资源简介

绝密★考试结束前
2024届高考模拟考试
日语试题卷
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转填到答题卡上。
第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只读一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A．6カ月 B．9ヵ月 C．12ヵ月
1．女の人は誰と話していますか。
A.翔太さんのお兄さん B.翔太さんの弟さん C.翔太さんの妹さん
2．学生はこのあと、まず何をしますか。
A．1階で和菓子の歴史を勉強する
B．2階で和菓子の映画を見る
C．3階でお菓子を食べる
3. 二人は何を買うことにしましたか。
A.背広 B.シャツ C.ネクタイ
4.空港へ迎えに行くのは誰ですか。
A.男の学生と劉先生 B.男の学生と蒋先生 C.男の学生だけ
5． 二人が今日会えなかったのはどうしてですか。
A.男の人が時間を間違えたから
B.男の人が場所を間違えたから
C.女の人が場所を間違えたから
6．本当は今、何時ですか。
A．3時 B．2時50分 C．3時10分
7．女性のコートは何階で買えますか。
A．3階 B．4階 C．5階
第二节（共8小题：每题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
8．男の人はどうしてバイトを辞めようと考えているんですか。
A.勉強が第一ということを思い出したからだ
B.一日の働く時間が長すぎるからだ
C.アパートで勉強する時間がなくなったからだ
9．男の人はこれからどうしますか。
A.すぐアルバイトを辞める
B.アルバイトの日数を減らす
C.アルバイトの内容を考え直す
10．男の子はどんなコップを持ってきましたか。
A.小さいコップを三つ持ってきた
B.大きいコップを三つ持ってきた
C.大きいコップを二つと小さいコップを一つ持ってきた
11．男の子はどれくらいジュースを飲みますか。
A.大きいコップー杯 B.小さいコップ一杯 C.大きいコップ半分
12．同僚の山田さんはボーナスをどれくらいもらいましたか。
A．5万円 B．10万円 C．20万円
13．この男の人のボーナスはどうなっていますか。
A.今の会社で若いほうなので安い
B.今の会社で経験があるので高い
C.今の会社で働く期間が短いので安い
14．男の人はどれを買いますか。
A．1番目のスマホ B．2番目のスマホ C．3番目のスマホ
15．男の人がスマホを選んだ理由は何ですか。
A.値段がいちばん安いから
B.好きなことができるから
C.プレゼントがもらえるから
第二部分 日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16．両親に買ってもらった着物 大学の卒業式に出席した。
A.が B.で C.に D.の
17．私の町の海はとてもきれいなので、たくさんの人 見に来てほしい。
A.を B.で C.に D.ヘ
18．彼女はアメリカに行くことを親に 言わなかった。
A.こそ B.さえ C.ばかり D.だけ
19．熱があるので、寒気 する。
A.を B.で C.が D.に
20．旅行の楽しみの一つは、そこ 食べられない料理を食べることだ。
A.でしか B.しか C.でだけ D.での
21．妹に池の近くで遊ばない 言いました。
A.らしく B.そうに C.ように D.みたいに
22．谷愛玲さんは第24回北京冬季五輪大会で注目 中国人選手です。
A.された B.させた C.られた D.する
23．赤ちゃんがなかなか寝ないとき、赤ちゃんにクラシック音楽を とよく眠ると聞いた。
A.聞かせる B.聞かれる C.聞かされる D.聞いている
24．作業を開始する前に注意 ことを読んでおいてください。
A.すべきで B.すべきな C.すべきに D.すべき
25．今降っているのは雨で 、雪だ。
A.ない B.ないと C.ないで D.なくて
26．中古のパソコンを 、その店がおすすめです。
A.買うと B.買うなら C.買えば D.買ったら
27．夏は食べ物が悪く ので、注意してください。
A.しやすい B.しにくい C.なりやすい D.なりにくい
28．おかしい 、教室では笑ったりしてはいけないと言っていました。
Ａ.もので Ｂ.ことか Ｃ.ことに Ｄ．ものに
29．日本では最近自分の手料理でお客をもてなす（招待）若い人が 。
A.増えてきた B.増えていった C.増やしてきた D.増やしていった
30．あっ、これについて、私が知っています。わざわざ先生に のです。
Ａ.聞いたわけではない Ｂ.聞いたことはない
Ｃ.聞くべきではない Ｄ.聞くことはない
31．風や太陽の を利用して電気を作ることができる。
A.サービス B.ハイキング C.コンサート D.エネルギー
32．私は引っ越してきたばかりなので、まだ近所に 人がいません。
A.したしい B.めずらしい C.えらい D.たのしい
