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3.7压强（固体压强）填空题、探究题
浙教版七年级下册科学
一、填空题
1．（浙江省绍兴市新昌县2021-2022学年七年级下学期期末科学试题）长方体物块甲、乙置于水平地面上，甲、乙与地面的接触面积分别为S、S'（S2．（浙江省杭州市滨江区2021-2022学年七年级下学期期末科学试题）上、下底及材料相同，质量相同的两圆台形物体置于水平地面上，如图放置，若用大小分别为F和F的水平拉力拉动物体在同一水平地面上做匀速直线运动，则_________（选填“F>F”、“Fp”、“p3．（浙江省绍兴市上虞区2021-2022学年七年级（下）期末科学试题）生活中做类似的事，从科学的角度看其目的往往不同。剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨（如图所示）。前者的“磨”是为了增大___________，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的___________。
4．（浙江省金华市婺城区2021-2022学年七年级（下）期末科学试题）如图是生活中常见的两种玻璃水杯，它们的底面积相同，将它们放在水平的桌面上。甲杯中盛有水，水对甲杯底的压力、压强分别为F1、p1；现将甲杯中的水全部倒入乙杯中（未溢出），水对乙杯底的压力、压强分别为F2、p2。请判断：F1___________F2，p1___________p2。（均填“>”、“＜”或“=”）。
5．（浙江省金华市武义县2021-2022学年七年级（下）期末科学试题）如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比l甲：l乙=2：1。将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2，已知p1：p2=4：3。回答下列问题：
（1）甲、乙两个正方体的重力之比G甲：G乙=___________；
（2）若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3，则p3：p1=___________。
6．（浙江省丽水市2021-2022学年七年级（下）期末科学试题）如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系。现用甲、乙两种物质分别制成均匀实心正方体A、B，当它们平放在水平地面上且对水平地面的压强相等时，则两正方体A、B的质量比为（　　）
A．1：64 B．1：16 C．1：8 D．1：4
7．（浙江省金华市武义县2020-2021学年七年级（下）期末科学试题）现有6个相同的正立方体金属块，分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲︰F乙=___________，如果将乙放置方式中右边3个金属块取走，则剩余金属块对地面的压强将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
8．（浙江省金华市武义县2020-2021学年七年级（下）期末科学试题）如图所示，大拇指与食指用力压在铅笔的两端，使它保持静止。
（1）两手指与铅笔接触处发生了凹陷，说明力能改变物体的___________。
（2）食指凹陷程度比拇指明显，说明压力的作用效果与___________有关。
9．（浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年七年级（下）期末科学试题）如图所示有一质地均匀的长方体，质量为1kg，底面积为120cm2， 放在水平桌面上时与桌面的接触面积为100cm2， 则此时它对桌面的压强为______Pa；若竖直切除右边的阴影部分，则剩余部分（仍在桌面上）对桌面的压强会______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
10．（浙江省绍兴市嵊州市2020-2021学年七年级（下）期末科学试题）如图所示，工人使用橡胶锤铺设瓷砖。橡胶锤头有较大的横截面积，且橡胶具有较好的弹性，能在压力一定时，通过增大受力面积来___________压强。橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动，说明力的作用是___________的。
11．（2020年浙江省丽水市中考押题卷科学试题）生活中处处有科学，我们可以利用气球做小实验来说明一些科学知识。
