资源简介

(共19张PPT)
顽皮的杜鹃
人音版三年级下册
欢迎来到音乐课堂
发声练习：
一、课堂导入
在这个个充满生机的春日，我们的音乐课堂迎来了一个特别的嘉宾——顽皮的杜鹃。它以其独特的叫声，成为了大自然中的一位歌唱家，也为我们的音乐课堂增添了一份别样的色彩。
一起来听一听杜鹃的歌声吧！
这节课我们一起来学唱歌曲——《顽皮的杜鹃》。
二、歌曲学习
初步聆听：歌曲的速度、情绪是怎样的？
稍快
欢快、活泼地
顽皮的杜鹃
歌曲分析
音乐形象鲜明的奥地利童谣。(小杜鹃形象) 曲调优美、词义简练。
歌曲以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋律，
生动地表现了孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景，充满童趣。
再次聆听：说说歌曲是几拍子的？杜鹃是如何叫的？
四四拍
杜鹃鸟的叫声“咕咕”
四四拍强弱规律
三、学唱歌曲
用“啦”模唱旋律
音乐符号
填词演唱
完整演唱
试着在歌曲“咕咕”处分两组，听琴合唱。
分组演唱
同学们，今天的音乐课就到这里了，请同学们课后背唱这首歌。
品
EEr
心
D》
奥地利童谣
1=F1
张宁译配
55135315355135315335
当我走在草地上，“咕咕”，听见杜鹃在歌唱，“咕咕”；我到
422435313256715335
树丛去寻找，“咕咕，杜鹃飞向小河旁，“咕咕”；我又
4224
3531325671535800
赶快跑过去，“咕咕”，但它飞向远
方，“咕咕咕
咕”
多
拍的强弱规律
强
弱
次强
弱
顿音记号：
黑三角，小又小，
唱得轻巧短又跳。
臭地利童谣
1=F
张宁译配
55
135315355135315335
当我走在草地上，“咕咕”，听见
杜鹃在歌唱，“咕咕”：我到
弱起小节
顿音记号
4
24
2
|353132
567
15335
树丛去寻
找，“咕咕”杜鹃
飞向小河旁，“咕咕”：我又
4224
3531325g71535300|
赶快跑过去，“咕咕”，但它飞向远
方，“咕咕咕
咕

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