资源简介

(共25张PPT)
第15课 成果分享交流
信
息
技
术
【浙教版】三年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
学习主题
03
想一想
04
试一试
05
课堂总结
06
目录
08
学一学
07
练一练
课后作业
08
07
板书设计
新知导入
学习目标
1、信息意识：能够使用逻辑和结构化思维去整理和展示成果，使其易于理解和分析。
2、计算思维：能够通过计算思维的方法识别问题所在，并优化信息分享的流程，提高效率。
3、数字化学习与创新：能够熟练使用各种数字化工具和平台进行成果分享，如PowerPoint、Google Slides、视频会议软件等。
4、信息社会责任：理解并遵守信息分享中的伦理和法律规范，确保信息的合法和道德合规。
新知讲解
学习主题
1、评价作品的要求。
2、作品发布的方法。
知识收获
新知讲解
技术要点
想一想
1.怎样客观地评价作品 如何让作品更完美 数字作品该怎样分享展示
讨论
新知讲解
技术要点
想一想
讨论
（1）评价标准的建立。
明确目标：首先，明确作品的目标和意图。这有助于判断作品是否达到了预期效果。
评价标准：建立一套客观的评价标准，如创意、技术水平、表现力、完整性和创新性等。
新知讲解
技术要点
想一想
讨论
（2）具体评价步骤
创意和独特性：评价作品的创意是否新颖，是否与众不同。
技术和工艺：评估作品制作的技术水平和工艺质量。
表现力和传达效果：判断作品是否有效地传达了作者的意图和情感。
新知讲解
技术要点
想一想
讨论
（3） 不断改进和完善作品
反思与调整：根据评价结果和反馈，不断反思并进行调整和改进。
学习与提升：通过学习新的技术和知识提高自身能力。
试验与创新：勇于尝试新的表现手法和创作方法，不断创新。
新知讲解
学一学
1、分享交流作品，不仅可以欣赏到很多精美、有意义的作品，还能提高设计和制作水乎。
建构
新知讲解
学一学
（1）作品的展示与初评：
数字作品的评价，可以对主题的突出性、内容的科学性与准确性、结构的完整性、资源的丰富性等方面发表意见，并提出修改建议，为完盖作品提供依据。
新知讲解
技术要点
试一试
1、根据作品评价量规评价作品。
评价维度 评价标准 评价
科学性 作品主题明确、内容合法、合理;注明资源的来源 ★★★★★
艺术性 作品版式布局合理、层次清晰、色彩搭配美观 ★★★★★
技术性 作品包含文字、图片、音频、视频等丰富的资源 ★★★★★
完整性 作品有主题页、内容页、结构完整 ★★★★★
创新性 作品构思、创作方式及媒体运用等方面具有独到之处 ★★★★★
丰富性 多方位、多角度的诠释学习主题 ★★★★★
总评
新知讲解
学一学
（2）完善作品：
结合他人的建议完善作品，如美化标题、整理版式布局、注明资源出处等。
新知讲解
学一学
（3）发布作品：
作品发布前先预览整体效果，发布时生成链接地址或二维码，可通过朋友圈、网页等在线工具进行分享。
新知讲解
技术要点
学一学
1、小知识：
积极参与互动：
在分享成果的过程中，积极接受观众的反馈和问题，并参与讨论。这不仅有助于澄清疑惑和补充信息，还能拓展讨论的深度和广度
新知讲解
技术要点
学一学
2、小知识
使用多媒体工具：
利用多媒体工具（如图表、视频、演示文稿）来增强你的分享效果。视觉化的内容不仅可以提高信息传达的效率，还能增加观众的兴趣和参与度。
新知讲解
技术要点
学一学
3、小知识
简洁明了的表达：
在分享成果时，确保表达简洁明了。无论是写作还是演讲，尽量使用简单易懂的语言和结构，把复杂的信息分解成容易理解的部分。这有助于观众快速抓住重点，并减少误解。
课堂练习
技术要点
练一练
1、将市花数字名片分享给同学，与同学交流欣赏各地市花名片的感受。
新知讲解
技术要点
赏一赏
1、学习了如何资源整合加工后，一起来欣赏优秀的数字作品吧。
新知讲解
技术要点
赏一赏
