资源简介

(共21张PPT)
第四课 揭开情绪的面纱
青春的情绪
PART
1
情绪面面观
情绪的成分（定义）
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情、生理激活三种成分
相关链接
常见的基本情绪
喜
哀
怒
惧
情绪的分类
课堂笔记
复杂情绪
厌恶
复杂情绪
怒
哀
喜
惧
悲愤
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
惊喜
害羞
焦虑
厌恶
内疚
复杂丰富的情绪
人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
品诗句，猜情绪
1
2
5
6
3
4
漫卷诗书喜欲狂。
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
哀民生之多艰。
风声鹤唳，草木皆兵。
三军过后尽开颜。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
怒
喜
哀
惧
喜
哀
探究与分享
观看视频，进一步了解情绪。
思考：情绪对人有怎样的影响（情绪的作用）？
探究与分享
激励我们克服困难 努力向上
让我们因为某个小小的挫败而止步不前
情绪是一把双刃剑
情绪的作用很神奇
2
影响着我们
的观念和行动
1
影响人的身体健康
课堂笔记
情绪
变化图
早上，与别人发生了争执
上午，愉快地学习
中午，睡午觉被打扰
下午，月考成绩出来了，考的很好
上课走神，被老师批评了
回家路上，突然响起了雷，
眼看要下雨了，却没带伞。
刘星的一天
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
探究与分享
影响因素
个人的生理周期
1
对某件事情的预期
2
周围的舆论氛围
3
自然环境等
4
我们的情绪受多方面因素影响
课堂笔记
分析莱利情绪发生变化的原因
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。
情绪的青春色调
PART
2
青春期
情绪特点
情绪波动与固执
情绪反应强烈
情绪的表现性
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
探究与分享
莱莉或者是你身上有没有体现出这些特点，小组讨论并与大家分享。
探究与分享
看完以后你有什么感受？
积极情绪
消极情绪
喜 不可得意忘形
怒 不可暴跳如雷
哀 不可悲痛欲绝
惧 不可惊慌失措
尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。
利用情绪
如何正确认识青春期情绪的特点？
2.学习积极面
对负面情绪，也是成长
过程中需要经历的。
1.善于激发
正面的情绪感受，
让生活更加绚烂
多彩。
课堂笔记
课堂小结
青春的情绪
情绪面面观
情绪的青春色调
情绪是复杂多样的
影响情绪的因素
情绪的作用
青春期的情绪特点的表现
正确面对青春期的情绪
随堂训练
1.古语“漫卷诗书喜欲狂” “怒发冲冠”、“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪？（　　）
A.喜、惧、哀、怒
B.喜、怒、哀、惧
C.喜、惧、怒、哀
D.喜、哀、怒、惧
B
2.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（　　）
A.季节不同
B.兴趣不同
C.地点不同
D.境遇不同
D
随堂训练
3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（　　）
A.消极情绪会产生消极后果
B.积极情绪会产生积极的后果
C.不同的情绪会产生不同的后果
D.情绪与身体健康关系不大
C
随堂训练
情 绪 调 色 板
色彩可以影响人的感觉器官，刺激人的神经，进而影响人的情绪。每个人都可能对色彩产生独特的感知和情绪反应。
课下尝试通过用不同的色彩来表达不同的情绪感受，制作“情绪调色板”。
同学之间分享“情绪调色板”，相互猜猜对方想表达怎样的情绪。
课后活动

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