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第二单元 船的研究
一、判断题
1．（2022·城区期末）液体的性质可以改变物体的沉浮状态。（　　）
2．（2023·深圳期末）设计小船时，我们需要按比例绘制设计图（　　）
3．（2023·增城期末）为了使轮船能运载更多货物，常用的方法是用把船造的更结实。（　　）
4．（2023·英德期末）人们在造船时从鱼的身上得到很多启示。船桨就是从鱼鳍仿生过来的。（　　）
5．（2022·江门期末）小番茄在一定浓度的糖水中也会上浮起来。（　　）
6．（2022·江门期末）潜艇只能在水面下航行，不能在水面上航行。（ ）
7．（2022·龙华期末）制作小船过程中，报废的材料也需要计入船的总造价中。 （　　）
8．（2022·光明期末）钢铁制造的游轮能浮在水面，所以钢铁也能浮在水面。（　　）
9．（2022·宝安期末）水中只要溶解了其他物质，放入的马铃薯就一定能浮起来。 （　　）
10．（2022·珠海期末）完整的橡皮在水中是沉的，切开的橡皮在水中是浮的。（　　）
二、单选题
11．（2022·城区期末）把下列物体放入清水中会下沉的是（　　）。
A．气球 B．泡沫 C．鸡蛋
12．（2023·武江期末）当把两个体积相同的球放入水中时，质量大的球会（　　）
A．在水中 B．上浮 C．下沉
13．（2022·武江期末）如图所示的物体中，浮在水面可能性最大的物体是（　　）
A． B． C．
14．（2023·增城期末）动力来源是人力的船是（　　）。
A．摇橹木船 B．帆船 C．蒸汽船 D．潜艇
15．（2023·深圳期末）船舶的发展史大体经历了：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代，这四个船舶发展史的主要划分标准是（　　）。
A．动力 B．船体材料 C．体积
16．将下列小船放入水中后(不再对船进行操作)，不能自行持续行驶的是（　　）。
A．
B．
C．
17．（2023·深圳期末）明代永乐、宣德年间，郑和担任正使先后七次率领船队进行海上远航活动。那么郑和的船队使用的船应是（　　）。
A．独木舟 B．帆船 C．轮船
18．（2023·南山期末）按第20题中的三种设计方案，小慧用垫圈模拟重物来测试载重量，测量结果如下表所示。
铝泊船 承载垫圈个数(个)
A方案 15
B方案 13
C方案 8
根据表格中的实验数据，关于船的载重量和船的体积的关系，正确的解释是（　　）
A．船的体积越小，载重量越大
B．船的体积与载重量没有关系
C．船的体积越大，载重量越大
19．（2023·南山期末）小慧组设计制作小船，采取的步骤应该是（　　）
A．问题——设计——制作——改进——测试
B．设计——问题——制作——测试——改进
C．问题——设计——制作——测试——改进
20．（2023·罗湖期末）竹子是一种速生型草本植物，古人选择竹子制作小船的原因是（　　）。
A．竹子的产量比较少
B．竹子制作的竹筏比独木舟更容易侧翻
C．竹子本身能够浮在水面上
三、连线题
21．（2022·罗湖期末）将不同类型的船与其主要动力连线。(尺规作图)
摇橹船● ●风力
观光游轮● ●燃油动力
帆船● ●水力
漂流艇● ●人力
四、综合题
22．（2022·罗湖期末）阅读材料并思考回答问题。
盐田港是中国集装箱吞吐量最大的单一港区，也是中国内地远洋集装箱班轮密度最高的单个集装箱码头，是世界最大、最先进的集装箱码头之一，每天都有无数装载货物的货轮来来往往，非常繁忙。
（1）装载大量货物的货轮是由沉重的钢铁做成的，它这么沉重，为什么可以浮在水面？请说说你的看法。
（2）海洋生物藤壶喜欢附着在沿岸码头、船底、海底电缆等处，往往造成很大的危害，例如固着在船体的藤壶使航行速度大大降低。盐田港准备采用化学物质对其进行毒杀，你认为这样做可行吗？为什么？
五、实验探究题
23．（2023·增城期末）为探究橡皮泥沉浮的秘密，做了如下实验：取两个大烧杯，分别倒入200毫升水，用两块等重的橡皮泥做成实心团和船形，分别放入烧杯进行实验。
（1）根据记录表填空：
橡皮泥的形状 放入橡皮泥前的刻度(毫升) 放入橡皮泥后的刻度(毫升) 烧杯中水面上升的刻度(毫升) 判断橡皮泥的沉浮状况
实心团 200 230 30 　
船形 200 240 40 　
（2）分析衣中的数据可以发现：与放入实心出橡皮泥的烧杯相比，放入船形橡皮泥的烧杯，水面上升的刻度　 　(填“更低”“更高”或”一样”)；同一块橡皮泥，在改变其形状后，沉浮的状况　 　(填”可以改变”“不可改变”或”无法判断”)。
（3）根据上述实验的结果，我们可以猜测：将同一块橡皮泥做成不同形状的小船，小船的　 　越大，载重里　 　(填”越大”“越小”或”不变”)。
答案解析部分
1．【答案】正确
【解析】通过让马铃薯浮起来的实验可知，液体性质的改变能影响物体的沉浮。
2．【答案】正确
