10.2 我们与法律同行 课件(共22张PPT)

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10.2 我们与法律同行 课件(共22张PPT)

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第十课 法律伴我们成长
我们与法律同行
一、怎样学会依法办事
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”是中国共产党十八大报告中提出的新16字方针。表明我国社会主义法治建设进入了新阶段。
科学立法:立法机关制定了法律我们才能做到有法可依。
严格执法:执法机关只有做到执法必严,才能保障法律的顺利实施。
公正司法:司法机关做到违法必究,才能维护法律的尊严,树立法律的权威。
全民守法:公民做到自觉守法,才能有效地保护自己的合法权益,维护社会的安定与和谐。
1.学会依法办事的原因
国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
中学生晓程在放学路上,被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我找块砖,看他说不说实话。”接着, 两名男生又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出来!”随后便开始搜晓程的口袋, 掏出所有的钱,往晓程头上拍了一巴掌说:“你要是告诉别人,小心点儿!”
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?
忍气吞声
以牙还牙
报警
把钱给他们,息事宁人,默不作声,自认倒霉,委曲求全。
集结一部分同学,找他们报仇,把钱要回来。
记住他们的相貌特征和去向,等他们走后立即拨打110报警。
为什么你会选择第三种应对方式?
“好汉不吃眼前亏”,先把钱给他们,避免遭受人身危害,然后报警,运用法律武器来维护自己的合法权益。
在表达诉求、维护自身的合法权益时,不能侵犯他人的合法权益,致使自己的行为触犯法律。
为什么不选择第二种应对方式?
(1)依法办事,就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
(2)依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.学会依法办事的做法
怎样做?
二、树立法治意识
树立法律意识
电视剧《人民的名义》,是当代检察官维护公平正义和法制统一、查办贪腐案件的故事。
剧中主人公侯亮平多次强调要树立法治意识。
为什么要树立法治意识?
1.什么是法治意识?
是什么?
法治意识的含义法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
2.为什么要树立法治意识?
为什么?
(1)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
(2)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
观察漫画,思考问题
针对图中现象,说说你的感想。
我们不仅要宣传法律,加大执法力度,还要加强公民思想道德教育。
依法办事,并不否认道德的重要性
法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于法治文化环境的形成。
我国法律和社会主义道德相互配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡的和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设。
课外拓展阅读:
依法治国和以德治国相结合
增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
青少年要成为法治中国的参与者和推动者
学会依法办事
树立法治意识
遵守法律、法规,用法治方式
维护自身利益
树立法治信仰原因
道德建设对法制建设的作用
养成学法尊法守法用法的习惯
我们与法律同行
如何树立法治信仰
课堂小结
1.今天,现代国家用法治替代绵延千年的人治,法治与人治有根本的不同,下列对法治的认识不正确的是
A. 法治要求每位公民自觉学法尊法守法用法
B. 法治要求国家的所有问题都必须靠法律来解决
C. 法治要求任何组织和个人都要服从法律
D. 法治就是要确立法律的权威,形成人人守法护法的风尚
B
课堂巩固
2.下列这组漫画表达了一个共同的思想主题。你认为最能体现这一主题思想的是
A.自觉遵守交规,构建和谐社会
B.树立法治意识,学会依法办事
C.增强法治观念,建设法治政府
D.依法规范市场,维护经济秩序
B
课堂巩固
3.在法治中国建设中,我们青少年应该
①树立法律信仰,增强法治意识
②学会依法办事
③养成学法尊法守法用法的习惯
④做法治忠实崇拜者、自觉遵守者、坚定捍卫者
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
D
课堂巩固

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