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(共23张PPT)
第九章 压强
学考对接 第九章中考真题综合提优
1.（2023内江）关于压力和压强，下列说法正确的是(　 )
A.铁路的钢轨下放着一根根轨枕，是为了减小对地面的压力
B.液体内部的压强随深度的增加而增大
C.大气压随着高度的增加而增大
D.飞机机翼的升力是利用气体流速大的地方压强大的原理
B
考点一 压强（1,2,3,7） 考点三 大气压强（5,6）
考点二 液体压强（4,10,11） 考点四 液体压强与流速的关系（8,9）
[解析] 铁路的钢轨下放着一根根轨枕，压力不变，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；液体内部向各个方向都有压强，压强随深度的增加而增大，故B正确；大气压强随着海拔的升高而减小，故C错误；由于飞机机翼横截面的形状呈流线型，上凸下平，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大、压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小、压强较大，因此在机翼的上下表面产生了压强差，这就是向上的升力，故D错误。
2.（2022郴州）一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分。并取走a部分。剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大的是(　 )
D
[解析] 沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分时，剩下的b部分的质量为原来的 ，b的重力变为原来的 ，则b对水平地面的压力也变为原来的 ，因此四种分割方法中，剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压力相等；D图中剩下的b部分的受力面积最小，由p＝ 可知，D图中剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大。
3.（2023广安）一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为F甲，瓶子对桌面的压强为p甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为F乙，瓶子对桌面的压强为p乙。则下列关系式正确的是( 　)
A.F甲＝F乙；p甲＞p乙 B.F甲＞F乙；p甲＝p乙
C.F甲＞F乙；p甲＜p乙 D.F甲＝F乙；p甲＝p乙
C
[解析] 正放时，瓶中的饮料柱上下粗细相同，所以瓶底受到的压力等于瓶中饮料的重力；倒放时，一部分饮料压在瓶壁上，所以瓶盖受到的压力小于饮料的重力，因此F甲＞F乙；饮料瓶对桌面的压力等于瓶子与饮料的重力之和，即正放和倒放时对桌面的压力不变，F′甲＝F′乙；倒放时受力面积S较小，根据p＝ 可知，压强较大，即p甲＜p乙，故C正确，A、B、D错误。
4.（2023福建）从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是(　 )
A.7103救生艇 B.蛟龙号 C.深海勇士号 D.奋斗者号
[解析] 由p＝ρ液gh可知，承受海水压强最大的是下潜深度最大的奋斗者号。
D
5.（2022枣庄）如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是(　 )
A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760 mm
B.若将玻璃管向上提2 cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，
则玻璃管内外水银面高度差变为780 mm
C.在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大
D.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大
A
[解析] 在测量过程中，由于外界的气压不变，则支持水银柱的高度不变，如果玻璃管倾斜，管内水银的长度会变长，但内外高度差不变，故A正确；水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，若将玻璃管向上提2 cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，不会影响水银柱的最终高度，玻璃管内外水银面高度差仍为760 mm，故B错误；玻璃管中混入了空气，空气会对水银柱产生向下的压强，抵消了大气压的部分作用效果，所测高度将变小，则所测的大气压值偏小，故C错误；因为大气压随高度的升高而减小，故将此装置从山脚移到山顶，管内被托起的水银将下降，即管内外水银液面高度差减小，故D错误。
6.（2022宜昌）在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是(　 )
A.将玻璃管稍微倾斜
B.将玻璃管稍微下压
C.用密度更小的液体替代水银
D.玻璃管内混入空气
D
[解析] 托里拆利实验中，是否倾斜、上提下压、管的粗细都不影响水银柱的高度，A、B错误；用密度更小的液体替代水银，液柱的高度变大，但不影响测量结果，C错误；若玻璃管内混进了少许空气，则p水银＋p空气＝p大气，由于管内空气会产生
一定的压强，导致测量大气压结果会偏小，D正确。
7.（2022泰州）一款环保共享电动汽车满载时总质量为900 kg，轮胎与地面的总接触面积为300 cm2，静止在水平马路上时，路面受到的压力F＝　　　　N，压强p1＝　　　　Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压强 p2 　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)p1。(g取10 N/kg)
[解析] 共享电动汽车静止在水平马路上时，路面受到的压力F＝G＝mg＝900 kg×
10 N/kg＝9×103 N，则路面受到的压强p1＝ ＝3×105 Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压力不变，受力面积变大，由p＝ 可知，此时电动汽车对地面的压强变小，即p2＜p1。
9×103
小于
3×105
8.（2023广州）(1)如图1，用力把重力G＝3 N的测力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力F＝50 N，与桌面的接触面积S1＝1×10－4 m2，桌面的面积S2＝
0.5 m2，用题中物理量符号写出测力计对桌面的压强表达式为　　　　　，该压强是　　　 　Pa。
[解析] (1)测力计对桌面的压强p＝ ＝5×105 Pa。
5×105
(2)如图2，塑料管两端开口，抽气时，A点的空气流速小于B点的，A点的气压　　　　
(选填“大于”“等于”或“小于”)B点的气压；用气压计测出A点的气压是9.9×104 Pa，该气压值等于　　　 　m高的静止水柱所产生的压强(水的密度为1×103 kg/m3，g取10 N/kg)。
大于
9.9