【解析】设计制作小船时，我们要先进行设计，绘制设计图，设计图有一定的比例，根据这个比例再进行小船制作。
3．【答案】错误
【解析】增加船的体积是增加运载量的常用方法，将船造的更加结实不能增加运载量。
4．【答案】正确
【解析】 人类通过观察动植物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。船桨和橹能划水，使船行驶的更快，这是受到鱼鳍的启发，提供前进和转弯的动力。
5．【答案】正确
【解析】同体积的小番茄比糖水轻，所以把小番茄放入糖水中会浮起来。此题说法正确。
6．【答案】错误
【解析】潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，于是潜艇的重力增大，潜艇就逐渐下沉；当压载舱中充入适量的水，使潜艇的重力等于浮力时，潜艇就能停留在水中任何位置；当压载舱里的海水被挤出舱外，潜艇的重力小于它受到的浮力时，潜艇就慢慢上浮。将潜水艇压载舱的水排出，可以减轻潜水艇的质量，可以使沉在海里的潜水艇上浮。
7．【答案】正确
【解析】在制作小船的过程中，建立质量和成本等意识，若有材料报废，这部分材料应该计入小船的制作费用。
8．【答案】错误
【解析】 物体沉底是因为物体的密度大于液体的密度，而密度大于液体的密度的材料制成空心使其平均密度小于液体密度时也可以实现漂浮。
9．【答案】错误
【解析】水中溶解了其它物质相当于改变了液体的密度，例如加入食盐，浮力变大，马铃薯就会上浮。
10．【答案】错误
【解析】同种材料构成的物体，改变物体的质量或体积，物体的沉浮不会改变。根据影响物体沉浮的因素，同种材料构成的物体，改变物体的质量或体积，物体的沉浮不会改变。所以同一块橡皮，整块放在水中是沉的，切开的橡皮同样是沉的。题目的说法是错误的。故答案为：错误。
11．【答案】C
【解析】物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。气球、泡沫在水中会上浮，鸡蛋在水中会下沉。
12．【答案】C
【解析】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。故选C。
13．【答案】A
【解析】相同质量的物体，体积越大越容易漂浮在水面上。
14．【答案】A
【解析】 摇橹木船是通过人力驱动船的，帆船的动力是风，蒸气船的动力是蒸气，潜艇的动力是柴油。
15．【答案】A
【解析】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。船舶的发展史大体经历了：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代，这四个船舶发展史的主要划分标准是动力。
16．【答案】C
【解析】要想让小船能自己行驶起来，下列装置可行的是安装带风轮的电动小马达及电池和安装注满水的金属管及蜡烛。安装风帆不能小船行驶起来，因为没有风力持续驱动，所以C符合题意。
17．【答案】B
【解析】郑和下西洋时乘坐的宝船是当时世界上最大的木船，也是帆船。独木舟体积小，抵抗风浪能力小，载重量小，难以在大海中航行；明代还没有依靠蒸汽机、内燃机提供机械动力的轮船。
18．【答案】C
【解析】由表中数据可知，A方案的船体体积最大，船的体积越大，载重量越大。
19．【答案】C
【解析】制作小船的过程是提出问题、设计小船、制作小船、测试小船、完善（改进）小船。
20．【答案】C
【解析】竹子是一种速生型草本植物，竹身中空，更容易漂浮在水面上，这就是古人选择竹子制作小船的原因。
21．【答案】
【解析】摇橹船是靠人力推动船前进的。观光游轮是靠燃油动力推动船前进的。帆船是靠风力推动船前进的。漂流艇是靠水力推动船前进的。
22．【答案】（1）船的沉浮不仅与它制作的材料有关，也和它的体积、形状有关，船的体积越大，底面积越大、越容易浮在水面上。（意思类似即可
（2）不可行。采用化学物质毒杀藤壶，化学物质流入海洋，会造成污染，而且也无法防止藤壶再次附着上来。（意思类似即可）
【解析】（1）船的沉浮除了与材料有关外，还与船在水面上的投影面积有关，船排开的水量有关，当船的体积越大，船越容易浮在水面上。
（2）化学试剂会污染环境，造成海洋污染，且化学试剂并不能完全阻拦藤壶的再次附着，需要寻找对应的生物来处理。
23．【答案】（1）下沉 漂浮
（2）更高；可以改变
（3）体积；越大
【解析】改变物体的形状可以改变物体的沉浮变化。
（1）物体的形状改变后在水中受到的浮力也会产生变化，相同重量的橡皮泥，船型时受到的浮力会大，可能漂浮在水上；实心团受到的浮力小，很可能会沉在水中。
（2）物体在水中排出的水越多时受到的浮力越大，水面上升的刻度会更高。所以同一块橡皮泥改变形状时物体的沉浮状况是可以改变的。
（3）船的载重量与船的体积有关，体积越大，船的载重量越大。

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