资源简介

(共32张PPT)
2024年秋季
苏科版（2024）物理
八年级上册
第一章 声现象
三·噪声及其控制
1
学习目标
2
课时导入
3
感悟新知
4
随堂检测
5
课堂小结
1.通过课堂学习，了解噪声和乐音的区别，借助生活经验，了解噪声的来源和危害
2.知道控制噪声的途径和方法
3.通过本节学习，能分辨生活中常见的声音是否为噪声，增强环境保护意识和社会责任心
享受音乐
睡觉时，有人大声放音乐唱歌
跳伞时呐喊
图书馆大声接电话
环境保护角度：悦耳动听、令人愉悦的声音，被称为乐音。
物理学角度：乐音是声源做有规律振动产生的。
环境保护角度：刺耳难听、令人厌烦的声音，干扰人们正常的学习、工作和休息，被称为噪声。
物理学角度：噪声是声源做无规则振动时发出的声音。
观察下列波形，区别乐音和噪声的波形
噪声的振动
毫无规律
乐音的振动
有规律
知识点
噪声的来源
1
跳广场舞影响人们的休息
装修影响楼下人们的正常休息
工地施工影响人们的正常工作
知识点
噪声的来源
1
飞机的轰鸣声“震耳欲聋”
汽车的滴滴声令人烦躁
知识点
噪声的来源
1
放鞭炮危险且声音“巨大”
工厂的机器声影响人们正常的工作休息
集市活动
知识点
噪声的来源
1
分析上述图片，与同学讨论，对噪声来源进行分类
（1）交通运输噪声
（2）工业噪声
例子：喇叭声、刹车声、火车发动机声等等
例子：工厂机器运转声，机器切割、摩擦声等
（3）建筑施工噪声
例子：搅拌机、 打桩机等发出的声音
（4）社会生活噪声
例子：鞭炮声、公众场所大声唱歌声等等。影响他人的工作休息和学习的声音即为噪声
实践练习
“一首优美的歌曲无论何时播放都是乐音”，你认为这句话对吗？阐述理由。
不对，从环境保护的角度看，凡是干扰人们工作、学习和休息的声音以及某些场合人们不需要的声音，都属于噪声。
辨别乐音和噪声，要从物理学角度和环境保护两个角度综合考虑。
知识点
噪声的危害
2
人们把噪声称为“隐形杀手”的原因：
1.使人烦躁、注意力分散，妨碍工作和休息
2.对人的健康产生不良影响
3.强烈的噪声会使脉搏加快
4.长期在噪声环境中工作的人，听力会下降，还会产生头昏、头痛、神经衰弱、消化不良等症状
5.研究表明，噪声还是诱发心脏病和高血压的原因之一
知识点
噪声的危害
2
声音的声强级：
物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱。
声强级的单位：分贝，符号dB
人耳刚刚能听到的声音：1dB的声音
90dB以上的声音会对人的听力造成损伤
知识点
噪声的危害
2
不同声强级的声音对人的影响
声音的来源 声强级（dB） 对人的影响
火箭、导弹发射 160 短时间内会导致永久性耳聋
音量很大的摇滚乐 120 鼓膜被震痛
电锯、风钻；重型载货汽车 100---110 长时间会导致永久性耳聋
摩托车、汽车喇叭 90 引起听觉疲劳
大声呼喊 70 令人烦躁、干扰交谈
正常交谈；空调声 40---50 安静舒适
正常呼吸 10 稍有察觉
知识点
噪声的危害
2
我们经常看到一些城市的市区设有如图所示的标志，有何含义？
实践练习
课后查阅资料，了解我国制订的社会生活环境噪声排放标准
知识点
噪声的控制
3
测量噪声声强级的仪器：
知识点
噪声的控制
3
噪声的产生和传播：
噪声的产生（声源）
噪声的传播（传播途中）
声音被接收（人耳）
控制噪声也从这三个方面入手
知识点
噪声的控制
3
从声源处控制噪声的产生或减弱噪声
安装消声器
知识点
噪声的控制
3
从声音传播途中减弱噪声（隔声、吸声、消声）
教师上课关窗关门
知识点
噪声的控制
3
从声音接收处，即人耳处减弱噪声
知识点
噪声的控制
3
思考讨论：
为什么下完雪感觉周边异常安静？
因为雪有很多的孔，能吸收一部分声音（在传播途中减弱噪声）
知识点
噪声的控制
3
阅读书上材料后交流：
高速列车是如何降低车内噪声的？从哪几方面？
随堂检测
1.据报道，广场舞扰民现象非常严重。在某广场小明从手中的小镜子中看到身后的一个噪声监测仪上显示的数字如图所示，请你替他补上当时的响度是 分贝（dB）：利用噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。正在学习的小周随即把窗户关上，这是在 减弱声音。
73.6
不能
传播过程中
随堂检测
2.中国最年轻的兵种——特种兵，被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”。如图所示，他们装备的黑色特种作战消音靴，能够在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，这样做主要是防止 （选填“音调”“响度”或“音色”）过大而暴露目标。
声源处
响度
随堂检测
3.从环境保护角度看，下列声音属于噪声的是（ ）
A.从正在装修的邻居家传来的电锯声
B.观众在观看央视春节晚会时现场响彻演播厅的锣鼓声
C.做探究实验时小林和小刚轻声的交谈
D.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音
A
如图是生活中的两个情境，图1是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图2是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（ ）
A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B.分贝是音调的单位
C.256Hz的音叉和2048Hz的音叉比较，256Hz的声音音调更高
D.为了保证小区居民正常生活，小区周围环境中噪声应控制在90dB左右
A
噪声及其控制
来源
交通运输噪声、建筑施工噪声
工业噪声、社会生活噪声
控制
声源处
传播途中
妨碍工作和休息、影响健康；心脏病和高血压的原因之一
听力会下降，还会产生头昏、头痛、神经衰弱、消化不良等症状
危害
人耳处
作业1
课后综合实践
调查你们所在社区噪声污染情况，和已采取的措施，提出进一步的建议
补充: 请完成本课时相关的习题
作业2
满招损，谦受益。
——《尚书》
谢谢！同学们再见！

展开更多......

收起↑