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部编版三年级语文下册6单元练习
一、我能看拼音写词语。
qīng shuǎng làng huā chuàn mén yīng ér
( ) ( ) ( ) ( )
mó gu wén jiàn dǎ mà yǎng tóu
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能选择或填写合适的同音字组成词语。
1.(选序号) 【①透②秀】( )明 优( )【①倍②陪】( )同 ( )数
2.(填同音字)【shì】方( ) 表( )【jiāo】( )小 ( )代
三、我能给加点的字选择正确的读音打““，并选词填空(填序号)。
①旭日 (xù xù) ②瞭望(liào niào) ③铁锚(miáo máo)
④巡航 (xún xun) ⑤缆绳 (lǎn nǎn) ⑥岛屿 (yú yǔ)
____________东升，____________舰艇上的海警解开___________，收起__________,驾驶舰艇向深蓝的大海挺进，保护美丽的________________。
四、我能选择一个正确的答案，把序号填在相应的括号里。
1.下列各组词语中，哪一项加点字的读音都正确 ( )
A.剃头(tì) 习惯(guàn) B.溅起(jiàn) 巍巍(wèi)
C.厘米(lǐ) 受刑(xíng) D.走廊 (lǎng) 颤抖(zhàn)
2.下列哪一个词语中多音字“和”的读音与其他三个不同 ( )
A.和平 B.和睦 C.和弄 D.和谐
3.下面哪一个词语有错别字 ( )
A.肥皂 ，B.拔打 C.希望 D.对付
4.给下列各句中加点词“意思”选择正确的解释，并把相应的序号填在括号里。
(1)最有意思的是桥北头的情景。…………………( )
(2)请别生气，你误会我的意思了。…………………( )
(3)这篇文章的中心意思，我们得好好体会。………………( )
A.意义，道理 B.趣味、情趣 C.略表心意 D.意图，用意
5.冰心的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，下列哪一项不是她的作品 ( )
A.《春水》 B.《繁星》 C.《寄小读者》 D.《昆虫记》
6.读书时遇到难懂的句子或者词语该怎么办 下列哪项说法有误 ( )
A.向别人请教。 B.跳过去，不管它。
C.查查资料加以了解。 D.联系上下文想一想。
7.下列哪个句子没有语病 ( )
A.泉州小吃不仅好吃，而且便宜。 B.《剃头大师》的作者是秦文君写的。
C.我估计今天他大概去看电影了。 D.听了这个报告,使我懂得了许多道理。
8.“快乐读书吧”:《中国古代寓言》中《种树》的种树能手认为种好树，灌足水后，应当怎么做 ( )
A.早晚去看看 B.用手摇动树根 C.不要再动它 D.用指甲掐破树皮
五、我会按要求写句子。
1.用恰当的关联词把下列两个句子连成一句话。
阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。
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2.我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。(围绕一个意思仿写句子)
爸爸热爱运动，___________________________________________________________________________
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六、我会根据课文内容填空或根据积累作答。
1.____________把溪水当作梳妆的__________________，山溪像_________________样平静人影给溪水________________了，_______________________立着一只红蜻蜓。忽然__________________人影碎了，草地上蹦跳着___________________。——《童年的水墨画》
2.我能根据积累填空，并根据语境选择句子填空。(填序号)
①__________________,是谓过矣。 ②见善则迁,______________________。
③人谁____________________ ____________________，善莫大焉。
(1)我们见到善良的品行就应该学习，犯了错就要改正，正如《周易》中有云“____________”,这样我们才能变得越来越好。
(2)小冬犯了错误总是闷闷不乐，我们可以用《左传》中的一句话去开导他:“______________”。
七、我能认真阅读短文，并完成题目。
(一)我能读语段，并按要求作答
街头 树下
听不见马路上车辆喧闹， 黄桷(jué)树上一柄翠绿的大伞，
哪管他街头广播声高。 一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。
书页在膝盖上轻轻地翻动， 阳光在叶缝里悄悄地看，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 千万只眼睛织成一张光光的网，
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 仿佛老树也变得年轻了，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 一次次鼓着绿色的手掌。
(节选自张继楼《童年的水墨画》)
1.诗歌《街头》描写的是下面哪个场景 ( )
A.看书 B.画画 C.写作业 D.看动画片
2.联系生活实际,“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”这句话是什么意思 ( )
A.阳光也有膝盖。 B.时间不断流逝。
C.太阳和我们一样有脚。 D.太阳很调皮，会悄悄地爬。
3.结合诗歌内容，下列哪一项说法错误 ( )
A.这两首诗写的场景不同，但同样都要带着活泼愉悦的心情来朗读。
B.《街头》一诗写出了马路上的喧闹，诗中的孩子因这些喧闹声没法安心读书。
C.《树下》一诗中写大树如伞，阳光似网，孩童的欢闹让一切显得更加生机勃勃。
D.联系生活经验，可以知道“千万只眼睛织成一张光光的网”，指的是阳光照进叶缝的点点光斑。
4.“一次次鼓着绿色的手掌”，当你读完《树下》一诗，我们仿佛听到了什么 看到了什么 把你眼前浮现出的画面写出来吧!
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(二)小狗宝贝蛋(节选)
我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我说:“跳!”小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。
可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似的，就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳，这下，更糟(zāo)，小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。我们骂它懒，可是小狗听不懂人话，它晃晃脑袋，朝我们作个揖(yī)，仿佛在说:“有话好好说。”
后来，我们还教宝贝蛋飞檐(yán)走壁，可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀(pān)上围墙，结果失败了，摔了个鼻青脸肿。小狗见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦(duō suo)个不停。
我们还幻想从培养小狗的毅力着手，在狗食里拌了辣椒酱。可它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，勾下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎，可小狗却不动心，叫了一声，像是在说:”_____________
________!”
姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把小狗送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了;还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。
(选自秦文君《开心男孩》，有改动)
5.文中写到“我们”想教宝贝蛋三种本领，其中不包括下列哪一项 ( )
A.训练小狗跳 B.教小狗飞檐走壁 C.培养小狗的毅力 D.教小狗吃辣椒酱
6.人狗语言不通，误会难免产生，下列哪一项说法有误 ( )
A.把“培养毅力”误会成“绝食”。
B.把“学习自己跳”误会成“小沙抱它跳”。
C.把“学习飞檐走壁”误会成“爬墙有危险”。
D.把“我们骂它懒”误会成“我们没有好好说话”。
7.“可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似的，就是不肯照学。”这句话中“像看西洋镜似的”是指什么意思 ( )
A.看从未见过的跳动。 B.看小沙跳动的各种丑态。
C.看镜子里的反方向跳动。 D.看难度大、技术高超的跳动。
8.文中横线处填入下列哪句话最恰当 ( )
A.你俩太聪明了。 B.不要逼我吃东西。
C.你俩太可爱了。 D.真是自讨苦吃的傻瓜。
9.你喜欢文中的这只“宝贝蛋”小狗吗 为什么 结合短文写一写你的看法。
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八、笔下生花我快乐。
题目:我敬佩的一个人
提示:在我们身边，有许多值得我们敬佩的人。可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;还可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人……请围绕题目，通过具体的事例写一写他(她)的特点，说明这个人令你敬佩的原因。记得用上平时积累的富有新鲜感的词句哦!字数300 字左右。

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