[解析] (2)流体流速小的位置压强大，抽气时，A点的空气流速小于B点的，A点的气压大于B点的；用气压计测出A点的气压是9.9×104 Pa，根据p＝ρgh可得，水柱的高度h＝ ＝9.9 m。
9.（2022甘孜州）如图所示，在两支铅笔并排做成的水平轨道上放两个乒乓球，用一支吸管对着两个乒乓球中间吹气，会观察到两个乒乓球 　　　　(选填“远离”或“靠近”)，这是因为流体流速越大、压强　　 　　(选填“越大”或“越小”)。
靠近
越小
10.（2023赤峰）小亮学习了液体压强知识后，猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。为此，他利用液体压强计、水、烧杯等相同的两套器材进行对比验证，实验情况如图所示。
(1)小亮向小明介绍自己的实验推理过程：
在甲、乙两烧杯中，A、B两点到烧杯底
部的距离是不同的；通过观察压强计U形
管两侧　　　 　　，判断出pA　 　pB，
由此可以得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。
液面高度差
＞
[解析] (1)探究影响液体压强大小的因素时，根据转换法，通过U形管两侧液面高度差来显示液体压强的大小；图甲中U形管两侧液面高度差大于图乙中U形管两侧液面高度差，小亮判断出pA＞pB 。
(2)小明反驳说：“你在实验中没有控制　 　 　　相同，所以你的结论是错误的。在你的实验基础上，　　　　(选填序号)，才能得出正确结论。”
A.把甲杯中的探头上移5 cm或把乙杯中的探
头下移5 cm
B.从甲杯中抽出5 cm深的水或向乙杯中加入
5 cm深的水
探头所处深度
B
[解析] (2)探究液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离是否有关，应控制液体的密度和液体的深度相同，图甲中探头距液面的距离hA＝19 cm－7 cm＝12 cm，图乙中探头距液面的距离hB＝19 cm－12 cm＝7 cm；因此，小明反驳说：小亮在实验中没有控制探头所处深度相同，所以他的结论是错误的。要控制探头所处深度相同，从甲杯中抽出5 cm深的水，使hA＝hB＝7 cm或向乙杯中加入5 cm深的水，使hA＝hB＝12 cm，故选B。
11.（2021滨州）如图所示，在水平桌面上，有一质量为2 kg的实心小球和一薄壁圆柱形容器，容器中装有水。现将小球轻轻放入容器后，小球浸没在水中并静止在容器底部，水未溢出。分别测出小球放入前后水对容器底部的压强p水，小球放入前后容器对水平桌面的压强p桌，如表所示。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：(1)小球的重力；(2)小球放入前，容器中水的深度；(3)小球的密度。
浸入前 浸没后
p水/Pa 2 000 2 400
p桌/Pa 2 500 3 500
解(1)小球的重力G＝mg＝2 kg×10 N/kg＝20 N
如图所示，在水平桌面上，有一质量为2 kg的实心小球和一薄壁圆柱形容器，容器中装有水。现将小球轻轻放入容器后，小球浸没在水中并静止在容器底部，水未溢出。分别测出小球放入前后水对容器底部的压强p水，小球放入前后容器对水平桌面的压强p桌，如表所示。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：
(2)小球放入前，容器中水的深度。
浸入前 浸没后
p水/Pa 2 000 2 400
p桌/Pa 2 500 3 500
解(2)小球放入前，水对容器底的压强p水1＝2 000 Pa，
水的深度h水＝ ＝0.2 m
如图所示，在水平桌面上，有一质量为2 kg的实心小球和一薄壁圆柱形容器，容器中装有水。现将小球轻轻放入容器后，小球浸没在水中并静止在容器底部，水未溢出。分别测出小球放入前后水对容器底部的压强p水，小球放入前后容器对水平桌面的压强p桌，如表所示。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：(3)小球的密度。
浸入前 浸没后
p水/Pa 2 000 2 400
p桌/Pa 2 500 3 500
(3)小球浸入前和浸没后容器对水平桌面的压强差
Δp桌＝p桌2－p桌1＝3 500 Pa－2 500 Pa＝1 000 Pa
受力面积S＝ ＝0.02 m2
小球浸入前和浸没后水对容器底的压强差
Δp水＝p水2－p水1＝2 400 Pa－2 000 Pa＝400 Pa
容器中水的深度变化 Δh水＝ ＝0.04 m
因为小球浸没，所以小球的体积V＝V排＝S×Δh水＝0.02 m2×0.04 m＝8×10－4 m3
小球的密度ρ＝ ＝2.5×103 kg/m3(共20张PPT)
第九章 压强
专题突破三 固体压强与液体压强的判断和计算
&1& 固体压强
1.一块长方体岩石静置在水平地面上，已知其长、宽、高分别为5 m、4 m、2 m。若岩石的密度ρ岩＝3×103 kg/m3，g取10 N/kg。则岩石对地面的压强为(　 )　　　　　　　　　　　　　　
A.6×104 Pa　 B.6×103 Pa C.1.2×105 Pa　 D.1.2×106 Pa
角度一　固体压强之规则柱体问题
A
2.由同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2﹕1，底面积之比为1﹕2，则它们对地面的压强之比是( 　)
A.1﹕2 B.2﹕1 C.1﹕1 D.4﹕1
[解析] 因为实心圆柱体A和B放在水平地面上，对地面的压强p＝ ＝ρgh，且两柱体由同种材料制成，它们对地面的压强之比 pA﹕pB＝ρhAg﹕ρhBg＝hA﹕hB＝2﹕1，故B正确。
B
3.将12个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比 p甲﹕p乙等于( 　)
A.4﹕3 B.7﹕5 C.3﹕2 D.21﹕20
[解析] 它们对地面的压强之比p甲﹕p乙＝ ＝21﹕20。
角度二　固体压强之叠放问题
D
4.（2023泰安中考） 如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5 N，B重40 N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为FA和FB。物体A和物体B的密度分别是ρA和ρB，下列说法中( 　)
①FA∶FB＝1∶9　 ②FA∶FB＝1∶8
③ρA∶ρB＝27∶8　④ρA∶ρB＝9∶8
A.只有①③正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有②④正确
A
5.如图所示，一块质量分布均匀的砖，沿虚线以四种方式被切割后，剩余部分对地面压强分别为p甲、p乙、p丙、p丁。若砖未切割前对地面的压强为p，则切割后剩余部分对地面的压强与p的关系正确的是(　 )
A.p甲＜p乙＜p B.p甲＝p乙＜p C.p丙＞p D.p丁＜p
角度三　固体压强之切割问题
D
[解析] 按照甲、乙两种方法切割，砖的密度和高度不变，故对地面的压强不变；按照丙方法切割，砖的密度不变，高度变小，故对地面的压强变小；沿斜线切割并拿走右半部分，剩余部分所受重力与底面积的比值变小，故对地面的压强变小。
6.（2023南宁一模） 两个质量分布均匀的正方体A、B放在水平地面上，A、B对地面的压强之比为2﹕3，将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强为pB，A剩余部分对地面的压强为pA，pA、pB与L的变化关系如图所示，则切除之前A的边长为　　　　cm，B的密度为　　　　kg/m3。(g取10 N/kg)