（1）如图甲：轻推气球，气球从静止变为运动。说明力能改变物体的_____。
（2）如图乙：左球挤右球，两球都变形了。说明力的作用是_____。
（3）如图丙：用手掌和手指同时挤压气球的两端，出现了不一样的形变效果。说明压力的作用效果和_____有关。
12．（浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年七年级下学期期末科学试题）2022 年杭州亚运会的攀岩项目将在我们绍兴柯桥齐贤羊山攀岩馆举行。各参赛国运动员正在加紧训练。
（1）攀岩运动是一项较危险的运动，需要事先穿戴好 保护装置，如图所示的带子做得较宽，有利于________（选填增大、减小）压强， 使人穿戴更舒服。
（2）一质量为60kg的攀岩运动员背着质量为7.5kg的背包，用了2min完成比赛，此时攀岩运动员经过的路程约为15m。（g取10N/kg）
①求运动员的平均速度________。
②求当运动员因手打滑而脱离攀岩壁，悬空静止时保护绳上需至少承受多少力？________。
（3）攀岩运动员在攀爬岩壁前往往会往手上抹一些白色的镁粉，请联系学过的知识说说它的作用________。
13．（浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年七年级下学期期末科学试题）为了美化教室环境，小科同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为 4kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2， 则该花盆对窗台的压强为________Pa。小科每三天都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将________（选填增大、减小或不变）(g取10N/kg)。
14．（浙江省杭州市江干区2019—2020学年七年级下学期期末科学试题）如图所示，一块长方体橡皮，当侧放于水平桌面上时比平放时对桌面的压强_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强_____（填“变大”“变小”或“不变”）
15．（浙江省绍兴市上虞区2019-2020学年七年级下学期期末教学质量调测科学试题）70周年国庆阅兵中展出我国最新研制的五代战机歼﹣20，是由成都飞机设计研究所设计，成都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重型歼击机，其主要参数如下：（马赫表达式为Ma）其中，最大飞行速度2.8Ma，表示歼﹣20的最大飞行速度是空气中声速的2.8倍。
空载质量 最大飞行速度 作战半径 最大飞行高度
17t 2.8Ma 2200km 18500m
(1)求这架空载歼﹣20受到的重力__________。
(2)若空气中声速取340m/s，求歼20以2.0马赫的速度飞行10min运动的路程__________。
(3)如图所示，空载的歼﹣20停在水平地面，若轮胎与地面接触的总面积为0.4m2，求地面受到的压强__________。（g取10N/kg）
16．（浙江省杭州市拱墅区2019-2020学年七年级下学期期末科学试题）为了控制疫情，全国很多地方实行疫区封闭管理，使用无人机进行常态化安全巡查。如图甲所示，是正在巡查的某款无人机。无人机起飞前，放在地面上要确保脚架平稳着地；启动后，利用遥控器可控制它运动和工作。该无人机的部分参数如下表。（g取10N/kg）
无人机自重（含电池） 10kg
最大飞行速度v 54km/h
脚架与水平地面接触面积S 10-2m2
（1）使无人机上升的力的施力物体是_____（填序号：①无人机②螺旋桨③空气④地面）
（2）当无人机停放在水平地面上时(没有携带物体)对地面的压强是多少？_________
（3）如图乙，交警正在使用此款无人机进行扫码进城登记，当无人机载着5N的二维码等物体悬停在空中时，无人机总共受到的升力是多少？_________
二、探究题
17．（浙江省舟山市定海区2021-2022学年七年级（下）期末科学试题）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌子、海绵、砝码、木板）设计了如图甲、乙两个实验，通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌子挪放到一块木板上，发现小桌子对木板的压力效果不够明显，如图丙所示。通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是通过___________来比较压力的作用效果的；
