资源简介

(共33张PPT)
8.2公平正义的守护
1.政治认同：知道个人守护正义的做法，理解实现公平正义的重要意义。
2.道德修养：树立规则意识，法制观念，增强公民意识。
3.法治观念：认识到制度对于公平的重要性，树立公平正义观念。
4.责任意识：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。
核心素养目标：
教学重点：坚守公平，守护正义。
教学难点：制度保障公平，司法维护正义。
目 录
2、为什么要守护正义？
3、如何守护正义？
1、如何坚守公平？
4、为什么要维护社会公平正义？
一、坚 守 公 平
运用你的经验
你有遇见下列不公平的事吗？当时的感受如何。
食堂打饭被插队。
有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬！
运动员服用兴奋剂破坏规则公平。
我再怎么努力，成绩也比别人差，老天不公平!
不开心、 郁闷、
委屈
愤怒、不敢声张、
忍气吞声
此处输入标题
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1.为什么要坚守公平？
小调查：同学们遇见的不公平的事有哪些？
食堂打饭被插队
妈妈给弟弟买的礼物
比我的贵
有人通过作弊得高分，
还获得老师的表扬！
我生来记性比别人差，
老天不公平!
……
当遇到不公平的行为时，我们该怎么办？
一、坚守公平
小蒋说，当时厕所里有十几个人，先是有一个高个子同学过来把他摔在地上，接着一群人过来对他拳打脚踢，他当时觉得如果自己不反抗很可能就没命了，于是掏出折叠刀乱挥了过去，也许是划伤了对方，打他的人一哄而散，逃离了厕所。据警方后来调查，当天围殴小蒋的总共有十五个人，小蒋反击刺伤三人，其中两人构成重伤二级，一人轻微伤。
案例分析
悲剧本可以避免，如果___________。
这启示我们个人如何守护公平正义？
1.如何坚守公平？P115-P116
(1)个人维护公平。
（①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。）
知识总结
法院作此判决是依据什么？
最终，法院判决该公司向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失、违法解除劳动关系赔偿金。
依据《河南省实施〈女职工劳动保护特别规定〉办法》及《河南省人口与计划生育条例》规定：河南省的女职工生育符合法律法规和计划生育政策的，除享有98天产假待遇外，另享有80天的奖励假。
②制度保障公平
A.对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（人民代表大会）
B.对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，维护其合法权益。（司法机关：人民法院、人民检察院）
拓展：国家制定了哪些制度来维护社会公平正义？
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
宪法的内容中我们获得哪些坚守公平的启示？
立法时，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
（2） 制度维护公平
新知讲解
2、如何坚守公平？（P116）
坚
守
公
平
（2） 制度保障公平（国家角度）
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
我们如何坚守公平？
个人维护公平
制度保障公平
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
做好笔记
守护正义
第二部分
思考：
1、我国政府援助加沙地带是一种什么行为？
2、我们为什么要做出这种行为？
【议学任务三】——认识正义
当前，加沙地区局势紧张。为缓解加沙地带人道主义局势，中国政府持续向巴勒斯坦提供力所能及的援助。已通过埃及向加沙地带提供多批食品、药品、粮食、医疗用品等紧急人道主义物资。
新知讲解
3、我们为什么要守护正义？（P116）
守
护
正
义
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德性。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
“家境贫困，性格也软弱的陈春秀没再追问自己的录取情况。”
事件曝光后，顶替者的亲戚找到陈春秀，想私下和解。陈春秀和老公给的回复是：“坚决不私了，我们就要一个真相，看看到底什么人偷走了我们16年的人生！”对方不但没有悔改的意思，反而还放出话来要让陈春秀吃不了兜着走。
2．如何守护正义？
个人守护正义。
守护正义需要智慧和勇气，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效地方法，做到见义“智”为。
探究与分享
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
审判员是否需要回避，为什么？
图中的审判员需要回避吗？为什么？
司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
根据《民事诉讼法》第45条规定了三种情况可作为回避事由：
一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属；
二是与本案有利害关系；
三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的。
应该回避
二、守护正义
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。（国家）
（2）司法维护正义
2.司法怎样维护正义？（国家角度P118）
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家推进以司法公正为核心的司法改革。司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
①个人守护正义。
A.守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
B.另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
②司法维护正义。
A.司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳。严格遵循诉讼程序，平等对待当事人。
B.国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
2.如何守护正义？P117-118 背 两条
思考：3.为什么要把“公正”作为社会主义核心价值观的一个重要价值标准？
习总书记在不同场合多次提到“公平正义”
“必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求,努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。”
“公平正义是我们的共同理想”
“我们应该大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。”
“....”
为什么要维护社会公平正义？P119
知识总结
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
课堂小结
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
坚守公平的原因
守护正义的原因
坚守公平方法
守护正义的方法
个人维护公平
制度保障公平
个人守护正义
司法维护正义
拓展练习
PART 03
本课小测
1. （2023 山东滨州）2022年12月9日，湖南省发布首例房地产开发商侵犯购房人个人信息案。业主陈某将泄露其个人信息的房地产开发商起诉至法院，法院判处被告房地产开发公司赔偿原告陈某经济损失2000元，并在报纸上刊登公告向陈某公开赔礼道歉。陈某成功维权的案例说明（　　）
①面对非正义行为，要敢于并善于斗争，依法维权
②司法维护公平正义
③房地产开发公司的行为是刑事违法行为
④法律是公平正义的唯一保障
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
A
提示：陈某成功维权的案例说明面对非正义行为，要敢于并善于斗争，依法维权，司法维护公平正义，①②正确；
随堂检测
2.【2021 遵义】公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。对于公平正义的理解正确的是（　　）
①公平包括权利公平，规则公平、机会公平等
②公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制
③正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益
④公平正义包含同等条件同等对待，不同条件差别对待
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
随堂检测
3.在疫情面前，有小区居民举报儿子从疫情爆发地返回并试图外出；还有爷爷举报自己的孙子从疫情爆发地出差回来，致电社区居委会报备并主动自我隔离。这种“"举报”行为是（ ）
①破坏家庭和睦、影响亲子关系的举动 ②对自己、对家人、对社会负责的行为
③小题大做、六亲不认的糊涂无知做法 ④维护社会公共利益，守护正义的行为
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
D
【详解】D.本题考查责任、公平正义的相关知识，考查学生对材料的理解和把握能力。解答此题的关键是认真审题，明确题干要求，对照选项分析选择。根据材料可知有小区居民举报儿子从疫情爆发地返回并试图外出；还有爷爷举报自己的孙子从疫情爆发地出差回来，材料中的主人公并没有因为对方是自己的亲属而有所隐瞒，这是对自己、对家人、对社会负责的行为，这是维护社会公共利益，守护正义的行为，故②④项说法正确且符合题意，入选；①③项说法错误，没有看到隐瞒疫情不报的危害，故排除；故本题选D项。

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