2、学习了如何资源整合加工后，一起来欣赏优秀的数字作品吧。
课堂总结
成果分享交流
1
学会精炼关键信息，清晰有效传递。
2
学会结构与逻辑条理清晰，逻辑严谨。
3
掌握数字工具应用，提升高效表达能力。
4
确保成果合法，注重内容伦理关系恰当。
板书设计
成果分享交流
1、学会精炼关键信息，清晰有效传递。
2、学会结构与逻辑条理清晰，逻辑严谨。
3、掌握数字工具应用，提升高效表达能力。
4、确保成果合法，注重内容伦理关系恰当。
课后作业：
1、学习并使用一个新的数字化工具（如Trello Asana、Miro等），创建一个小型项目并进行成果记录和分享。
作业布置
1、学习并使用一个新的数字化工具（如Trello Asana、Miro等），创建一个小型项目并进行成果记录和分享。
谢谢
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第15课《成果分享交流》教学设计
课题 成果分享交流 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级下
学习目标 1、信息意识：能够使用逻辑和结构化思维去整理和展示成果，使其易于理解和分析。2、计算思维：能够通过计算思维的方法识别问题所在，并优化信息分享的流程，提高效率。3、数字化学习与创新：能够熟练使用各种数字化工具和平台进行成果分享，如PowerPoint、Google Slides、视频会议软件等。4、信息社会责任：理解并遵守信息分享中的伦理和法律规范，确保信息的合法和道德合规。
重点 1、了解成果资源收集的软件。2、了解成果分享的方法。
难点 1、掌握成果分享交流方法。2、掌握资源整合加工优化方式。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
讲授新课 一、学习主题观看视频《数字名片的制作》。明确学习主题：成果分享交流。明确本课知识获取：1、评价作品的要求。2、作品发布的方法。二、想一想1.怎样客观地评价作品 如何让作品更完美 数字作品该怎样分享展示 （（1）评价标准的建立。明确目标：首先，明确作品的目标和意图。这有助于判断作品是否达到了预期效果。评价标准：建立一套客观的评价标准，如创意、技术水平、表现力、完整性和创新性等。（2）具体评价步骤创意和独特性：评价作品的创意是否新颖，是否与众不同。技术和工艺：评估作品制作的技术水平和工艺质量。表现力和传达效果：判断作品是否有效地传达了作者的意图和情感。（3）不断改进和完善作品反思与调整：根据评价结果和反馈，不断反思并进行调整和改进。学习与提升：通过学习新的技术和知识提高自身能力。试验与创新：勇于尝试新的表现手法和创作方法，不断创新。三、学一学1、分享交流作品，不仅可以欣赏到很多精美、有意义的作品，还能提高设计和制作水乎。（1）作品的展示与初评：数字作品的评价，可以对主题的突出性、内容的科学性与准确性、结构的完整性、资源的丰富性等方面发表意见，并提出修改建议，为完盖作品提供依据。（2）完善作品：结合他人的建议完善作品，如美化标题、整理版式布局、注明资源出处等。（3）发布作品：作品发布前先预览整体效果，发布时生成链接地址或二维码，可通过朋友圈、网页等在线工具进行分享。小知识：积极参与互动：在分享成果的过程中，积极接受观众的反馈和问题，并参与讨论。这不仅有助于澄清疑惑和补充信息，还能拓展讨论的深度和广度使用多媒体工具：利用多媒体工具（如图表、视频、演示文稿）来增强你的分享效果。视觉化的内容不仅可以提高信息传达的效率，还能增加观众的兴趣和参与度。简洁明了的表达：在分享成果时，确保表达简洁明了。无论是写作还是演讲，尽量使用简单易懂的语言和结构，把复杂的信息分解成容易理解的部分。这有助于观众快速抓住重点，并减少误解。四、试一试1、根据作品评价量规评价作品。五、赏一赏1、将市花数字名片分享给同学，与同学交流欣赏各地市花名片的感受。 明确学习主题。讨论成果分享的方法有哪些学习成果的完事小知识。动手完成实践作业。欣赏优秀作品。 了解本课的学习内容。初步思考课堂任务，了解本课知识内容。引导学生学习信息汇总的方式优化，强化本课所学知识内容。培养学生实际动手的能力培养学生的学习能力和自我优化能力。
