资源简介 河北省邢台市威县高公庄校区2023-2024学年第二学期四年级科学素质达标三试卷一、择优录取1.(2024四下·威县期末)人们呼吸时,( ) 。A.胸廓没有变化B.吸气时胸廓扩大,呼气时胸廓缩小C.吸气时胸廓缩小,呼气时胸廓扩大2.(2024四下·威县期末)科学进行体育锻炼可以( )。A.提高肺活量 B.损伤呼吸道 C.损伤肺3.(2021四下·昌黎期末)雾霾天气进行户外活动,受影响最大的人体器官是( )。A.胃 B.心脏 C.肺4.(2024四下·威县期末)为了保证人体营养合理,应该( )。A.不吃瓜果蔬菜 B.饮食多样化 C.多吃肥肉5.(2024四下·威县期末)食道将咀嚼后的食物运输到( )。A.小肠 B.胃 C.大肠二、明辨是非。6.(2024四下·威县期末)氧气对人体的生命活动有重要作用。7.(2024四下·威县期末)人在剧烈运动时,呼吸变急促, 心跳加快。8.(2024四下·威县期末)有的食物含有身体必需的全部营养。9.(2024四下·威县期末)食物的消化是从胃开始的。10.(2024四下·威县期末)飞沫、灰尘、接触等方式都可能会引起呼吸道传染病传播。11.(2024四下·威县期末)鼻子是人体的消化器官。12.(2024四下·威县期末)舌头可以将食物和唾液搅拌在一起。三、看图填一填。13.(2024四下·威县期末)填上合适的消化器官。 (写序号)四、对答如流。14.(2024四下·威县期末)说一说人体需要的各种营养含在哪些食物中。15.(2024四下·威县期末)说一说米饭在身体内的消化过程。五、实验探究。16.(2024四下·威县期末)实验名称:探究吸入和呼出的空气有什么不同①用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体。②分别向两个广口瓶中放入点燃的木条,观察木条有变化吗 放空气的广口瓶中, 木条 , 因为空气中 含量较多, 可以 。放呼出的气体的广口瓶中木条 ,因为呼出的气体中 含量多。答案解析部分1.【答案】B【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】膈是位于胸腔和腹腔之间的膜状肌肉。人在平静状态下呼气时,膈肌舒张,膈顶部上升,肋间外肌同时舒张,肋骨向下向内移动,这样,胸廓的容积就缩小,肺随之回缩,肺内气体通过呼吸道排出体外;人在平静状态下吸气时,除了膈肌收缩膈顶部下降外,肋间外肌也同时收缩,肋骨向上向外移动,这样,胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺。2.【答案】A【知识点】测量肺活量【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标,代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童。适当进行体育锻炼,积极运动,参加户外活动,有利于增强肺活量。3.【答案】C【知识点】呼吸系统【解析】【分析】雾霾天气,空气中有许多的固体小颗粒,会影响我们的呼吸系统。4.【答案】B【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同,我们每天需要的营养成分主要来自食物,营养均衡才能健康成长。为了保证人体营养合理,应该饮食多样化,不能偏食和挑食。5.【答案】B【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,食道蠕动,推送食物进入胃。6.【答案】正确【知识点】空气和我们的生活【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用,本质就是气体交换,从外界获取氧气,排出体内的二氧化碳气体。所以氧气对人体的生命活动有重要作用。7.【答案】正确【知识点】呼吸次数【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管送到身体的各个部分,同时收集二氧化碳等废物,再排出体外。伴随身体运动量的增加,人体需要消耗更多的氧气,肺就必须更加卖力地工作。所以人在运动时,呼吸急促,每分钟呼吸次数与平静时相比会加快,同时心跳加快。8.【答案】错误【知识点】食物中的营养【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同,没有一种食物含有身体必需的全部营养,所以我们要荤素搭配;粗细粮搭配;每日吃适量的新鲜蔬菜和水果。9.【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。口腔是人体的主要消化器官之一,是食物初步消化的场所。10.【答案】正确【知识点】传染病及其预防【解析】【分析】吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病,其高发季节为冬春季。飞沫、灰尘、接触等方式都可能会引起呼吸道传染病传播。11.