第12课创新思维要多路探索2025年高考政治一轮复习选择性必修3逻辑与思维

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第12课创新思维要多路探索2025年高考政治一轮复习选择性必修3逻辑与思维

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(共18张PPT)
1.创新思维的含义、特征
2.联想思维的含义、特征
3.思维在联想时________和________,是衡量联想思维水平能力的重要依据。P328
4.迁移是联想思维的联结方式,是将不同的认识对象的性质、作用等进行________与________以寻求解决问题的新思路。
5.迁移的作用
6.________是联想思维的畅想方式,是对事物表象进行积极的再加工、再组合。可以分为________想象和________想象。
11课 创新思维要关于联想 重点提问
知识回顾 P285
从思维的方向看:发散思维和聚合思维
从思维对认识对象的思考角度看:综合思维和分析思维
从思维反映认识对象的方式看:辩证思维和形而上学思维
从思维运行的基本单元看:抽象思维和形象思维
发散思维
向不同方向扩散——由“一到多”
聚合思维
向同一方向收敛——由“多到一”
第三单元 运用辩证思维方法
第十二课 创新思维要多路探索
12.1 发散思维与聚合思维的方法
12.2 逆向思维的含义与作用
1.发散思维:含义 、 技法(3个)、作用 P107
2.聚合思维:含义、特点、方法和功能 P107
3.发散思维和聚合思维的辩证关系 P108
4.逆向思维:含义、具体方法?
5.如何发挥正逆互补的作用?
发散思维 聚合思维
客观基础
区别 含义
思维方向
方法
事物具有多种多样的性质和关系.
为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能和作用
不同事物之间,具有可通约性。(“特殊性离不开普遍性”)
为了揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展 。
根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式
利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案(把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案)
从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射
从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中
①检核表法:通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。
②信息交合法:利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。(一网打尽)
③头脑风暴法:是一种集思广益的群体思维发散技法(延迟评判)“以量求质”
①要有一个明确的目标,在众多零散的知识之间建立起内在联系,聚焦所要解决的问题。
②在思维聚合的过程中,多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法
考点一、发散思维与聚合思维的方法
(一)发散思维
1.技法:
(1)检核表法 含义:主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路
突破口 他用 现有事物有无其他用途,或者稍加改变后是否可作他用?
借用 能否引入其他领域成功的办法解决某个问题?
改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等,会产生什么结果?
扩大 现有事物能否另外加些什么?将其伸一伸、扩一扩行吗?
缩小 现有事物能减少什么?将其变小、变轻、变短、浓缩将会如何?
代替 现有事物能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替?
调整 调整顺序、速度、程序会怎么样?
颠倒 正反互换会怎么样?倒转事物的因果关系会如何?
组合 把这一事物与其他事物组合起来怎么样?
军用尼龙丝→尼龙袜
引入微爆破消除肾结石
平面镜→曲面镜,哈哈镜
加入某些材料→新型玻璃
压缩饼干、折叠伞
机械表→电子表
调整螺旋桨位置→直升机
化学能转电能→电能转化学能
带橡皮的铅笔
小王是一位设计师,为了提出一种新产品的构想,他做了如下的工作:
第一步:他先在一条横轴上列举出市场上已有的某些产品,如台灯、钢笔、书桌等。
第二步:他又在一条纵轴上列举出受人们欢迎的某些产品功能,如驱蚊、提神、散热等。
第三步:他将纵轴在横轴上连一横移,纵轴和横轴的每一个交汇点,都給他帶来新的灵感,据此他发明了驱蚊台灯、提神钢笔、清凉书桌等等。
探究问题:请结合小王创新的方法,谈谈你对信息交合法的理解。
书桌
钢笔
台灯
散热
提神
驱蚊
驱蚊台灯
提神铅笔
散热书桌
聚合思维的特征:由多到一
问题
(1)发散思维是从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射
(2)聚合思维是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中
发散思维与聚合思维的主要区别:
问题
发散思维的特征:由一到多
①过程具有严谨性;
②思路具有归一性;
③结论具有可论证性。
①过程具有流畅性
②思路具有变通性(或灵活性)
③结果具有独创性。
探究问题:在以下所列图形中,若A的对比图形是B,那么,在图形C、D、E中,哪一个图形是F的最佳对比图形?
A
B
C
D
E
F