（2）造成小华前后两次得出的结论不一致的原因是___________；
（3）若图乙中小桌子对海绵的压强是p乙，图丙中小桌子对木板的压强是p丙，则p乙___________p丙（选填“大于”、“等于”、或“小于”）。
18．（浙江省金华市武义县2021-2022学年七年级（下）期末科学试题）小科经常开展家庭小实验，他用如图所示的其中一种或多种器材，分别完成了三个指定实验。
[实验：1]：探究“液体对侧壁的压强是否与有关”
选用器材：锥子、塑料瓶及水；
操作方法：用锥子在塑料瓶侧壁上按不同深度扎透几个等大的洞；
实验现象：有水喷出，且深度越深喷出的水越远。
[实验。2] ：探究“物体是否具有惯性”
选用器材：小石块、一张白纸；
操作方法将小石块静分别放在白纸上，快速水平抽出小石块下方的白纸；
实验现象：。
[实验3]：探究“压力的作用效果与受力面积是否有关”
选用器材：装满水的矿泉水瓶、橡皮泥；
操作方法：分别将装满水的矿泉水瓶正放和倒放在橡皮泥上；。
实验现象：矿泉水瓶倒放时，橡皮泥凹陷明显。
请根据要求，完成下列问题。
（1）实验：1探究的是“液体对侧壁的压强是否与___________有关”；
（2）实验2现象：小石块___________ ；
（3）通过实验3可以得出的结论是：___________ ；
（4）写出实验3中用到的其中一种研究方法：___________。
19．（浙江省丽水市2019-2020学年七年级下学期期末科学试题）2020年2月5日，浙江某救援队用H155直升机将病毒核酸检测仪、检测试剂等紧急援助物资运往湖北，提升了湖北疑似病例的检测速度。
请回答：
（1）直升机前部设计成流线型，且表面复合材料极其光滑，目的是________；
（2）若直升机在某段航程匀速飞行300千米，用了1．5小时，则这段航程直升机的飞行速度是________千米/时；
（3）H155直升机载着救援物资停在水平跑道时，若总质量为4000千克，直升机与地面接触总面积为0.4米2。求直升机对水平跑道的压强。________
20．（浙江省台州市仙居县2019-2020学年七年级下学期期末科学试题）同学利用小桌、砝码、泡沫塑料探究压力的作用效果跟什么因素有关，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过________来显示压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用________两次实验；
（3）由甲、乙两图所示实验现象可得出结论：________。
21．（浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年七年级下学期期末科学试题）小科经常开展家庭小实验，他用如图所示的其中一种或多种器材，分别完成了三个指定实验。请根据要求，将表格中的空白填写完整。
序号 实验内容 选用的器材 操作方法 发生现象
1 探究：压力的作用效果与受力面积是否有关 锥子、橡皮泥 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 凹陷明显的是用________（选填尖端或柄）部位
2 探究：物体是否具有惯性 小石块、一张白纸 将小石块静止放在白纸上，快速水平移动下方白纸 ________
3 探究：液体对侧壁压强与________是否有关 锥子、塑料瓶及水 ________ 有水喷出，且深度越深喷出的水越远
22．（浙江省杭州市下城区2019—2020学年七年级下学期期末科学试题）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小金把一个或两个相同的木块放在海绵上，进行如图实验。
（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下______实验中。
A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律
B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的条件
C．用10粒玉米来探究影响种子萌发的条件
D．用望远镜观察太空以了解星球的运行规律
（2）对比______两图可得出的结论：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）对比甲、丁两图，海绵凹陷程度相同，小金认为压力的作用效果与压力大小无关，小金的观点是错误的，因为_______；