【答案】错误【知识点】呼吸系统【解析】【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔、咽、喉为上呼吸道,气管和支气管为下呼吸道。所以鼻子是人体的呼吸器官。12.【答案】正确【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】口腔是人体的主要消化器官之一,是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化,它们功能各不相同。舌头可以将食物和唾液搅拌在一起。13.【答案】从左到右从上到下是:④⑤③①②⑥【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。题干中的消化器官从左到右从上到下是:④⑤③①②⑥。14.【答案】蛋白质主要存在于肉、蛋、奶、豆制品中,脂肪主要存在于肥肉、花生等食物中,糖类主要存在于谷类食物中,维生素主要存在于水果、蔬菜中。【知识点】食物中的营养【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同,蛋白质主要存在于肉、蛋、奶、豆制品中,脂肪主要存在于肥肉、花生等食物中,糖类主要存在于谷类食物中,维生素主要存在于水果、蔬菜中。15.【答案】米饭在口腔里被磨碎,并被唾液初步分解,再通过食道运输到胃,胃对米饭进行进一步的研磨和消化,最后通过小肠进一步分解吸收后,食物残渣形成粪便,经肛门排出体外。【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。米饭在身体内的消化过程是米饭在口腔里被磨碎,并被唾液初步分解,食道蠕动,推送米饭进入胃。胃能够短暂地储存米饭,并对米饭进行进一步的磨碎和分解。米饭的吸收工作主要是在小肠里完成的,绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了;剩下的米饭残渣进入大肠,变成粪便,由肛门排出。16.【答案】继续燃烧;氧气;助燃;逐渐熄灭;二氧化碳【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体,分别向两个广口瓶中放入点燃的木条,放入收集空气的广口瓶中,木条继续燃烧,因为空气中氧气含量较多,可以助燃;二氧化碳的密度比空气大,一般情况既不燃烧也不支持燃烧,放入收集呼出的气体的广口瓶中木条熄灭,因为呼出的气体中二氧化碳含量多。1 / 1河北省邢台市威县高公庄校区2023-2024学年第二学期四年级科学素质达标三试卷一、择优录取1.(2024四下·威县期末)人们呼吸时,( ) 。A.胸廓没有变化B.吸气时胸廓扩大,呼气时胸廓缩小C.吸气时胸廓缩小,呼气时胸廓扩大【答案】B【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】膈是位于胸腔和腹腔之间的膜状肌肉。人在平静状态下呼气时,膈肌舒张,膈顶部上升,肋间外肌同时舒张,肋骨向下向内移动,这样,胸廓的容积就缩小,肺随之回缩,肺内气体通过呼吸道排出体外;人在平静状态下吸气时,除了膈肌收缩膈顶部下降外,肋间外肌也同时收缩,肋骨向上向外移动,这样,胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺。2.(2024四下·威县期末)科学进行体育锻炼可以( )。A.提高肺活量 B.损伤呼吸道 C.损伤肺【答案】A【知识点】测量肺活量【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标,代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童。适当进行体育锻炼,积极运动,参加户外活动,有利于增强肺活量。3.(2021四下·昌黎期末)雾霾天气进行户外活动,受影响最大的人体器官是( )。A.胃 B.心脏 C.肺【答案】C【知识点】呼吸系统【解析】【分析】雾霾天气,空气中有许多的固体小颗粒,会影响我们的呼吸系统。4.(2024四下·威县期末)为了保证人体营养合理,应该( )。A.不吃瓜果蔬菜 B.饮食多样化 C.多吃肥肉【答案】B【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同,我们每天需要的营养成分主要来自食物,营养均衡才能健康成长。为了保证人体营养合理,应该饮食多样化,不能偏食和挑食。5.(2024四下·威县期末)食道将咀嚼后的食物运输到( )。A.小肠 B.胃 C.大肠【答案】B【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,食道蠕动,推送食物进入胃。二、明辨是非。6.(2024四下·威县期末)氧气对人体的生命活动有重要作用。【答案】正确【知识点】空气和我们的生活【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用,本质就是气体交换,从外界获取氧气,排出体内的二氧化碳气体。所以氧气对人体的生命活动有重要作用。7.