10
3×103
[解析] 由“将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上”可知，A剩余部分对地面的压强减小，B对地面的压强增大，由图可知，下面的图线反映了pA与L的变化关系，上面的图线反映了pB与L的变化关系；由图中A的图线可知，当切去部分的高度为10 cm时，A剩余部分对地面的压强为0，即此时A全部被切去，因此A的边长为10 cm；由图可知，未切前B的压强为6×103 Pa，A、B对地面的压强之比为2﹕3，即未切前A的压强pA＝ ×6×103 Pa＝4×103 Pa，A的底面积SA＝10 cm×10 cm＝100 cm2＝0.01 m2，则A的重力等于压力，即GA＝FA＝pASA＝4×103 Pa×0.01 m2＝40 N；由图可知，当把A全部放在B上后增加的压强Δp＝7×103 Pa－6×103 Pa＝1×103 Pa，则B的底面积
SB＝ ＝0.04 m2，即B的边长为0.2 m，A的质量mA＝ ＝4 kg，A的密度ρA＝
＝4×103 kg/m3，因为切除前A、B对地面的压强之比为2﹕3，可得， ，即B的密度ρB＝ ＝3×103 kg/m3。
7.如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、
B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。
下列说法正确的是( 　)
A.A、B对水平地面的压强pA＜pB
B.若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＝pB
C.若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB
D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB
D
[解析] 两个实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，质量相等，则重力相等，对地面的压力相等；A的边长小于B的边长，则A的底面积小于B的底面积，即SA＜SB，根据p＝ 可知，A、B对水平地面的压强关系为pA＞pB；若均沿竖直方向截去一半，则对地面的压力仍相等，受力面积均变为原来的 ，已知SA＜SB，根据p＝ 可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB；若均沿水平方向截去一半，则对地面的压力仍相等，受力面积不变，仍为SA＜SB，根据p＝ 可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB；若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则对地面的压力仍相等，受力面积不变，仍为SA＜SB，根据p＝ 可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB。
8.某长方体合金零件质地均匀，密度为3.6×103 kg/m3，高度为10 cm。将其斜切后剩余的部分如图所示，放在水平地面上时，它对水平地面的压强为2 700 Pa；将剩余的部分上下倒置后放在水平地面上时，它对水平地面的压强为(g取10 N/kg)(　 )
A.5 400 Pa　 B.4 800 Pa C.4 500 Pa D.4 000 Pa
角度四　固体压强之旋转问题
A
[解析] 柱状固体对水平面的压强p＝ ＝ρgh，长方体合金零件对水平地面的压强p＝ρgh＝3.6×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝3 600 Pa。设合金的底面积为S1，在切割前合金的重力G＝F前＝p前S1＝3 600 Pa×S1，设切去后剩余的上表面的面积为S2，切去的上表面面积为S3，切去后，剩余的部分对水平地面的压强p剩＝2 700 Pa，剩余的合金的重力G剩＝F剩＝p剩S1＝2 700 Pa×S1，切去部分的重力G切＝G－G剩＝3 600 Pa×S1－2 700 Pa×S1＝900 Pa×S1，所以
，长方体合金零件质地均匀，所以S2＝S3＝ S1，将剩余的部分上下倒置后放在水平地面上时，压力不变，它对水平地面的压强p′＝
＝2×2 700 Pa＝5 400 Pa。
9.如图所示的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底
部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力
分别为FA、FB。则(　 )
A.pA＝pB　FA＝FB B.pA＝pB　FA＜FB
C.pA＜pB　FA＞FB D.pA＜pB　FA＝FB
&1& 液体压强
角度一　柱形容器问题
D
[解析] A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的液体，则液体的重力相等；由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底部的压力相等；由于容器装的是同种液体，则密度相同，由图可知，hA＜hB，则根据p＝ρgh可知，pA＜pB。
10.（2023上海崇明区一模）如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体的质量相等。现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h，则剩余液体对各自容器底部的压强p和剩余液体质量m的关系是( 　)
A.p甲＞p乙，m甲＜m乙 B.p甲＝p乙，m甲＞m乙
C.p甲＞p乙，m甲＞m乙 D.p甲＜p乙，m甲＜m乙
C
[解析] 由图可知，圆柱形容器甲、乙的底面积S甲ρ乙S乙g、ρ甲>ρ乙，剩余液体的液面到容器底部的距离相等，根据p＝ρgh知，剩余液体对各自容器底部的压强关系p甲>p乙；当剩余液体的液面到容器底部的距离均为h时，由ρ甲S甲g>ρ乙S乙g可得，ρ甲S甲gh>ρ乙S乙gh，即剩余液体的重力G甲>G乙，由G＝mg可知，m甲>m乙。
11.如图甲所示，将一个装有奶茶(未装满)的圆台状封闭杯子放在水平桌面上。如果将其改为倒立放置，如图乙所示。则(　 )
A.奶茶对杯底的压强增大，杯子对桌面的压强增大
B.奶茶对杯底的压力不变，杯子对桌面的压力不变
C.奶茶对杯底的压强减小，杯子对桌面的压强减小
D.奶茶对杯底的压力减小，杯子对桌面的压力增大
角度二　台形容器问题
C
[解析] 由图可知，将杯子倒置前，奶茶柱上粗下细，若将杯子倒置过来，奶茶柱上细下粗，根据液体对容器底的压力与液体重力的关系可知，倒置前，奶茶对杯底的压力小于奶茶的重力；倒置后奶茶对杯底的压力大于奶茶的重力，故奶茶对杯底的压力增大；倒置后的奶茶的深度变低，根据p＝ρgh可知，奶茶对杯底的压强减小；倒置后，杯子和奶茶的重力不变，故杯子和奶茶对桌面的压力F＝G不变，但底面积S变大，由p＝ 可知，杯子对桌面的压强变小。综上所述，C正确。
12.如图所示，质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是( 　)
A.甲容器对桌面的压力最大
B.乙容器对桌面的压强最大
C.三个容器底部所受液体的压力相等