课堂练习 1、在自己的电脑上面任意将一资源汇总加工，并将其上传到学习平台与同学交流。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 成果分享交流1、学会精炼关键信息，清晰有效传递。2、学会结构与逻辑条理清晰，逻辑严谨。3、掌握数字工具应用，提升高效表达能力。4、确保成果合法，注重内容伦理关系恰当。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、学习并使用一个新的数字化工具（如Trello Asana、Miro等），创建一个小型项目并进行成果记录和分享。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第15课 《成果分享交流》课后测试
一、单选题
1、以下哪种不是有效的成果分享方式（ ）
A、电子邮件 B、视频会议
C、口头交流 D、无计划的随意交流
2、成果分享交流的主要目的是：（ ）
A、展示个人能力 B、增进团队合作
C、推动项目进展 D、防止信息泄露
3、以下哪项是有效的成果分享交流策略（ ）
A、使用专业术语 B、避免使用视觉辅助
C、尽量简短，以免浪费时间 D、针对不同受众调整分享内容
4、在进行成果分享时，最重要的一点是（ ）
A、使用高科技工具 B、确保信息传递清晰
C、提供大量数据 D、显示专业知识
5、成果分享时使用视觉辅助的主要优点是（ ）
A、美化演示 B、吸引注意力
C、提高信息的可视化和理解度 D、延长分享时间
二、填空题
1、成果分享交流的目的是为了增进________和________。
2、在进行成果分享时，应该确保________表达清晰，以便听众能够理解。
3、成果分享会中，通常会使用________工具来增强表达效果。
4、针对不同________需要调整分享内容，以确保他们能够理解和接受。
5、成果分享时，预留________时间用于回答问题和讨论是非常重要的。
三、判断题
1、成果分享时不需要考虑受众背景和需求。（ ）
2、在成果分享交流中，明确的结构和逻辑是成功的关键因素之一。（ ）
3、口头交流是唯一有效的成果分享方式。（ ）
4、成果分享时，信息越多越好。（ ）
5、成果分享的一个目标是促进团队成员之间的合作和信任。（ ）
参考答案
一、单选题
1、D
解析：无计划的随意交流通常无法保证信息的完整性和准确性，不是有效的成果分享方式。
2、B
解析：主要目的是增进团队合作，通过分享各自的成果，团队成员可以更好地理解彼此的工作，协同合作。
3、D
解析：有效交流需要考虑受众的背景和需求，调整分享内容以确保信息被正确理解和有效传达。
4、B
解析：确保信息传递清晰是最重要的，这样才能确保受众能够理解和接受你分享的成果。
5、C
解析：视觉辅助工具可以帮助提高信息的可视化和理解度，帮助受众更好地理解分享的内容。
二、填空题
1、团队协作，信息共享
2、信息
3、视觉辅助
4、受众
5、充足的
三、判断题
1、错误
解析：成果分享时需要考虑受众的背景和需求，这样才能确保信息被正确理解和接受。
2、正确
解析：明确的结构和逻辑可以帮助清晰地传达信息，使受众更易于理解。
3、错误
解析：除了口头交流，书面报告、电子邮件和视频会议等也是有效的分享方式。
4、错误
解析：信息要适量且有针对性，过多的信息会分散注意力，导致效果不佳。
5、正确
解析：成果分享可以帮助团队成员了解彼此的工作，增进合作和建立信任。
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