33．（母が子どもに）子どもじゃないんだから、自分の部屋 自分で掃除しなさい。
　Ａ.ばかり 　　　　Ｂ.ほど 　　　　　　Ｃ. しか 　　　　　Ｄ. ぐらい
34．この国は石油などの資源がないので、他の国から輸入に いる。
A.預けて B.頼って C.願って D.尋ねて
35.私は 幸せになれると信じています。
Ａ.頑張るほど Ｂ.頑張りたがる
Ｃ.頑張っても Ｄ.頑張ったところ
36．この小説の主人公は超能力を持っていて、未来のことを 。
A.予知するかもしれない B.予知するようになった
C.予知することにした D.予知することができる
37．昼前に若い一人の男が来て、兎を 買ってくれと言った。
A.一頭 B.一羽 C.一匹 D.一枚
38．「会社の食堂とレストランとどちらがおいしいですか。」
「レストランのほうが おいしいですよ。」
A.まるで B.まったく C.ずっと D.きっと
39．せっかく来ていただいた 、あいにく主人は仕事で外出しております。
A.から B.のに C.ので D.なら
40．放課後、大雨が降り出したので、森さんに傘を 。
A.借りてくれた B.借りてもらった C.貸してくれた D.貸してもらった
41．親友だから、彼の借金返済を手伝って ほかはない。
A.あげる B.もらう C.くれる D.さしあげる
42．「あのう、107号室はどこですか。」
「私もよくわかりませんから、受付の人に ください。」
A.お聞きになって B.お聞きして
C.お伺いになって D.お伺って
43．「すみません、婦人服売り場は何階ですか。」
「2階に 。」
A.おります B.ございます C.おあります D.いらっしゃいます
44．ご来場の皆様、本日 、誠にありがとうございます。
A.お越しいただき B.参って C.お来して D.来てさしあげて
45．「お茶のおかわり、いかがですか？」
「あ、もう 、。そろそろ帰りますので。」
A.おまたせしました B.おかまいなく
C.かしこまりました D.ごえんりょなく
46．今度引っ越してきたところは、家賃が安い 、交通が不便だ。
A.くせに B.かわりに C.につれて D.からして
47．こんなに忙しい時期に、休みをとって海外旅行に行ける がない。
A.わけ B.もの C.の D.べき
48．木村さんはもう少しであの事故で命を 。
A.落とすところだった B.落ちたところだ
C.落ちるところだった D.落としたところだ
49．この製品は品質 、申し分ないほどよくできている。
A.からいうと B.からといって C.として D.かというと
50．さまざまな困難を乗り越えてきた恵理子さんの姿に感動 。
A.しなくてもいい B.せずにはいられない
C.することはない D.してはいられない
51．友達と公園を散歩している 、雨が降り出してきた。
A.あいだを B.うえで C.あいだに D.うえは
52．父からデジタルビデオをもらったのをきっかけに、 。
A.まったく撮影がしなかった B.かなり撮影が上手だ
C.普通程度にはできそうだ D.撮影に夢中になった
53．自分で調べ でないと、どちらが正しいか分からない。
Ａ.てあと 　　　　　　　Ｂ.てはじめ 　　Ｃ.てから 　　　　　Ｄ.て以来
54．今を一生懸命に生きること 、成功の近道だ。
A.こと B.から C.には D.こそ
55．日本で最長の海岸線を持つ都道府県として最も適当なものは次のどれか。
A.北海道 B.岩手県 C.栃木県 D.東京都
第三部分 阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
（一）
昔、ファーストフード店のコマーシャルで「スマイル0円」というのがありました。私は「教師は褒めること0円」だと思っています。たとえば、座っている姿勢がいい学生を見て、「姿勢がいいね」と褒めると、それを聞いたほかの子どもが姿勢を直します。物理の授業中、電磁石のコイル（线圈）を巻いていた時、「すごくきれいだ。機械で巻いたみたいだね」と褒めてあげます。発表の後、「声の大きさがいい。みんなによく聞こえるね」と、基本は、このように、何でも褒めます。
自分のよさを評価してもらえるのはうれしいものです。子どもはやる気になるし、自分のよさに気づいてくれる先生が好きになります。また、ほかの子どもに対して、よい行動の強化にもつながります。子どものよいところを見つけて、みんなの前で褒める、それが模範的な行動を示すことになります。「OOしましょう」と言うよりも、子どもにとっては分かりやすいお手本となるのです。
（ア）、あまりに大げさな褒め方だと、気恥ずかしくなって喜べない子どももいるので、とにかく自然に褒めることです。過剰な態度にならないように気をつけます。
56．文中に「何でも褒めます」とあるが、以下の選択肢の中で褒められないのはどれか。
A.生徒Aは捻挫した生徒Bを支えながら教室を出る。
B.生徒Aは生徒Bを手伝って、黒板をきれいに拭く。
C.生徒Aは生徒Bと廊下で誰が速く走るか競走する。
D.生徒Aは成績の悪い生徒Bを補習してあげる。