D.三个容器底部受到液体的压强p丙＞p乙＞p甲
D
[解析] 三个容器质量相等，则重力相等，容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而甲、乙、丙液体质量相等，重力相等，则三个容器放在水平桌面上时，对桌面的压力相等；三个容器底面积相同，根据p＝ 可知，三个容器对桌面的压强大小相等；乙容器为直壁容器，液体对容器底的压力等于液体的重力；甲容器上粗下细，液体对容器底的压力小于液体的重力；丙容器上细下粗，液体对容器底的压力大于液体的重力。所以，甲、乙、丙液体对容器底部的压力关系为F甲＜F乙＜F丙，三个容器底面积相同，根据p＝ 可知，三个容器底部所受液体的压强的大小关系为p丙＞p乙＞p甲。
13.如图所示，薄壁容器的底面积为S，重为G1，内装有密度为ρ，重为G2的某种液体，深度为h，容器放置在水平桌面上静止，那么容器底部受到的液体压强为　　　　，容器对桌面产生的压强为　　　　。
ρgh
[解析] 液体的密度为ρ，深度为h，则容器底部受到液体的压强p＝ρgh；容器对桌面的压力F＝G1＋G2，则容器对桌面的压强p′ = 。(共22张PPT)
第九章 压强
第4节 流体压强与流速的关系
1
A 固基 基础题·练透知识固基础
2
B 提能 中档题·激活思维提能力
3
C 培优 综合题·开放探究培素养
01
A 固基 基础题·练透知识固基础
&1& 流体压强与流速的关系
D
[解析] 对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。
1.教材P44图9.4－2改编 如图所示，让两张纸自由下垂，向两张纸
的中间吹气。下列说法中正确的是(　 )
A.两张纸不动，因为内侧和外侧气体压强相等
B.两张纸向外分开，是因为人吹气的时候对纸有向外的作用力
C.两张纸向内靠近，是因为纸内空气流速大，内侧气体压强大于外侧大气压强
D.两张纸向内靠近，是因为纸内空气流速大，内侧气体压强小于外侧大气压强
2.传统文化（2023怀化中考）唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速　　　　(选填“快”或“慢”)，压强　　　　
(选填“大”或“小”)，从而产生一个向上的力。
快
小
3.在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，
使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管
中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。由上述实验现
象可以确定软胶管上管口处的压强p1和下管口处的压强p2
的大小关系为　　　　；此节目是利用了流体流速越大的位置　　 　　的原理。
p1＜p2
压强越小
[解析] 由于在空中快速转动上半部分，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度慢，压强大，所以p1＜p2，碎纸屑在压强差的作用下，被压向空中出现“天女散花”。
&2& 飞机的升力
4.教材P45图9.4－4改编 （2023青海中考）如图所示，C919是我国首架自主研发的大型商用客机。飞机的机翼横截面呈现上凸下平的流线型，机翼上方的空气流速　　　　，压强　　　　。
大
[解析] 飞机的机翼横截面呈现上凸下平的流线型，机翼上方的空气流速大、压强小，机翼下方的空气流速小、压强大，产生向上的压强差，形成升力。
小
5.物理学与日常生活 如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上。当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”。洞穴内能形成气流，
是因为B口上方比A口上方( 　)
A.风速大，气压大 B.风速大，气压小
C.风速小，气压大 D.风速小，气压小
B
[解析] A口在平地上，B口在凸起的小土包上，在相同时间内空气通过A的路程短，通过B的路程长，则通过A口上方的风速小，通过B口上方的风速大，则A处的气压大，B处的气压小，所以空气从A口进入洞穴，从B口流出，洞穴内能通风换气。
6.（2023吉林中考）如注射器吸取药液是利用了　　　 原理；如图所示，先将注射器的活塞拉出一部分再向里推，吸管内水面上升是因为吸管上方空气流速大，压强　　　　。
小
大气压
02
B 提能 中档题·激活思维提能力
7.易错题：没有弄清流速与压强的关系 在如图所示的实验中，往管道向右吹气，对观察到的现象和解释，下列说法正确的是( 　)
A.在某女同学实验时，发现乒乓球不能被吹跑，
是因为女同学气力小
B.在某男同学实验时，发现乒乓球不能被吹跑，
是因为乒乓球太重了
C.乒乓球不能被吹跑，是因为乒乓球上面受到大气的压强大，下面受到大气的压强小
D.只要吹气力度足够大，使气流速度足够大，乒乓球就能被吹跑
C
[解析] 在如图所示的实验中，往管道向右吹气，空气从乒乓球下方吹过，下方流速大，压强小，吹的力度越大，流速越快，压强越小，故A、D错误，C正确；根据生活经验，乒乓球的质量很小，重力较小，故B错误。
易错提示：流体流速越大的位置，压强越小； 流体流速越小的位置，压强越大。
8.物理学与日常生活 如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是( 　)
A.伞上方的空气流速大、压强大
B.伞上方的空气流速大、压强小
C.伞下方的空气流速大、压强大
D.伞下方的空气流速大、压强小
B
[解析] 伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速慢，压强大，就会产生一个向上的压强差，使伞容易被风吸起来。
9.新素材 2023年5月28日国产大飞机C919从上海到北京首飞成功(如图)。有报道称C919最大起飞质量超70吨，如此庞然大物能飞上天，下列说法中正确的是( 　)
A.C919不能垂直地面腾空而起，先滑行再起飞是为
了让乘客充分欣赏机场景色
B.C919起飞原理是利用了流体压强与流速的关系
C.C919在高空水平飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速
D.C919在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞，此过程飞机对地面的压力增大，对地面的压强也增大
B
[解析] 飞机的机翼上凸下平，飞机飞行时，在相同时间内，空气经过机翼上方的路程长，速度大，压强小，从而使飞机获得向上的升力。当升力足够大时，飞机能起飞，所以飞机不能垂直地面腾空而起；C919加速滑行离地起飞的过程中，飞机受到的升力变大，对地面的压力变小，地面的受力面积不变，根据p＝ 可知，对地面的压强变小。
10. （2022广州中考）如图1，连通器中的水静止，此时水面上方a、b处的气压为pa0、pb0。在b上方持续水平吹气，水面稳定后如图2所示，此时a、b处的气压为pa、pb，水面下c、d处水的压强为pc、pd，若大气压保持不变，则( 　)
A.pc＞pd B.pa＞pb C.pa0＞pa D.pb0＝pb
B
[解析] 吹气前，该装置为连通器，连通器内的水静止不流动时，水面是相平的，水面上方的压强是相等的，所以pa0＝pb0；未在a上方吹气，a处气压大小不变，所以pa0＝pa；在b上方持续水平吹气，b中液面上方的空气流速变大，压强变小，所以pa＞pb；由于b处的流速变大，压强变小，所以pb0＞pb；此时左侧两管相当于一个连通器，同种液体，c、d处深度相同，所以pc＝pd。