23．（浙江省绍兴市上虞区2019-2020学年七年级下学期期末教学质量调测科学试题）小梦乘坐竖直升降电梯从一楼到六楼，刚上升时有一种向下沉的的感觉，快到六楼时却有一种向上飘的感觉。小梦猜想这种感觉应该与人对电梯地板的压力大小有关。于是小梦把压力传感器放在电梯地板上，将一物体放在压力传感器上，探究电梯上升过程中压力传感器示数变化，每隔1s记录一次数据，记录数据如下表所示：
时间t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
压力F/N 10．0 11．5 11．0 10．5 10．0 10．0 10．0 10．0 9．5 9．0 8．5 10．0
（1）根据上表数据，请在图中绘制出电梯整个上升过程中压力传感器示数F随时间t变化的图象。____
（2）分析图象可知物体的重力为____N，由图象还可以获取的信息有____（写出一条即可）。
24．（浙江省杭州市下城区2019—2020学年七年级下学期期末科学试题）下表是品牌电动机的相关信息。求：
整车质量 轮胎的总面积
1500kg 0．12m2
（1）该车行驶54千米，用时30分钟，此时间段内的平均速度是多少？_______
（2）当车辆正常停放时，轮胎对地面的压强是多少帕？_______
（3）若该车内乘客总质量为300kg，匀速行驶时，阻力是汽车总重力的0．02倍，求汽车牵引力是多少牛？_______
参考答案：
1． 小于 大于
【详解】[1]甲和乙对地面的压强相等，接触面积
S根据公式
F=G=pS
可知，甲的重力小于乙的重力，即
G甲[2]若将二者叠放在一起时，它们对地面的压力都等于二者重力之和，即对地面的压力相等，且接地面积
S根据公式可知，此时甲对地面的压强大于乙对地面的压强。
2． F=F p【详解】[1]两个圆台的质量相同，重力相等，即对地面的压力相等，且接触面的粗糙程度相同，那么运动时它们受到的摩擦力相等。当它们在水平方向做匀速直线运动时，它们受到的拉力和摩擦力相互平衡，即
比较可知，它们受到的的拉力相等，即
[2]两个圆台对地面的压力都等于自身重力，即压力相等，接触面积
根据公式
可知，它们对地面的压强
3． 压强 摩擦力
【详解】[1]磨一磨剪刀或斧头是通过磨刀锋，来减小受力面积，从而增大压强。
[2]冰壶运动中，运动员磨地面是为了增大冰面的光滑程度，从而减小摩擦力。
4． ＜ ＜
【详解】[1]甲杯上粗下细，水杯侧壁对水有一个向上的力，所以水对甲杯底的压力
F1＜G水
乙杯上下粗细相同，水对乙杯底的压力
F2=G水＞F1
[2]水对甲杯底的压强
水对乙杯底的压强
由于
F2＞F1
所以
p2＞p1
5． 3：1 4：1
【详解】（1）[1]A、B的体积之比
将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为
取走乙，甲对地面的压强为
所以
甲与乙的重力之比是
（2）[2]若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为
那么
6．A
【详解】根据图像可知，甲的密度为
乙的密度为
二者的密度之比为
二者的压强相等，即
p甲：p乙=1：1
根据公式p=ρgh得到，两正方体的边长之比
两正方体的体积之比
则两正方体的质量之比
故选A。
7． 1∶1 不变
【详解】[1]设每个正立方体实心金属块的重力均为G，底面积为S，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力
F甲=F乙=F=6G
甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比
F甲∶F乙=1∶1
[2]如果将乙放置方式中右边3个金属块取走，对地面的压力减半，受力面积减半，根据可知，金属块对地面的压强将不变。
8． 形状 受力面积
【详解】（1）[1]力可以改变物体的形状和运动状态，两手指与铅笔接触处发生了凹陷，说明力能改变物体的形状。
（2）[2]图中铅笔静止，处于平衡状态，受到两手指的压力相等；由于力的作用是相互的，两手指受到铅笔的压力相等，而受力面积不同，食指凹陷程度比拇指明显，说明压力的作用效果与受力面积有关。
9． 1000 变大
【详解】[1]物体对桌面的压力
F=G=mg=1kg×10N/kg=10N
物体对桌面的压强
。
[2]将这个物体分成两部分，伸出桌面部分的重力为G'，桌面内的重力为G，受力面积为S，
则原来物体对桌面的压强为
①
这个物体密度均匀，且为长方体，设切除的阴影部分为桌面内重力的， 那么受力面积也会减小，
则现在的按要求
②
①②比较可知，剩余部分对桌面的压强会变大。
10． 减小 相互
【详解】[1]橡胶锤头有较大的横截面积，且橡胶具有较好的弹性，能在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
