资源简介
四年级下册《道德与法治》
期末练习
一、填空题（每空1分，共20分）
1、当我们在校外受到欺负时，我们要保持_________，不要害怕。
2、节约粮食是习惯，更是_____________。大家都从_________做起，从_________做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。
3、很多劳动者从事的工作看起来也许非常_________和_________，但其实并不是我们想象的那么容易。
4、养成良好的看电视习惯是对眼睛的_____________。
5、我们不经意的一句_________或一个_________，都有可能使父母徒增烦恼。
6、在生活中，我们不仅会遇到一些_______和_______，也可能会遇到被他人______的情况。
7、勤俭节约是中华民族的_________，我们要养成_________的好习惯。
8、地球变暖是人类活动产生的过量“________”导致的。
9、节约粮食是_________，更是_________。
10、每个班都是学校大家庭的一员，大家一起________，共同________和分享美好的校园生活。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列成语故事说明了失信于人的危害是（ ）
A．“食言而肥” B．凿壁偷光 C．立木为信
2、（ ）的行为是不尊重劳动者的表现。
A．不乱扔果皮纸屑 B．随地吐痰 C．珍惜粮食
3、中秋节是我国的传统节日之一，在这一天，人们会（ ）。
A．吃汤圆，猜灯谜
B．吃月饼，赏月
C．登高，插茱萸
4、哪个节日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录（ ）。
A．情人节 B．重阳节 C．圣诞节
5、当同学获奖时，你应该（ ）。
A．不服气 B．向他学习 C．喝倒彩
6、升国旗时我们应该这么做（ ）。
A．戴着帽子升旗
B．立正、敬礼
C．什么都不做
7、下列行为错误的是（ ）。
A．小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”
B．小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫
C．邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中
8、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（ ）。
A．帮好朋友一起和同学吵架 B．及时劝阻，分析对错
C．课后教唆与好朋友吵架的同学
9、下列不是关于诚信成语的是（ ）
A．立木而信 B．锲而不舍 C．一诺千金
10、（ ）是造成儿童近视的重要原因之一。
A．打羽毛球 B．看电视 C．弹钢琴
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、失信会导致害人害己 。（ ）
2、小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（ ）
3、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。（ ）
4、认为稍微浪费一点没关系。（ ）
5、合理消费就是把钱攒起来，一分钱都不花。（ ）
6、“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。（ ）
7、小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。（ ）
8、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。（ ）
9、“立木为信”这个成语说的是战国时秦国的商鞅讲诚信的故事。（ ）
10、塑料制品给我们的生活带来了很多便利。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、请将下面左右相关的内容用直线连接起来。
空气污染 化工废水
噪音污染 秸秆焚烧
土壤污染 建筑工地
河流污染 农药化肥
五、简答题（4小题，共30分）
1、塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？（7分）
2、你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？（7分）
3、你所在的班级现在存在哪些问题和不足？对此，你有哪些合理的建议呢？（7分）
4、怎样合理规划课余生活？（9分）
一
1、冷静
2、美德 自身 小事
3、普通 简单
4、保护
5、话 举动
6、矛盾 摩擦 欺负
7、传统美德 勤俭节约
8、温室气体
9、美德
10、合作 创造
二
1、A
2、B
3、B
4、B
5、B
6、B
7、B
8、B
9、B
10、B
三、
1、√
2、×
3、×
4、×
5、×
6、√
7、×
8、√
9、√
10、√
四
1、
五
1、一种为环境危害，一种为视觉危害。
环境危害：
1、侵占大量土地。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，不易降解。
2、污染大气环境。塑料和粉尘随风力运动，对大气环境有一定影响。
3、污染水环境。
4、造成火灾隐患，发生火灾时产生次生的大气环境影响。
视觉危害：主要为影响城市美观。
2、第一要从父母的角度来想问题；第二要学会帮助父母分忧解悉，做一个懂事的好孩子。
3、班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。制定合理的班级规则，增强学生的责任意识等可解决相关问题。
4、（1）要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补（2）处理好课内学习与课余生活的关系。（3）制定详细的计划（4）还可以请长辈监督。
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