变大
11. （2022百色中考）随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入人们的生活，其工作时通过电动机转动使内部气体流速　　　　，压强　　　　，使杂物进入扫地机器人内部，从而达到清扫的目的。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
变小
[解析] 高速旋转的叶轮把空气排出风机，机器人内部的空气流速大，压强小，所以在内外压强差的作用下，外部空气和杂物被不断地压入扫地机器人内部。
12.物理学与日常生活 如图所示是河水中的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较　　　　，压强较　　　　，从而形成压强差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。(温馨提示：严禁学生私自下河游泳)
小
大
[解析] 漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较小，压强较大，形成一个向漩涡中心的压强差，从而导致周边物体易被“吸入”漩涡。
13.（2023洛阳偃师期中）如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连接一个装有红墨水的U形管AB。当用吹风机向玻璃管中吹风时，则　　　　(选填“A”或“B”)侧升高，原因是　　　　　　　　　 　 。
A
细玻璃管处流体流速大、压强小
[解析] A管上端的玻璃管的横截面积小，相同时间内，风经过此处时流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，红墨水被压向A管，A管液面上升，B管液面下降。
03
C 培优 综合题·开放探究培素养
14.核心素养·科学思维 如图所示是养鸡场房顶安装的无动力风帽，凸起的球状体为涡轮，在自然风推动下，快速旋转，是能有效将室内气体向外抽出的通风设施。风帽转动时使其内部空气流速变大，压强变　　　　，其室内的污浊气体在　　　　作用下被排出。水平方向的风，从不同方位吹来，风帽的转动方向不变。
小
大气压
核心素养体现：科学思维、知识迁移、STSE。
[解析] 风帽转动时其内部空气流速变大、压强变小，所以室内的污浊气体在大气压的作用下被排出。(共23张PPT)
第九章 压强
第2节 液体的压强
第1课时　液体压强的特点及大小
1
A 固基 基础题·练透知识固基础
2
B 提能 中档题·激活思维提能力
3
C 培优 综合题·开放探究培素养
01
A 固基 基础题·练透知识固基础
&1& 液体压强的特点
1.教材P34图9.2－2改编 （2023黄冈中考）小明用压强计探究液体的压强与哪些因素有关。
(1)使用压强计前要检查装置的气密性：用手指轻压探头橡皮膜，观察U形管的
；
两侧液面高度差
(2)小明把压强计的探头浸入水中一定深度，把探头分别朝侧面、朝下、朝上(如图A、B、C)，发现U形管左右两侧的液面高度差保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，　　　 　　的压强都相等；
(3)小明根据图D和E实验得出“液体的密度越大，压强越大”的结论，请指出小明实验中存在的问题：　　　　　　　　　 　；
向各个方向
没有控制液体深度相同
(4)压强计通过U形管左右两侧的液面高度差大小，反映探头薄膜所受压强大小，应用了转换法。量筒、刻度尺、弹簧测力计等测量工具的设计原理也应用了这种方法的是　 　　　。在使用压强计时，待探究液体与U形管中液体的密度差越　　　　(选填“大”或“小”)，实验现象越明显。
弹簧测力计
大
2.（2023武汉中考）用同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是(　 )
A.图中d是从a孔喷出水的落点
B.这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关
C.这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关
D.在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多
B
[解析] 由图可知，a处液体的深度比b处小，由液体压强的特点可知，a处液体的压强小于b处液体的压强，因此a孔喷出水的距离小于b孔喷出水的距离，即d是从b孔喷出水的落点，c是从a孔喷出水的落点，故A错误；由图可知，小孔位置越低，水的深度越深，水喷出得越远，表示水的压强越大，说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关，故B正确，C错误；a孔的位置比b孔高，水的深度小，液体压强小，则水的流速慢，两孔大小相同，则相同时间内a孔流出水的质量小，故D错误。
3.水平桌面上的烧杯内盛有一定量的浓盐水，若向烧杯内加入适量清水(未溢出)，液体对烧杯底部的压强将( 　)
A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定
A
&2& 液体压强的大小
[解析] 向水平桌面上的烧杯内加一定量的清水，因为液体的总重力增大，烧杯的底面积不变，所以液体对烧杯底部的压强增大。
4.如图所示的三个容器内都装有水，A、B、C、D各点的压强分别为pA＝　 　Pa，pB＝　 　 Pa，pC＝　 　Pa，pD＝　　　Pa。(g取10 N/kg)
3 000
5 000
4 000
5 000
5.1648年，物理学家帕斯卡做了著名的“裂桶实验”。如图，在一个密闭
的、装满水的木桶盖上插入一根细管，从高处往管里注水。结果只用了
几杯水，就把桶压裂了。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)求：
(1)如果管内水柱高12 m，此水柱产生的压强多大？
(2)桶壁内表面积为1.5 m2，水柱对桶壁产生的压力大约是多大？
解：(1)水的深度h＝12 m，
水柱产生的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×12 m＝1.2×105 Pa
(2)桶壁的受力面积S＝1.5 m2，由p＝ 可得，水柱对桶壁产生的压力
F＝pS＝1.2×105 Pa×1.5 m2＝1.8×105 N
02
B 提能 中档题·激活思维提能力
6.材料相同的两支玻璃管甲和乙，底端固定了橡皮膜，分别装了一定量的两种液体后，其液面高度和橡皮膜的形变程度如图所示，下列说法正确的
是(　 )
A.甲的橡皮膜所处深度大，其压力与受力面积的比值较大
B.由于不知甲、乙内液体密度大小，所以无法比较橡皮膜所受液体
压强的大小
C.乙橡皮膜单位面积所受的压力一定较大
D.乙中液体的密度可能等于甲中液体的密度
C
[解析] 观察图可知，甲橡皮膜凸出小，乙橡皮膜凸出大，说明甲中液体对橡皮膜的压强小，乙中液体对橡皮膜的压强大，即甲橡皮膜压力与受力面积的比值较小，故A、B错误；乙中液体对橡皮膜的压强大，即乙橡皮膜单位面积所受的压力一定较大，故C正确；甲中液体对橡皮膜的压强小，乙中液体对橡皮膜的压强大，且甲中液体比乙中液体高度高，由p＝ρgh可知，甲中液体的密度小于乙中液体的密度，故D错误。