[2]橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动，说明力的作用是相互的。
11． 运动状态 相互的 受力面积
【详解】(1)[1]轻推气球，气球从静止变为运动，气球的运动状态发生改变，说明力能改变物体的运动状态。
(2)[2]左球挤右球，两球都变形了，两球都受到力的作用，说明力的作用是相互的。
(3)[3]用手掌和手指同时挤压气球的两端，手掌和手指对气球的力大小相同，观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，说明压力的作用效果和受力面积有关。
12． 减小 0.125m/s 675N 镁粉可以吸收手上的汗液，使手干燥，增加接触面粗糙度，从而增大摩擦力，防止攀岩运动员打滑出现意外
【分析】(1)减小压强的方法：减小压力或增大接触面积；
(2)①根据公式计算运动员的平均速度；
②首先根据G总=m总g计算运动员和背包的总重力，然后根据二力平衡的知识计算出保护绳上承受的压力；
(3)增大摩擦的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度。
【详解】(1)[1]带子做得较宽，可以通过增大接触面积的方式减小压力，从而使人穿戴更舒服；
(2)①[2]运动员的平均速度
②[3]运动员和背包的总重力
G总=m总g=（60kg+7.5kg）×10N/kg=675N
根据二力平衡的知识可知，保护绳上承受的力和总重力是平衡力的，那么保护绳上受到的力，故有
F拉=G=675N
(3)[4]攀岩运动员在攀爬岩壁前往往会往手上抹一些白色的镁粉，它的作用是：镁粉可以吸收手上的汗液，使手干燥，增加接触面粗糙度，从而增大摩擦力，防止攀岩运动员打滑出现意外。
13． 2000 增大
【详解】.[1]花盆对窗台的压力
F=G=mg=4kg×10N/kg=40N
花盆对窗台的压强
[2]浇水后花盆的总重力增大，那么对窗台的压力增大，根据公式可知，花盆对窗台的压强将增大。
14． 变大 不变
【详解】[1]一块长方体橡皮，侧放和平放时对桌面的压力等于物体的重力，压力不变，侧放于水平桌面上时比平放时对桌面的受力面积小，由p=可知侧放于水平桌面上时比平放时对桌面的压强变大。
[2]根据
p==ρgh
沿ab方向竖直向下切去一块，ρ、g、h不变，所以，剩余部分对桌面的压强不变。
15． 1.7×105N 408km 4.25×105Pa
【详解】(1)这架空载歼﹣20受到的重力
(2)歼20的飞行速度
飞行10min运动的路程
(3)飞机停在水平地面上
地面受到的压强
16． ③ 9000 Pa 95N
【详解】(1)[1]当无人机的电机带动旋翼(螺旋桨)转动时，对下方空气施加向下的作用力，根据物体间力的作用是相互的,空气对它施加向上的反作用力(即为升力)，所以获得升力的施力物体是空气，故③正确。
(2)[2]无人机受到的重力
G=mg=9kg×10N/kg=90N
无人机停放在水平地面上时对地面的压力
F=90N
对地面的压强
p==9000Pa
(3)[3]当无人机载着5N的二维码等物体悬停在空中时的总重力为
G总= 90N+5N=95N
无人机悬停时，升力与重力是平衡力，大小相等，所以无人机受到的升力为95N。
17． 比较凹陷程度 没有控制材质相同 等于
【详解】（1）[1]在本实验中，根据转换法可知，小明和小华是根据物体的凹陷程度来比较压力的作用效果的。
（2）[2]小明实验时用海绵做受压物体，小华实验时用木板做受压物体，受压物体的材料不同，观察到压力作用的效果不同。
（3）[3]图乙中小桌对海绵和图丙中小桌对木板的压力相同，受力面积相同，根据可知，p乙= p丙。
18． 深度/液体深度 停留在原位置附近（或“不跟随白纸运动”或“仍保持静止状态”或“停留在原位置”） 压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显 转换法/控制变量法
【详解】（1）[1]根据“按不同深度扎透几个等大的洞”可知，实验（1）探究“液体对侧壁的压强是否与深度有关”。
（2）[2]要用一张纸探究惯性，可以将小石块放在白纸上，然后迅速的拉动白纸，白纸受力就会由静止变为运动，但小石块由于惯性要保持原来静止的运动状态，所以小石块不会随白纸运动出去，而小石块仍会落回到原来位置。
（3）[3]根据描述可知，实验3中“正放和倒放”时与橡皮泥的接触面积不同，而压力相同，那么得到结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。