(2024四下·威县期末)人在剧烈运动时,呼吸变急促, 心跳加快。【答案】正确【知识点】呼吸次数【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管送到身体的各个部分,同时收集二氧化碳等废物,再排出体外。伴随身体运动量的增加,人体需要消耗更多的氧气,肺就必须更加卖力地工作。所以人在运动时,呼吸急促,每分钟呼吸次数与平静时相比会加快,同时心跳加快。8.(2024四下·威县期末)有的食物含有身体必需的全部营养。【答案】错误【知识点】食物中的营养【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同,没有一种食物含有身体必需的全部营养,所以我们要荤素搭配;粗细粮搭配;每日吃适量的新鲜蔬菜和水果。9.(2024四下·威县期末)食物的消化是从胃开始的。【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。口腔是人体的主要消化器官之一,是食物初步消化的场所。10.(2024四下·威县期末)飞沫、灰尘、接触等方式都可能会引起呼吸道传染病传播。【答案】正确【知识点】传染病及其预防【解析】【分析】吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病,其高发季节为冬春季。飞沫、灰尘、接触等方式都可能会引起呼吸道传染病传播。11.(2024四下·威县期末)鼻子是人体的消化器官。【答案】错误【知识点】呼吸系统【解析】【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔、咽、喉为上呼吸道,气管和支气管为下呼吸道。所以鼻子是人体的呼吸器官。12.(2024四下·威县期末)舌头可以将食物和唾液搅拌在一起。【答案】正确【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】口腔是人体的主要消化器官之一,是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化,它们功能各不相同。舌头可以将食物和唾液搅拌在一起。三、看图填一填。13.(2024四下·威县期末)填上合适的消化器官。 (写序号)【答案】从左到右从上到下是:④⑤③①②⑥【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。题干中的消化器官从左到右从上到下是:④⑤③①②⑥。四、对答如流。14.(2024四下·威县期末)说一说人体需要的各种营养含在哪些食物中。【答案】蛋白质主要存在于肉、蛋、奶、豆制品中,脂肪主要存在于肥肉、花生等食物中,糖类主要存在于谷类食物中,维生素主要存在于水果、蔬菜中。【知识点】食物中的营养【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同,蛋白质主要存在于肉、蛋、奶、豆制品中,脂肪主要存在于肥肉、花生等食物中,糖类主要存在于谷类食物中,维生素主要存在于水果、蔬菜中。15.(2024四下·威县期末)说一说米饭在身体内的消化过程。【答案】米饭在口腔里被磨碎,并被唾液初步分解,再通过食道运输到胃,胃对米饭进行进一步的研磨和消化,最后通过小肠进一步分解吸收后,食物残渣形成粪便,经肛门排出体外。【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。米饭在身体内的消化过程是米饭在口腔里被磨碎,并被唾液初步分解,食道蠕动,推送米饭进入胃。胃能够短暂地储存米饭,并对米饭进行进一步的磨碎和分解。米饭的吸收工作主要是在小肠里完成的,绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了;剩下的米饭残渣进入大肠,变成粪便,由肛门排出。五、实验探究。16.(2024四下·威县期末)实验名称:探究吸入和呼出的空气有什么不同①用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体。②分别向两个广口瓶中放入点燃的木条,观察木条有变化吗 放空气的广口瓶中, 木条 , 因为空气中 含量较多, 可以 。放呼出的气体的广口瓶中木条 ,因为呼出的气体中 含量多。【答案】继续燃烧;氧气;助燃;逐渐熄灭;二氧化碳【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体,分别向两个广口瓶中放入点燃的木条,放入收集空气的广口瓶中,木条继续燃烧,因为空气中氧气含量较多,可以助燃;二氧化碳的密度比空气大,一般情况既不燃烧也不支持燃烧,放入收集呼出的气体的广口瓶中木条熄灭,因为呼出的气体中二氧化碳含量多。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河北省邢台市威县高公庄校区2023-2024学年第二学期四年级科学素质达标三试卷(学生版).docx 河北省邢台市威县高公庄校区2023-2024学年第二学期四年级科学素质达标三试卷(教师版).docx