7.甲、乙两个轻质圆柱形容器(底面积S甲>S乙)置于水平地面，容器中分别盛有相等质量的不同液体，如图(液体深度相同)，则对两种液体的密度ρ甲、ρ乙，液体对容器底部的压力F甲、F乙，液体对容器底部的压强p甲、p乙，容器对水平地面的压强p′甲、p′乙大小分析中(　 )
①ρ甲<ρ乙　②F甲＝F乙　③p甲p′乙
A.只有②正确 B.只有③④正确
C.只有①②③正确 D.①②③④都正确
C
[解析] 由题知，甲、乙圆柱形容器底面积S甲>S乙，两液体的深度相同，由V＝Sh可知，甲容器内液体的体积大于乙容器内液体的体积，而两种液体的质量相同，由ρ＝ 可知，ρ甲<ρ乙，①正确；圆柱形容器内液体对容器底的压力等于液体的重力，因为液体质量相同，所以液体对容器底的压力相同，即F甲＝F乙，而S甲>S乙，由p＝ 可知，p甲S乙，由p＝ 可知，p′甲8.如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B。在此过程中，水对试管底部的压强(　 )
A.变大 B.变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小
A
[解析] 试管从倾斜位置A到竖直位置B的过程中，液体深度变大，由p＝ρgh可知，水对试管底部的压强变大。
9.三个相同容器中盛有甲、乙、丙三种不同的液体，液体的液面相平，如图所示，已知图中A、B、C三点液体的压强相等，则三种液体的密度关系是ρ甲 ρ乙　　　　
ρ丙。(均选填“＞”“＝”或“＜”)
＞
＞
[解析] A、B、C三点所处深度关系是hA＜hB＜hC，又因为A、B、C三点液体的压强相等，根据p＝ρgh可知，三种液体的密度关系是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙。
10.龙滩水电站位于红水河上游的河池市天峨县境内。该水电站堪称世界级工程，如图是建成后大坝的截面图，大坝被建成“上窄下宽”的形状，主要是考虑到水对坝体侧面有　　　　，并且随深度的增加而　　　　。若坝内水的密度为1×103 kg/m3，当水深为　　　　m时，大坝受到的压强是1.2×106 Pa。(g取10 N/kg)
压强
增大
120
[解析] 由于在液体内部，向各个方向都有压强，所以水对坝体侧面有压强。由于液体压强与液体的深度有关，液体压强随液体的深度的增加而增大，所以水对坝体的压强随深度的增加而增大。大坝受到的压强是1.2×106 Pa，由液体压强公式可得，水深h= =120 m。
11.如图所示，容器中装有一定量的液体，若容器底部B点的液体压强为3×103 Pa，则液体的密度是　　 　　kg/m3，A点液体的压强为　　　　Pa。(g取10 N/kg)
1.0×103
1 000
03
C 培优 综合题·开放探究培素养
12.核心素养·科学思维 如图，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右
四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上
相同的橡皮膜a、c、b、d。抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静
止。
(1)通过观察橡皮膜　　　　(填字母)的形变可知，液体内部存在向上的压强。
(2)观察到橡皮膜　　　　(填字母)形变程度相同，可知：同种液体，同一深度处的压强相等。
(3)通过橡皮膜的形变大小来反映液体内部压强大小，这运用了　　　　法。
c
b、d
转换
[解析] (3)根据橡皮膜的形变程度来反映液体内部压强大小，这运用了转换法。(共22张PPT)
第九章 压强
第2节 液体的压强
第2课时　连通器　液体压强的综合计算
1
A 固基 基础题·练透知识固基础
2
B 提能 中档题·激活思维提能力
3
C 培优 综合题·开放探究培素养
01
A 固基 基础题·练透知识固基础
[解析] 茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器都是利用连通器的原理工作的。
1.易错题：弄不清连通器的特点连通器 在日常生活中应用广泛，下列应用事例中，哪个不是利用连通器原理工作的(　 )
&7& 连通器
B
易错提示：连通器必须符合上端开口、下端连通这个特点，否则不是连通器。
2.如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是( 　)
D
[解析] 静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。
3.物理学与日常生活 如图所示，洗脸池排水管设计了U形“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是　　　　的，其利用了　　　　原理。
相平
连通器
[解析] 洗脸池排水管设计的U形“反水弯”上部开口、下部连通，属于连通器；连通器中装入同种液体，液体静止时，液面相平，可以防止下水道异味窜入室内。
4.物理学与工程实践 南水北调中线穿黄工程是人类历史上最宏大的穿越大江大河的水利工程，如图所示。穿黄隧洞利用的是　　　 　原理，将主干渠的水从黄河南岸经穿黄隧洞输送到黄河北岸。请列举一个生活或生产中也应用该原理工作的实例：　　　　。
连通器
[解析] 穿黄隧洞上端开口、底部相连，所以穿黄隧洞利用了连通器原理；茶壶、船闸等利用了连通器原理。
船闸
5.水下0.5 m深处的压强为　　 　Pa，　　　　m深的煤油产生的压强与0.5 m深的水产生的压强相等。(g取10 N/kg，ρ煤油＝0.8×103 kg/m3)
5 000
&8& 液体压强的综合计算
0.625
6.如图所示，A点受到的液体压强为2 352 Pa，则该液体密度为　　 　
kg/m3，液体对容器底部的压强为　　 　Pa。
0.8×103
3 920
[解析] A点距离液面的深度hA＝0.5 m－0.2 m＝0.3 m，该液体密度ρ＝ ＝
=0.8×103 kg/m3；液体对容器底部的压强p＝ρgh＝0.8×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.5 m＝3 920 Pa。
02
B 提能 中档题·激活思维提能力
7.教材P37图9.2－7改编 三峡大坝船闸利用连通器原理让轮船平稳通行，图中船处于平衡状态，则(　 )
A.图甲、乙中M处的液体压强不等 B.图甲中的M、N两点处的液体压强相等
C.阀门H两边的液体不是同一种类 D.图甲中阀门H打开后，两边液面高度保持不变
A
[解析] 图甲、乙中的液体都是水，M点的深度不同，所受液体压强不等，故A正确；图甲中阀门H两边的液体都是水，M、N两点处的深度不同，由公式p＝
ρ水gh可知，M、N两点处的液体压强不相等，故B、C错误；图中，阀门H打开，闸室和上游水道构成连通器，水从上游流向闸室，两边液面高度发生变化，故D错误。
8.取一根直筒塑料管，在底部扎上橡皮膜后，将塑料管竖直漂浮于某液体10 cm深处。往管内加水，直到橡皮膜恰好变平时，管外液面比管内水面高2 cm，如图所示。则液体的密度与水的密度之比为(ρ水＝1.0×103 kg/m3)( 　)
A.5﹕4　　　 B.4﹕5 C.5﹕1　　　　D.1﹕5
B
[解析] 橡皮膜恰好变平，说明橡皮膜上下受到液体的压强相等，即p水＝p液体，根据p＝ρgh可知，ρ水gh水＝ρ液体gh液体，所以液体的密度与水的密度之比＝ ＝ ＝ ，故B正确。