57．文章の内容によると、褒めることのメリット（优点）ではないのはどれか。
A.子どもがなくなったやる気を取り戻す。
B.子どもが自分のよさを褒める先生が好きになる。
C.褒められた行動はほかの子どもに良い行動を強化させる。
D.褒められた子どもを恥ずかしがらせる。
58．文中の「それ」の指すことは何か。
A.子どものやるべきこと B.子どものよいところ
C.子どもの手本 D.子どもの評価
59．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ただし B.そして C.すると D.そこで
60．文章の内容によると、正しく褒めるのはどれか。
A.あまりに大げさに褒める。
B.気恥ずかしくさせるように褒める。
C.自然に褒める。
D.過剰な態度で褒める。
（二）
誰にでも「友達」と呼べる人がいるだろう。でも、それはどんな人のことだろうか。日本語で「友達」を意味する言葉はいろいろある。例えば、知り合い、仲間、親友などである。顔と名前を知っている程度なら「知り合い」、同じ趣味や目的のために集まるのは「仲間」、そして、楽しい時も辛い時も、長い間ずっと関係を続けることができる相手を「親友」と呼ぶ。親しさやいっしょに過ごす目的など（ア）言葉を使い分けているのだ。
また、「友達」は多いほうがいいだろうか。少なくてもいいだろうか。よく「友達ができない、いない」と言って、悩む声を耳にする。この場合も、友達をどう考えるかによって、人数は変わるだろう。友達とは週末いっしょに遊んでくれる人のことだろうか。何でも相談に乗ってくれる人、それとも、自分のことをよく理解してくれる人のことだろうか。「友達がいない」と思う人は、もしかしたら、相手に多くを求め、期待しすぎているのかもしれない。
「友達」という言葉は人の考え方が違うと、それぞれ定義できる。たくさんの友達に囲まれて、賑やかに楽しく過ごしたいと考える人（イ）、本当に分かり合える大切な友達とよい時間を過ごしたいと考える人もいるだろう。みなさんは「友達」に何を求めるだろうか。
61．文章の内容によると、どんな人は「親友」になるか。
A.顔や名前ぐらい知っている相手
B.同じ趣味や目的で集まる相手
C.どんな時でも、長く関係が続けられる相手
D.よくいっしょに遊んでくれる相手
62．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.にとって B.によって C.にあって D.にそって
63．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.もいれば B.もいたら C.がいても D.よりも
64．文中に『「友達がいない」と思う』とあるが、理由として最もふさわしいのはどれか。
A.友情という感情がもともと必要ではないから。
B.悩みなどの相談に乗ってくれる人がいないから。
C.自分のことを理解してくれる人が存在しないから。
D.友達という相手に求めすぎて期待しすぎるから。
65．筆者の考えに合っているのはどれか
A.「友達」の定義は誰でも同じだと思っている。
B.「友達」は誰にとっても必要だと思っている。
C.「友達」についての解釈はそれぞれ違うと思っている。
D.「友達」に対する求めはしないほうがいいと思っている。
（三）
一人の人間の中には、いろいろな自分がいます。（ ア ） 「仕事に行かなきゃいけない」と思う自分と「今日は休みたい」と思う自分。何か一つの出来事に対しても、喜怒哀楽に収まらないさまざまな気持ちや感情が湧くものです。
もし「自分を肯定することなんてできない」と感じるとしたら、子どもの頃や大人になってからの不適切な体験が関係しているかもしれません。人間は、赤ん坊のときに不快な気持ちを泣くことで周りの人に伝えます。泣き声を聞いた大人に、温かく世話をしてもらう体験から、安心感と信頼感を得るのです。赤ちゃんのときだけではありません。育つ過程で、何か失敗をしても「大丈夫」と温かく受け入れ 励まし、愛してもらうことで、私たちは自己肯定感を獲得していくのです。
けれど、もし叱られたり、失敗が許されないというような子育てがされたらどうでしょうか。子どもはいつも緊張し、自己防衛しないといけないと感じるでしょう。
「自分を縛る」言葉は、そのような不当な環境で誰にも助けてもらえなかったときに、自分を厳しくすることで自分を守ろうとして生まれてくるのです。それにしても、家庭で適切な子育てをしてもらえなくても、学校で信頼できる友だちや先生などとの温かい交流を通じて、（ イ ）感覚を育てることができます。
66.文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.でも B.そして C.つまり D.たとえば
67.赤ちゃんが不快な気持ちを大人に伝える方法はどれか。
A.笑うこと B.泣くこと C.怒ること D.寝ること
68.文中の「安心感と信頼感を得る」人はだれか。
A.赤ちゃん B.大人 C.学校の先生 D.友だち
69.文中に「子どもはいつも緊張し、自己防衛しないといけないと感じるでしょう」とあるが、その理由はどれか。
