱以及对美好生命的尊重和追求。
主旨归纳
飞鸽传书可靠吗？
五代的《开元天宝遗事》中有记载，宰相张九龄少年时期，家养群鸽，他用鸽子与亲友通信，并称鸽子为“飞奴”。那么，飞鸽传书这样的信息传递方式是否可靠呢？
拓展延伸
飞鸽传书就是利用鸽子的归巢习性来实现的。鸽子具有很强的归巢能力，即便是被送到很远的地方，也能找到回家的路。但鸽子归巢是单向的，所以用它来传递消息，只能送往一个目的地，无法实现多个地点之间的来回传递。而且由于易受天气情况、鸽子的天敌等外部因素影响，飞鸽传书也有很大的局限性。
鸽子为什么会送信
鸽子是人们喜爱的动物，你对鸽子了解吗？搜集相关资料，有条件的可以尝试饲养鸽子并记录你的心得体会。
布置作业
谢 谢，同学们再见！
谢谢
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