9.如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强Pa　　 (选填“>”“<”或“＝”)Pb。当打开阀门时，液体 (选填“流动”或“不流动”)。
<
不流动
10.如图所示的装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面将　　　　(选填“等于”“高于”或“低于”) B管水面。
等于
可行
11.如图是某电影中一个情景，演员借助一根水管在水塔上找同一水平线上A、B两点作为爆破点。你认为影片中演员采用的方法　　　　(选填“可行”或“不可行”)，你的判断依据是　　　　　　　　　　　　　　 。在做标记时需注意的前提条件是一定确保管内的水是　　　　状态。
水管两端开口、下部连通，构成了连通器
静止
[解析] 水管两端开口、下部连通，构成了连通器，当水管内的水不流动时，水管两端中液面总是相平的，因此借助一根水管在水塔上找同一水平线上A、B两点作为爆破点是可行的。
12.“奋斗号”是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为10 000 m，此时潜水器受到的海水压强为　　　 　Pa；若“奋斗号”舱门面积约为0.6 m2，则舱门所受液体压力为　　 　　N。(g取10 N/kg，ρ海水≈1.03×103 kg/m3)
1.03×108
[解析] 压强p＝ρ海水gh＝1.03×103 kg/m3×10 N/kg×10 000 m＝1.03×108 Pa，压力F＝pS＝1.03×108 Pa×0.6 m2＝6.18×107 N。
6.18×107
13. 如图所示，一只杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为0.04 kg，其底面积为
10 cm2，茶水的质量为0.2 kg，茶水的深度为12 cm。(茶水密度约为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，杯壁厚度不计)求：
(1)茶水对杯底的压力和压强；
(2)茶杯对水平桌面的压力和压强。
解：(1)茶水对杯底的压强p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m＝1.2×103 Pa
茶水对杯底的压力F＝pS＝1.2×103 Pa×10×10－4 m2＝1.2 N
(2)水平桌面受到的压力F′＝G总＝(m1＋m2)g＝(0.04 kg＋0.2 kg)×10 N/kg＝2.4 N
茶杯对水平桌面的压强p′＝ ＝2 400 Pa　
03
C 培优 综合题·开放探究培素养
14.核心素养·科学思维 如图甲所示的容器放置在水平地面上，该容器上、下两部分都是圆柱体，其横截面积分别为S1、S2，容器底部装有控制阀门。容器内装有密度为0.8×103 kg/m3的液体，液体通过控制阀门匀速排出的过程中，容器底部受到液体的压强p随时间t变化关系如图乙所示。则阀门打开前液体的深度H＝　 cm，上、下两部分横截面积之比S1﹕S2＝　　　　。(g取10 N/kg)
15
1﹕4
[解析] 当t＝0 s时，p＝1 200 Pa，阀门打开前液体的深度H＝
＝0.15 m＝15 cm；设容器上面部分液体的高度为h1，h1对应的液体压强p1＝1 200 Pa－400 Pa＝800 Pa，则h1＝
＝0.1 m＝10 cm，所以容器下面部分液体的高度
h2＝H－h1＝15 cm－10 cm＝5 cm；由于匀速排液，则后20 s排出液体的体积是前10 s排出液体体积的2倍，由V＝Sh可得，上、下两部分液体的体积关系为2S1h1＝S2h2，则上、下两部分的横截面积之比＝
。
15. （2023北京西城区二模）如图所示的平底水桶底面积为5×10－3 m2，质量为1 kg。桶内装有30 cm深的水，放在水平地面上，水对桶底的
压强比桶对地面的压强小800 Pa。g取10 N/kg。求：
(1)水对桶底的压强p；(2)桶对地面的压力F；(3)桶内水的质量m。
解：(1)水对桶底的压强p＝ρgh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m＝3×103 Pa
(2)水对桶底的压强比桶对地面的压强小800 Pa，则桶对地面的压强
p桶＝3×103 Pa＋800 Pa＝3.8×103 Pa，
桶对地面的压力F F＝p桶S＝3.8×103 Pa×5×10－3 m2＝19 N
(3)水和水桶的总重力 G总＝F＝19 N，水和水桶的总质量 m总＝ ＝1.9 kg
水的质量m水＝m总－m桶＝1.9 kg－1 kg＝0.9 kg(共35张PPT)
第九章 压强
反思效果 第九章即时检测
一、选择题（每题3分，共24分）
1.下列现象，属于增大压强的是( 　)
A.宽大的骆驼脚掌 B.尖细的蚊子口器 C.宽宽的两条履带 D.密密的铁路枕木
B
[解析] 骆驼的脚掌宽大、坦克宽宽的两条履带、密密的铁路枕木都是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A、C、D不符合题意；蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故B符合题意。
2.如图所示，AB高低放置的两个容器中装有同种液体，把装满该液体的U形管倒插入容器中，能把液体从一个容器抽到另一个容器中。对这一现象，下列结论错误的是(　 )
A.此时的A、B两个容器和U形管组成一个连通器
B.液体会通过U形管从A容器抽到B容器
C.最终A、B两个容器的液面会一样高
D.如果把该装置置于真空中，U形管会失去抽水功能
B
[解析] 连通器的上端开口，底部连通，由图可知，A、B两容器的上端开口，通过U形管连通，此时的A、B两个容器和U形管组成了一个连通器，故A正确；由图可知，B容器中液面的高度大于A容器中液面的高度，在大气压的作用下，液体会通过U形管从B容器抽到A容器，最终A、B两个容器的液面相平，故B错误，C正确；如果把该装置置于真空中，没有大气压强存在，则U形管会失去抽水功能，故D正确。
3.（2023衡阳中考）在化学实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是(　 )
A.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上
B.穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘
C.磁铁可以“吸”引钉子、大头针等铁制品
D.若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨
A
[解析] 用胶头滴管吸取化学药液，要先把滴管橡胶内的空气挤出，在外界大气压的作用下，药液就被压进滴管里；拔火罐时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强减小，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以这是由于大气压引起的，故A符合题意。
D
4.如图所示，一个鱼缸被隔板隔成两部分，左边部分装淡水，右边部分装海水。请判断下列哪处液体的压强最大(ρ淡水＝1 g/cm3，ρ海水＝1.03 g/cm3)( 　)
A.a B.b C.c D.d
[解析] 根据p＝ρgh可知，液体的深度越深、密度越大，液体的压强越大，由图可知，d点深度最大，且d处为密度较大的海水，则可判断出d处的压强最大。
