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(共20张PPT)
8.2 我与集体共成长
在共建中尽责
思考
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
探究 怎样建设美好集体？
探究 如何创建良好集体
情景一：新学期开学后，701班班主任和同学们共同制定了本班的班级目标：把本班建设成一个“团结一心，积极向上，学风浓厚”的班集体。班里多数同学都能积极遵守规则，但小亮和个别同学却不以为然，他们经常迟到，违反纪律，后来在老师的教育和同学的帮助下，他们逐渐认识到自己的问题，开始关心班集事务。
对共同愿景、共同目标的理解和认同
需要时间，也需要共同经历的过程。
701制定了什么样的共同目标，这个目标有什么作用？
1
小亮等人发生了哪些变化，这些变化又说明了什么？
2
集体建设需要共同确定愿景和目标
探究 如何创建良好集体
情景：确立了共同目标，制定了班规之后，701班要选举班干部了。班主任让大家自主推荐，并说出理由。关于班长的人选，以下几位同学有不同的想法。
同学丁： 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
同学甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
同学乙： 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
同学丙： 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
如果这四人分别当选班长，对班级会有什么影响？
这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处？
通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
“自治”精神表现在什么方面？
表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
共同制定班级制度体现什么精神？
01
“自治”精神
这种精神有什么表现？
02
表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
怎样在共建中尽责（要求）？
(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P77
(2)具体要求:(三个共同）
①我们共同确定愿景和目标。P77
②共同商定集体的规则与制度内容。P78
③共同创造良好的集体氛围。P79
板块二：在担当中成长
只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。
让我们谨此起誓：
无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则。
阅读感悟：“这是我们的船”
【谈一谈】
你的阅读感悟是什么？
集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
学校决定要进行班级板报评选，我们班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作，大家都忙的不亦乐乎。
七（1）班日志
【说一说】
你如何评价我们班的分工？
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对呆，努力做好。
①勇于担责体现在实际行动中，落实于具体事情里。
②勇于担责，不是为了获得奖励或避免惩罚，而是出于内心的责任感。
③勇于担责，可以为自己赢得更多信任，可以让自己被赋予更大的责任，拥有更多的发展机会。
如何理解勇于担责？
“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”
习近平的话，给我们什么启示？
【说一说】
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些都是我们走向社会的必修课。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
怎样在担当中成长？
3①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
3②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
3③有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
3④勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
讨论
责
任
为什么要承担责任？
情景探究：
丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小事 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。
小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。
VS
你觉得哪一个更勇于担责？
如何勇于承担责任？（做法）
①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
②勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚， 而是出于内心的责任感。
①学会接纳他人，理解和包容他人。
②学会关爱他人，互相帮助。
③学会参与，学会担当。
在集体生活中，要培养哪些走向社会的“必修课”？
（总结第三单元）
当堂小测
1、在建设美好集体的过程中要（ ）
积极承担责任，认真完成南极提交给我们的各项任务
积极参加班级的各项任务，自觉维护集体的荣誉和利益
住的那个关心班级建设，积极提出合理化的建议
为了获得奖励而去承担责任
A. B. ④ C. ④ D. ④
A
2、“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”想达到班级自治的境界，就要要求我们做到（ ）
共同确定集体愿景和目标
共同商定集体的规则和制度内容
通过民主程序选举乐于服务集体，有责任的组织领导者
只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可
A. B. ④ C. ④ D. ④
A

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