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2023-2024学年人教版八年级上册5.1.3.软体动物和节肢动物 学案2
5.1.3 软体动物和节肢动物
软体动物和节肢动物
班级：_____________姓名：__________________组号：_________
第一课时
“没有手，没有脚，背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧缩到房里头”请同学猜一下这是什么动物？生活中我们常会看到用贝壳组成的装饰品，长有这些贝壳的动物是什么样子的？他们属于什么动物呢？
1．软体动物种类很多，约有__________万种，是动物界第二大门类。
2．常见的软体动物有：__________、__________、__________，它们的身体外面有两片大小相近的__________，故称双贝壳类。贝壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为__________、__________是由外套膜分泌的物质形成的。软体动物的运动器官是__________；呼吸器官是__________。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的______________并排出未消化的残渣。
3．软体动物的主要特征：身体表面有__________，大多具有__________。
（分组讨论、展示）
学习任务一
1．贝壳的作用是什么？
2．缢蛏属于什么动物，它是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？请写出相应的名称。它是如何获取食物的？
________________②________________③________________
学习任务二
软体动物中有许多成为人工养殖的对象，软体动物对人类有哪些作用呢？
（请大胆写出你的疑问，我们共同探讨吧！）
基础自测（A）
1．下列动物全是软体动物的一组是：（ ）
A．河蚌、蚯蚓、蜗牛 B．田螺、河蚌、乌贼
C．乌贼、水媳、蛔虫 D．河蚌、蚯蚓、田螺
2．珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关？（ ）
A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足
3．缢蛏的运动器官是（ ）
A．斧足 B．腹足 C．足 D．腕足
4．许多腹足类是人畜重要寄生虫的中间宿主，如钉螺可传播（ ）病。
A．日本血吸虫 B．绦虫 C．球虫 D．丝虫
5．生物体的结构总是与其功能相适应的。根据下列图示。你认为河蚌的呼吸器官是（ ）
A．外套膜 B．贝壳 C．肺 D．鳃
6．下列四组动物中，不属于软体动物的是（ ）
A．鲍鱼、牡蛎 B．海葵、海蜇 C．乌贼、鱿鱼 D．蜗牛、扇贝
7．河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（ ）
A．身体由环节组成 B．体型呈辐射对称
C．身体柔软，属于软体动物 D．坚硬的贝壳都包在体表
拓展延伸（B）
1．下列各种动物属于软体动物的是（ ）
2．河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）
A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
1．常见的软体动物：河蚌、石鳖、缢蛏、蜗牛、乌贼、扇贝等
2．软体动物的主要特征：柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足。
3．软体动物与人类的关系：供人工养殖；含蛋白质和维生素；很好的装饰品；也能传播疾病。
【答案】
【自主学习】
1．10
2．河蚌；扇贝；文蛤；石灰质贝壳；外套膜；贝壳；足；鳃；食物颗粒
3．外套膜；贝壳
【合作探究】
学习任务一
1．保护
2．贝壳；出水管；足
学习任务二
食用、入药、装饰品、中间寄主
基础自测（A）
1．B 2．B 3．C 4．A 5．D 6．B 7．C
拓展延伸（B）
1．A 2．A

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