（4）[4]将压强大小转换为橡皮泥的凹陷程度，探究压力作用效果与受力面积的关系时，控制压力相等，因此实验3使用了转换法和控制变量法。
19． 减小摩擦 200 1×105Pa
【详解】(1)直升机前部设计成流线型，且表面复合材料极其光滑，目的是减小摩擦
(2)直升机的飞行速度为
(3)直升机对跑道的压力
F=G=mg=4000kg×10N/kg=40000N
直升机对跑道的压强
答：(1)直升机前部设计成流线型，且表面复合材料极其光滑，目的是减小摩擦；
(2)这段航程直升机的飞行速度是200千米/时；
(3)直升机对水平跑道的压强1×105Pa。
20． 泡沫塑料形变程度（凹陷程度） 乙丙 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显
【详解】(1)[1]该实验是通过泡沫塑料形变程度（凹陷程度）来显示压力的作用效果。
(2)[2]要探究压力的作用效果与受力面积的关系，比较控制压力相等而改变受力面积的大小，因此可以选用乙丙。
(3)[3]甲和乙中，接触面积相同，但是乙图中小桌上有砝码，因此压力大，那么得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
21． 尖端 小石块停留在原位置附近，不跟随白纸运动或小石块仍保持静止状态、小石块停留在原位置 深度 用锥子在塑料瓶侧壁上按不同深度扎透几个等大的洞
【详解】[1]凹陷明显就是压力的作用效果明显；因为尖端比手柄位置的受力面积小，所以凹陷明显的是尖端。
[2]白纸受力后改变自己的运动状态，由静止变为运动，而上面的小石块由于惯性保持原来的静止状态。
[3][4]根据发生现象“深度越大喷出的水越远”可知，变化的因素是深度，因此探究的是液体对侧壁的压强与深度是否有关。而操作方法是：用锥子在塑料瓶侧壁上按不同深度扎透几个等大的洞。
22． B 甲乙或丙丁 实验中存在压力和受力面积两个变量
【详解】(1)[1]实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法。
A．在两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的规律，采用了等效替代法，故A不符合题意；
B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球的运动来探究声音产生的条件，采用了转换法；故B符合题意；
C．用10粒玉米来探究影响种子萌发的条件，运用了控制变量法，，故C不符合题意；
D．用望远镜观察太空以了解星球的运行规律，运用了观察法，故D不符合题意。
故选B。
(2)[2]探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，对比甲乙或丙丁两图可得出，当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)[3]研究压力的作用效果与压力大小的关系时，要控制受力面积相同，但实验中受力面积也发生了改变，没有控制受力面积相同。
23． 10 信息有：在0~1s，地板对物体向上的支持力大于重力，做加速运动；4~7s地板对物体向上的支持力等于重力，做匀速直线运动等
【详解】(1)[1]利用“描点法”，绘制出电梯整个上升过程中压力传感器示数F随时间t变化的图象，如图所示
(2)[2]由图像可知，电梯未上升时，物体对传感器的压力等于物体的重力，根据二力平衡条件可得，物体的重力为10N。
[3]由图像还可以看出，当压力和重力相等时，物体做匀速直线运动，即在4~7s电梯匀速上升。在0~1s，地板对物体向上的支持力大于重力，物体做加速运动等。
【考点定位】压力
24． 30m/s 1.25×105Pa 360N
【详解】(1) 30分钟=0.5h，该汽车的平均速度
(2)当车辆正常停放，轮胎对地面的压力
F=G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N
轮胎对地面的压强
(3) 该车内乘客的总重力
G人 =m人 g=300kg×10N/kg=3×103N
汽车的总重力
G总=G+G人=1.5×104N+3×103N=1.8×104N
因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以，汽车的牵引力
F′=f=0.02G总=0.02×1.8×104N=360N
答：(1)该车行驶的平均速度为30m/s；
(2)当车辆正常停放，轮胎对地面的压强是1.25×105Pa；
(3)该车内汽车牵引力为360N。

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