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2023-2024学年人教版八年级上册5.1.2.线形动物和环节动物 学案2
5.1.2 线形动物和环节动物
班级：_____________姓名：__________组号：________
1．你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？
2．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？
阅读课本文字，并观察蛔虫结构示意图，回答下列问题：
1．蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈__________。前端有__________、后端有__________、体表具有__________它可以起保护作用。__________的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。__________器官发达，没有专门的__________器官。
2．线形动物主要包括__________、__________、__________、__________、__________等。
3．线形动物的主要特征是：__________、__________、__________、__________。
4．蚯蚓的运动：蚯蚓通过__________和__________的配合使身体运动，身体__________可以增强运动的灵活性。
5．蚯蚓的呼吸：蚯蚓__________专门的呼吸器官，它们依靠______________与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌__________，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。
6．像蚯蚓这样，身体由许多相似的______________构成的动物，叫做环节动物。
7．除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？
（分组展示）
学习任务一
1．蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？
2．你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的？（体表、消化、生殖）
学习任务二
观察第9页图5-12，填空：
1．蚯蚓的身体由许多相似的环状__________组成，身体靠近前部有一个__________。
2．用手触摸蚯蚓的背部，有__________的感觉，触摸其腹部则有__________的感觉。蚯蚓的运动器官是__________。
3．雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，为什么？
4．体会“生物体结构与功能相统一”
（1）蚯蚓的结构特点与功能：
结构特点 功能
身体
体壁
（2）常见的环节动物举例：_______________________________________________________
（3）概括环节动物的定义：_____________________________________________________________________________________________________________
（4）举例说明环节动物与人类生活的关系：_____________________________________。
（请大胆写出你的疑问，我们共同探讨吧！）
基础自测（A）
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）
A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ）
A．虫体细长 B．具有消化腔 C．四周围有三片唇 D．具有口和肛门
3．蛔虫进入人体是通过（ ）
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬 D．皮肤
4．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）
A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
5．蚯蚓的生存环境是（ ）。
A．干燥，疏松的土壤 B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤 D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
6．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。
A．蚯蚓爬出地面呼吸
B．蚯蚓爬出地面饮水
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
7．蚯蚓体表刚毛的作用是（ ）
A．防御敌害 B．协助运动 C．捕杀小动物 D．协助呼吸
8．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ）
A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面 B．有环带的是前端，颜色深的是背面
C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面 D．有口的是前端，颜色深的是腹面
1．线形动物和环节动物的主要特征。
2．蛔虫形态结构及蛔虫病的预防。
3．蚯蚓的外部形态及运动和呼吸。
4．列举常见的线性动物和环节动物。
【答案】
【自主学习】
1．圆柱形；口；肛门；角质层；消化管；生殖；运动
2．饶虫；钩虫；丝虫；线虫；蛔虫
3．身体细长；呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门
4．肌肉；刚毛；分节
5．没有；湿润的体壁；黏液
6．环形体节
7．沙蚕、水蛭
【合作探究】
学习任务一
1．小肠内；儿童不洗手，手上有蛔虫卵
2．体表：角质层；消化管结构简单；生殖能力强
学习任务二
1．体节；环节
2．黏滑；粗糙；肌肉
3．大雨过后，土壤里缺少氧气，所以蚯蚓要爬到地面上呼吸
4．（1）
结构特点 功能
身体 发达肌肉及刚毛，身体分节 使蚯蚓的身体运动灵活
体壁 分泌黏液，保持湿润 呼吸
（2）沙蚕、水蛭
（3）身体呈圆筒形，由许多相似体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
（4）食饵，药物
基础自测（A）
1．A 2．D 3．B 4．C 5．A 6．B 7．B 8．B

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