A.成長過程で愛されたから B.成長過程で厳しくされたから
C.周りの環境が危なかったから D.自分を肯定できないから
70.文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.自分を縛る B.自分を不安にさせる
C.自分を肯定する D.自分を守る
（四）
老人ホームで働いているボランティアたちと話していたときのことです。私は「最近は介護ロボットの開発が進んでいますね。ロボットがあったら、どんないいことがあると思いますか」と聞きました。（ア）、「ロボットなら、トイレやお風呂のときに、お年寄りが恥ずかしい思いをしなくていいと思います」という答えが返ってきました。また、「ロボットの開発がいくら進んでも、①お年寄りの喧嘩の相手はしてあげられないと思いますよ」と言う人もいました。
私は、年を取ったらそんな恥ずかしい気持ちはなくなるだろうと勝手に思っていましたし、お年寄りは喧嘩をするより、静かな心で生活することのほうが大切だと思っていました。ですから、②ボランティアたちの答えにびっくりしました。
ボランティアたちは、「お風呂やトイレのお手伝いをするとき、お年寄りはとても恥ずかしがるので、かわいそうになります」とか、「お年寄りが怒ったり笑ったり、いろいろな気持ちを表現することはとても大切なことです。でも、ロボットがそういう気持ちを本当に理解して話し相手になることは難しいと思います」など、いろいろな話をしてくれました。
ボランティアと話すまで、私は仕事が楽になるとか、早く終わるとか、そういう答えが返ってくると考えていました。確かにそれはいいことです。でも、どんなに技術が進んでも、ロボットやコンピューターにはできない仕事があるのではないか。ボランティアたちの話は、私に③そんなことを考えさせてくれました。
71．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.したがって B.すると C.ところが D.つまり
72．この文章の内容に合っているものはどれか。
A.「私」は老人ホームでボランティアとして働いている。
B.老人ホームでは、お風呂やトイレでよく喧嘩が起きる。
C.「私」はお年寄りの恥ずかしい気持ちをよく理解していた。
D.ロボットはお年寄りの喧嘩の相手はできないと思っている人もいる。
73．①お年寄りの喧嘩の相手はしてあげられないとあるが、そのボランティアがなぜそう言っているのか。
A.ロボットはお年寄りをかわいそうだと思っているから
B.ロボットが介護をする場合、すぐにお年寄りと喧嘩をしてしまうから
C.ロボットは人のいろいろな気持ちを理解することができず、喧嘩できないから
D.ロボットは喧嘩をするより、静かな心で生活することのほうがいいと思っているから
74．②ボランティアたちの答えにびっくりしましたとあるが、「私」はなぜびっくりしたのか。
A.「私」が思っていたこととボランティアたちの答えが違っていたから
B.「私」が思っていたこととボランティアたちの答えが全く同じだったから
C.ボランティアたちがロボットはお年寄りの喧嘩の相手にならないと言ったから
D.ボランティアたちがロボットがあったら、仕事が楽になり、早く終わると言ったから
75.③そんなこととは、どんなことか。
A.ロボットがあると、仕事が楽になるということ
B.ロボットが人の気持ちをちゃんと理解できないこと
C.ロボットがお年寄りの介護をすることは難しいということ
D.ロボットやコンピューターにはできない仕事があるということ
第四部分 写作（满分30分）
进入大学之后，学习任务相对减少，很多学生会利用课余时间出去兼职。同时也有一部分学生认为，大学期间还是要多学习知识的。请以「アルバイトについて」为题，写一篇短文。
写作要点：
1．分析兼职给学习生活带来的利弊
2．表明自己的观点。
3．简单介绍你进入大学之后的打算，
写作要求：
1．字数为300--350字，
2．格式正确，书写清楚
3．使用「です·ます」体。
日语答案
题号 答案
1 B
2 B
3 C
4 B
5 C
6 C
7 A
8 A
9 B
10 B
11 C
12 C
13 C
14 B
15 B
16 B
17 C
18 B
19 C
20 A
21 C
22 A
23 A
24 D
25 D
26 B
27 C
28 C
29 A
30 D
31 D
32 A
33 D
34 B
35 A
36 D
37 B
38 C
39 B
40 D
41 A
42 A
43 B
44 A
45 B
46 B
47 A
48 A
49 A
50 B
51 C
52 D
53 C
54 D
55 A
56 C
57 D
58 B
59 A
60 C
61 C
62 B
63 A
64 D
65 C
66 D
67 B
68 A
69 B
70 C
71 B
72 D
73 C
74 A
75 D
76.（略）

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