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2023—2024 学年度第一学期期末教学质量评估
小学五年级科学试卷(B 卷)（限时 60 分钟）
题号 一 二 三 四 总分
得分
评卷人
一、填空。（每空 2 分，共 30 分）
1.根据食性可以把动物分成（ ）性动物、（ ）性动物、
（ ）性动物。
2.热的辐射与颜色的深浅有关，颜色越（ ）吸收或散发辐射
热的能力越强。
3.“飞蛾扑火”这个词说明有些昆虫有（ ）性。
4.种子发芽需要的必要条件是：适宜的（ ）、适量的
（ ）、充足的（ ）。
5.热能从（ ）温物体传到（ ）温物体。
6.为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破
环，与自然（ ）相处。
7.人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫
（ ）。
8.人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的（ ）。
9.仙人掌的刺，其实是它的（ ），是由于炎热、干燥的环境
造成的。
10.一些动物的体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相
似，而不易被敌害发现的现象，叫（ ）。
五年级科学试卷第 1页（共 4页）
二、选择。（每空 2 分，共 20 分）
1.村里有一块沙质土田地，它适宜种（ ）。
A.小麦 B.玉米 C.西瓜
2.植物生长所需用的营养是由（ ）吸收的。
A.茎 B.根 C.叶
3.下列各项中，属于杂食性动物的是（ ）。
A.牛 B.大猩猩 C.老虎
4.下列植物不具有向光性的是（ ）。
A.向日葵 B.吊兰 C.苔藓
5.太空中没有重力，那么太空中植物的根会（ ）生长。
A.向上 B.向着任何一个方向 C.向下
6.红墨水在（ ）中扩散得快。
A.冷水 B.温水 C.热水
7.自制的种子标本盒应放在（ ）的环境下保存。
A.高温、潮湿 B.低温、干燥 C.温暖、潮湿
8.下列不属于能说明人类与大自然和谐相处的是（ ）。
A.建立自然保护区 B.建立经济特区 C.搞好城市绿化
9.下列动物行为中，属于保护色的是（ ）。
A.北极熊长着白色的毛 B.下雨时小白猫弄了一身黑泥
C.蝎子经常用毒刺赶走敌人
10.蒲公英的种子随风飘散，椰子落入水中随洋流散播到各处，都是
植物的（ ）现象。
A.洄游 B.迁移 C.迁徙
五年级科学试卷第 2页（共 4页）
三、判断。（对的打“√”错的打“×”,每题 2 分，共 20
分）
1.热空气是上升的，冷空气是下降的。 （ ）
2.用农药消灭害虫，可以提高农产品产量，对人类无害处。 （ ）
3.太阳能热水器表面涂上黑色，是为了多吸收太阳得辐射热。（ ）
4.军事行动中士兵穿的迷彩服是从动物保护色获得的启示。 （ ）
5.我们生活环境的变化，完全是自然发生的。 （ ）
6.当地震发生时，要保持冷静，迅速跑到室外的空地上，远离高压线。
如果来不及，要躲到坚固的桌子下面，用物品保护头部。 （ ）
7.我国西藏的喜马拉雅山是世界上最高的山脉。 （ ）
8.厨房里的排风扇通常安装在靠近地面的地方。 （ ）
9.人类破坏自然就是毁坏自己的家园。 （ ）
10.羽绒服和棉服能产生热量，所以穿上它觉得暖和。 （ ）
四、按要求完成各题。（共 30分）
1.将下面三种土壤按渗水能力从高到低排列。（3分）
壤土 黏质土 沙质土
2.将下列人类的行为与后果用线连起来。(5 分)
①大量喷洒农药 A污染空气
②大量砍伐森林 B污染土壤，杀死益虫
③大量捕杀野生动物 C污染水源
④工厂排放污水 D破坏动物资源
⑤工厂排放废气 E造成水土流失
五年级科学试卷第 3页（共 4页）
3.将下列动物与其保护自己的手段连线。（6分)
竹节虫 刺猬 蜜蜂 变色龙 蛇 乌龟
盔甲 蛰刺 变色 尖刺 拟态 喷射毒液
4.在我们身边到处可见一些破坏环境的现象，请举出两例，同时写出
一句保护环境的广告词，来呼吁人们保护环境！（8分）
5.为了与大自然和谐相处，人们都做了哪些努力？（8分）
五年级科学试卷第 4页（共 4页）2023—2024学年度第一学期期末五年级科学试卷（B卷）答案
填空。
草食、肉食、杂食 2.深 3. 趋光 4.温度、水分、空气 5.高、低
6.和谐 7.地震 8.生存 9.叶 10.拟态
二、选择。
1.C 2. B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.B
三、判断。
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5. × 6.√ 7.√ 8. × 9.√ 10.×
四、
1.沙质土 壤土 黏质土
①B、②E、③D、④C、⑤A
竹节虫 刺猬 蜜蜂 变色龙 蛇 乌龟
盔甲 蛰刺 变色 尖刺 拟态 喷射毒液
乱扔垃圾、浪费水资源、破坏花草树木、焚烧垃圾等
我们生活在同一个地球，保护地球，从我做起！（答案不唯一）
5.设立自然保护区、城市绿化、家庭绿化、绿色出行、保护动物、保护自然等。

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