因为A的对比图形是B,其中的规律是圆与方的对比。依据此限定条件,F的最佳对比图形也应符合圆与方的对比,由此便能得出E是F的最佳对比图形。
2.发散思维和聚合思维的辩证关系
因为不同事物有自己的特点,可以发散,因为不同事物有共性,所以能聚合。
(1)客观基础:
事物既相互区别又相互联系——这是二者客观基础。
(2)关系:发散思维与聚合思维,是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
(3)运用:解决复杂问题,往往需要人们的思维结合实际情况,反复地“发散-聚合-发散-聚合”。
(4)作用:发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,只有在两翼相互作用所形成的“合力”下,事情才能办好,科学才能进步,真理才能发展。
1.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”是发散思维中下列哪种技法的形象说法 ( )
A. 列举法 B. 信息交合法
C. 检核表法 D. 头脑风暴法
解析:头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。题干中的说法符合头脑风暴法的特点,D项与题意相符;A、B、C项与题意无关,排除。
D
巩固练习
巩固练习
B
2.企业通过“办不成事窗口”不仅能办成事,而且可以节省大量时间,由此形成的“鲶鱼效应”,也成了被 学习的榜样
①应用逆向思维打破常规实现综合创新
②利用检核表法,把有关信息收敛和集中
③借助合理想象,突破局限解决现实问题
④通过破旧立新,实现创新思维的间接性
A①② B①③ C②④ D③④
发散思维 聚合思维
区别 依据 事物具有多种多样的性质和关系 不同事物存在相同之处,具有可通约性
目的 揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能和作用 揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展
思维方向 从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射 从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中
方法 检核表法、信息交合法、头脑风暴法等 分析、比较、抽象、归纳、演绎、综合等
特征不同 过程具有流畅性, 思路具有变通性, 结果具有独特性。 过程具有严谨性,
思路具有归一性,
结论具有可论证性。
作用 能够发现新问题,提供众多新设想 把看似不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题
联系 ①事物既相互区别又相互联系,这是发散、聚合思维的客观基础②发散、聚合思维是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。③是创新思维的两翼,思维创新的过程是反复地“发散-聚合-发散-聚合”。
发散思维和聚合思维
(一)逆向思维的含义
1.客观基础:事物包含着矛盾,矛盾的双方既对立又统一。为了认识事物可能具有的其他性质与功能。
2.含义:如果把原有的思路叫作正向思维,那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。逆向思维就是反向求索,或者称为反向法。
(如,不利事→幸运事;变废为宝;危机中育新机等)
◇正向思维:也称顺向思维,是指人们按照常规的思路、遵照事物发展的自然过程来思考问题,寻求解决问题的方法。
3.特点:作为创新思维的一种方法,是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。
考点 二、逆向思维的含义与作用
(一)逆向思维的含义
4.主要方法:
(1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 (结构反转)
◇事物的存在总是有一定的结构顺序,不同的结构顺序会产生不同的功能效用。(如换位思考、动物园的游客与老虎)
(2)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。(状态反转)
◇转换认识的视角,对事物存在状态,如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。
(如司马光砸缸:救人离水→让水离人;电梯)
(3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考。(功能反转)
(如胖子短跑不擅长、拔河比赛显威武,垃圾回收)
(4)对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。(因果反转)
◇人们对事物因果关系的认识,可以由因到果,也可以由果溯因。
(如磁生电→电生磁公安机关侦查办案、成绩分析 )(果溯因)
5、发挥思维正逆互补的作用
归纳:逆向思维应注意的问题(如何发挥思维正逆互补的作用)
(1)逆向思维应当合“理”,即遵循事物的客观规律;
(2)合理有效进行逆向思维的“逆”,必须掌握正向思维的“正”;
(3)要正逆互补,携手共进。避免思维的僵化和极端化。
(4)创新思维是有方向的,是以问题为导向。4种多向思维方法之间是相辅相成,相得益彰。
模拟训练
3.是药三分毒。在身体正常的情况下,我们不会吃药,但如果你是新冠感染者的密接,医生会建议你提前服用减半剂量的感冒药,这有助于减轻发病症状,甚至实现不发病。材料启示我们( )
①要运用超前思维,科学预见事物发展的可能趋势
②要运用创新思维,敢于超越陈规,多路探索新方法
③要运用逆向思维,对有关事物结构顺序的认识进行反向思考
④要运用逆向思维,对事物之间的因果关系的认识作交换性思考
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
当堂检测
2023年1月1日新修订的《妇女权益保障法》开始实施。该法的新修订自2021年12月开始,由十三届全国人大常委会对修订草案进行初次审议,后将修订草案印发有关部门、地方和单位征求意见;在中国人大网公布修订草案全文,征求社会公众意见等。2022年4月,十三届全国人大常委会对修订草案进行二次审议,并在人大网公布修订草案二次审议稿全文,再次征求社会公众意见。2022年10月,十三届全国人大常委会对修订草案进行三次审议,并在十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过。 
探究任务:结合材料,说明全国人大常委会是如何运用创新思维方法修订《妇女权益保护法》的?
①运用了发散思维的方法。《妇女权益保护法》修订过程中多次征求有关部门、地方和单位意见和社会公众意见,以期更好保障妇女权益。
②运用了聚合思维的方法。全国人大常委会在征求各方意见后,多次集中审议,并最终表决通过《妇女权益保护法》。
③发散思维和聚合思维是创新思维的两翼,解决复杂问题,往往需要人们的思维结合实际情况,反复地“发散—聚合—发散—聚合”。《妇女权益保护法》修订过程中通过多次征求意见,集中审议最终促进了《妇女权益保护法》的完善。
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