资源简介

(共37张PPT)
2024年秋季
苏科版（2024）物理
八年级上册
第二章 光现象
二·光的直线传播
1
学习目标
2
课时导入
3
感悟新知
4
随堂检测
5
课堂小结
1.通过实验探究分析，知道光的直线传播，了解光的直线传播的应用和生活中常见的光的直线传播现象的例子，并能用光的直线传播解释这些现象
2.了解光的传播需要时间，知道光在真空、空气中的传播速度
2.通过阅读材料，了解我国古代在光现象上的研究，了解小孔成像
3.通过课堂学习，了解日食和月食及其成因
为什么会有影子呢
汽车雾天开灯射出的光束为什么是直的？
投影仪射出的光束为什么也是直的？
我们能看到周围的物体，是因为有来自物体的光进入了我们的眼睛
根据生活经验，知道光可以在气体、液体和固体中传播
知识点
光在均匀介质中的传播
1
那么光的传播路径是怎样的呐？
活动：观察光的传播路径
1.试一试，你能将杆的影子踩在脚底下吗？
知识点
光在均匀介质中的传播
1
不能
当你用脚去踩物体的影子时，其实物体的影子是投射到你的脚面而不是你的脚底，所以你是踩不到的
活动：观察光的传播路径
知识点
光在均匀介质中的传播
1
2.想一想，手影为什么会手型的变化而改变？
手型的改变变化了光走的路线所以影子会随手型的变化而改变
说明：光沿直线传播
活动：观察光的传播路径
知识点
光在均匀介质中的传播
1
3.如图是一束激光在充满烟雾的空气中传播的路径。容器中注水，看一看光在水中传播的路径如何？
由图可以看出，在充满烟雾的空气中，光仍沿直线传播
活动：观察光的传播路径
知识点
光在均匀介质中的传播
1
4.容器中注水，看一看光在水中传播的路径如何？
注水后，光依然沿直线传播
为了清楚地看到光在空气中和水中传播的路径，可以在空气中喷些烟雾或在水中滴几滴牛奶
自然界和日常生活中，观察光的传播的路径
知识点
光在均匀介质中的传播
1
太阳光穿过树木间的空隙，笔直的射入林中
灯光射出一道道笔直的光柱
日常生活和表演艺术中，观察光的传播的路径
知识点
光在均匀介质中的传播
1
激光准直，利用的也是光沿直线传播
我国古代发明的皮影戏，利用的也是光沿直线传播
知识点
光在均匀介质中的传播
1
在不均匀的盐水中光的传播路径
在均匀的盐水中光的传播路径
大量事实和研究证明，光在均匀介质中是沿直线传播的
知识点
光在均匀介质中的传播
1
释疑：影子的形成
知识点
光在均匀介质中的传播
1
为了研究光的传播特点，我们通常用带箭头的直线表示光传播的路径和方向，叫作光线。
光不仅可以在气体、液体和固体等物质中传播，还可以在真空中传播。
光线只是为了便于研究和表示光的传播而引入的物理模型，实际并不存在。采用了建立模型的方法。
知识点
光在均匀介质中的传播
1
表示点光源的光线
例：烛焰、灯泡离我们较远时，可以看成一个点光源
表示平行光的光线
例：在地面上接收到的太阳光，可看成平行光
知识点
光在均匀介质中的传播
1
思考：太阳光从本身发光，到光传播到我们身边，需要时间吗？
需要，光的传播需要时间，只是它传播的非常快
知识点
光在均匀介质中的传播
1
光在不同物质中的传播速度
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
3×108米/秒
稍小于真空中的速度
约为空气中的3/4
约为空气中的2/3
光的传播不需要介质
知识点
生活 物理 社会
2
中国古人对小孔成像的研究
《墨经》——墨家的代表作
“景（像）：光之人，煦（照）若射。下者之人也高，高者之人也下。足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故成景于下。”
我国北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》
若鸢飞空中，其影随鸢而移，或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。
知识点
生活 物理 社会
2
小孔成像特点：倒立的像;像的形状与小孔的形状无关
示例：太阳光透过树叶照在地上的圆形光斑、照相机
知识点
日食
3
月球运行到地球和太阳之间时，太阳光被月球挡住，在地球上形成阴影区，处在阴影区的人看不到太阳或只能看到太阳的一部分，这种现象叫作日食。
知识点
日食
3
太阳光全部被月球挡住时形成日全食，部分被挡住时形成日偏食；
日环食是因为月球在太阳和地球之间，但是距离地球较远，不能完全遮住太阳而形成的。
知识点
月食
4
地球绕着太阳运转，在背对太阳一侧形成长长的阴影区---地影，一旦月球进入这个阴影区，就会发生月食。
知识点
月食
4
太阳光全部被地球挡住时形成月全食，部分被挡住时形成月偏食。
半影月食发生的原因是月球进入地球半影区域，受到地球半影的遮挡而部分失去太阳光的照射，导致月亮的亮度变暗。
夏商周断代工程
夏商周断代工程，是一项中国的文化工程，是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法，来研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。
旨在研究和排定中国夏商周时期的确切年代，为研究中国五千年文明史创造条件。
根据古籍中“天再旦”“天再昏”等天象的记载，利用物理学得出的天体运行规律，推算出历史上日食、月食发生的年代。
随堂检测
1.如图所示，通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是三个小孔需要在 ，人看到烛焰是________（选填“正立”或“倒立”）的，此时从小孔中看见的________（选填“是”或“不是）蜡烛通过小孔成的像。
同一直线上
正立
不是
随堂检测
2.如图所示，月全食是由于光的________形成的，发生月全食时，这个时候月球进入图中的________（选填“A”“B”或“C”）区。
直线传播
B
1．小明在学习“光的直线传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：
①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③搅拌均匀后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是（　　）A．光的传播需要介质B．光只有在水中才沿直线传播C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
D
2.下列关于光线的说法错误的是（　　）
A．实际上光线并不存在
B．研究光的直线传播时引入光线运用了建模法，即理想模型法
C．光线表示光的传播路径和方向
D．光线是真实存在的带箭头的直线
D
3.《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象是由于光的 _________ 形成的。如图为书中绘制的示意图，要让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较______。当室外的人靠近小孔时，他在室内墙壁上所成的像将变________。
直线传播
暗
大
4.太阳光从太阳传到地球上要用时8min20s,则太阳到地球距离________m,人们将光在真空中传播一年所经过的距离称为1光年，因此光年是______的单位。
1.5×1011
长度
5.如图，画出点光源S通过右侧窗口照亮的范围。
光的直线传播
光在均匀介质中是沿直线传播的
小孔成像
特点：倒立的像;像的形状与小孔的形状无关
实例：圆形光斑、照相机
应用：激光准直、皮影戏、日食、月食、小孔成像等
传播速度：真空中的光速是3×108m/s
光的传播路径
日食和月食
课后实践练习
参考本课后实践与练习第2题，尝试制作简易针孔照相机，和同学讨论交流看到的像的特点。
作业1
补充: 请完成本课时相关的习题
作业2
书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。 ——朱熹
谢谢！同学们再见！

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