4.6 跨学科实践:眼睛课件(共20张PPT)2024-2025学年八年级物理教科版(2024)上册

资源下载
  1. 二一教育资源

4.6 跨学科实践:眼睛课件(共20张PPT)2024-2025学年八年级物理教科版(2024)上册

资源简介

(共20张PPT)
2024年秋季
物理(教科版)
八年级上册
第4章 光的世界
第6节 跨学科实践:眼睛
1.了解照相机的原理,知道眼睛看见物体的过程。了解近视眼和远视眼的成因,知道眼镜是怎样矫正视力的。
2.动手自制照相机,认识照相机的原理。通过照相机与眼睛的结构对比,了解眼睛看物体的机理。通过观察实验和实践,培养学生理论联系实际、实事求是、求真务实的科学态度。
3.通过活动,培养学生珍惜生命、关爱健康的意识,使其能自觉注意保护视力。通过活动,培养学生将科学技术运用于日常生活的意识。
1.凸透镜成像的规律。
2.凸透镜成像规律的应用。
生活中的照相机
照相机的成像原理
物体位于两倍焦距之外成倒立、缩小的实像。
照相机通过改变物距,使得远近物体成的像清晰。
睫状体
角膜
晶状体
瞳孔
视网膜
玻璃体
通往大脑的神经
照相机和眼睛的相同点:
原理:
物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时,
成倒立、缩小的实像。
角膜
晶状体
视网膜
睫状肌
人眼看清远近物体的原理:
晶状体的调节作用
当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。
当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体。
近视眼和远视眼是怎么回事?
怎样对近视眼和远视眼进行矫正
近视眼及其矫正
1.成因:
2.矫正:
晶状体太厚,折光能力太强,成像于视网膜前。
佩戴用凹透镜做成的近视眼镜。
远视眼及其矫正
1.成因:
2.矫正:
晶状体太薄,折光能力太弱,成像于视网膜后。
佩戴用凸透镜做成的远视眼镜。(老花眼镜)
※近视眼用    矫正;
※远视眼用    
视力的矫正
凹透镜
凸透镜
预防近视“三要”“四不看”:
①读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。
②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。
③要定期检查视力,认真做眼保健操。
④不在直射的强光下看书。
⑤不在光线暗的地方看书。
⑥不躺卧看书。
⑦不走路看书。
眼睛
眼睛
结构
原理
近视眼
成因
矫正方法
远视眼
成因
矫正方法
眼镜
近视眼:凹透镜
远视眼:凸透镜
1.第4章 第6节。
2.自我评价第1~3题。

展开更多......

收起↑

资源预览