C
5.如图所示，利用托里拆利实验测量大气压强的数值，
下列说法中( 　)
①此时大气压强等于760 mm高水银柱产生的压强　
②若将玻璃管稍微倾斜，则管内外水银面的高度差不变
③若换用更粗的玻璃管，则管内的液面会下降　
④若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会变大
A.只有①④正确 B.只有②③正确 C.只有②④正确 D.只有①③正确
[解析] 托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气＝p水银＝ρ水银gh；在一个标准大气压下，大气压能支持约760 mm高的水银柱，与管的长短(当然不能短于760 mm)、粗细、倾斜与否都没有关系。
B
6.（2023福建中考）如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的 长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图象如
图乙所示。已知木板宽为0.25 m，下列
判断正确的是( 　)
A.长木板的底面积为0.25 m2
B.当x＝0.26 m时，木板对桌面的压强为37.5 Pa
C.当x＝0.30 m时，木板对桌面的压力为9 N
D.移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大
[解析] 由图乙可知，长木板从x＝0.1 m处运动到x＝0.3 m处，共运动了0.2 m，此时木板的 长度伸出桌面，所以长木板的长度为4×0.2 m＝0.8 m，长木板的底面积S＝0.8 m×0.25 m＝0.2 m2，故A错误；由图乙可知，长木板完全在桌面上时对桌面的压强p＝30 Pa，由p＝ 可知，长木板对桌面的压力F＝pS＝30 Pa×0.2 m2＝6 N，即长木板的重力为6 N。当x＝0.26 m时，此时桌面的受力面积S1＝(0.8 m－0.26 m＋0.1 m)×0.25 m＝0.16 m2，长木板对桌面的压力不变，此时木板对桌面的压强p1＝ ＝37.5 Pa，故B正确；x＝0.30 m时及木板移动过程中，木板伸出的长度小于木板长度的一半，木板对桌面的压力等于木板自身的重力，即木板对桌面的压力为6 N不变，故C、D错误。
7.如图所示，甲、乙两个实心圆柱体竖直放在水平桌面上，甲的高度小于乙的高度，甲的底面积大于乙的底面积，甲、乙两圆柱体对桌面的压强相等。则关于甲、乙两圆柱体所受重力G甲、G乙及甲、乙的密度ρ甲、ρ乙，下列判断中正确的是(　 )
A.G甲＞G乙 B.G甲＜G乙 C.ρ甲＝ρ乙 D.ρ甲＜ρ乙
A
8.（2023广安中考）下列有关事例的描述正确的是(　 )
A.三峡船闸利用了连通器的原理
B.医生用注射器将药液注入肌肉是利用了大气压强
C.拦河坝设计成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而减小
D.高原边防哨所战士用压力锅煮面条是因为气压越高，液体沸点越低
A
[解析] 船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸，船闸利用了连通器原理，故A正确；用注射器推药液是人的推力，不是利用了大气压强的作用，故B错误；液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故C错误；气压随着高度的升高而降低，而沸点随着气压的降低而降低，高原地势高，气压低，水的沸点低，所以边防战士用高压锅煮面条以增大气压，提高水的沸点，更容易煮熟食物，故D错误。
9.如图甲所示，杯子里装满了水，用纸板盖住水杯，倒置后水没有流出，此现象可以说明　　　　　的存在；如图乙所示，在空玻璃杯子里放乒乓球，沿图示方向用力吹气，乒乓球跳出玻璃杯，此现象可以说明 　。
二、填空题（每空2分，共36分）
流速大的位置压强小
大气压
[解析] 水杯倒置水没流出，是因为纸板受到水向下的压强小于外界大气压强，水在外界大气压的作用下不会流出，说明了大气压的存在；当用力吹气时，增大了乒乓球上方的空气流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强(力)差的作用下会从玻璃杯中“飘”起来。此现象说明流速越大的地方压强越小。
10.小明的质量为60 kg，则他受到的重力是　　　　N，而重力的施力物体是　　　　，小明每只脚接触地的面积为150 cm2，计算他双脚站立对地面的压强为　　　　Pa(g取10 N/kg)。
600
地球
2×104
[解析] 小明受到的重力G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N；重力是由于地球对物体的吸引而产生的，所以重力的施力物体是地球；小明双脚站立时对地面的压力F＝G＝600 N，地面的受力面积S＝2×150 cm2＝300 cm2＝0.03 m2，则小明双脚站立对地面的压强p＝ ＝2×104 Pa。
11.（2023常德中考）如图所示，水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开关K，先把K关上，在两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙中水面高，然后将甲上口密封，此装置　　　　(选填“是”或“不是”)连通器。打开开关K待液面稳定后，甲中的液面高度　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)乙中的液面高度。
不是
大于
[解析] 甲上口密封，此时该容器的两端不都是开口的，不是连通器；开关K打开前，甲中水面比乙中水面高，根据p＝ρgh可知，甲中水产生的压强大于乙，则打开K之后，甲中的水将向乙中流动，但由于甲的上口密封，水面下降后，水面上方密封的气体随着体积的增大产生的压强将减小，即小于大气压p0；当甲、乙两容器中的水不流动时，开关处左右两边的压强相等，即p甲＝p乙，因为p甲＝p空＋ρ水gh甲，p乙＝p0＋ρ水gh乙，所以p空＋ρ水gh甲＝p0＋ρ水gh乙，因为p空＜p0，则ρ水gh甲＞ρ水gh乙，可得h甲＞h乙。说明甲中的水能往乙中流一些，但最终甲中的水面一定比乙中高。
12.我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7 000 m的惊人纪录，海水的压强随深度增大而　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。在7 000 m深处，海水对潜水器的压强约为　　　　Pa，相当于在1 m2的面积上压着　　　　t的重物(海水的密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。
变大
7×107
7×103
[解析] 根据液体压强的特点可知，液体内部的压强随液体深度的增加而变大；在7 000 m深处，海水对潜水器的压强p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×7 000 m＝7×107 Pa，即潜水器每平方米的表面上受到7×107 N的压力，相当于在1 m2的面积上压着7×107 N的重物，由G＝mg得，相当于在1 m2的面积上压着的重物的质量m＝ ＝7×106 kg＝7×103 t。
13.茶壶是利用连通器原理工作的，若茶壶中水深0.08 m，壶底面积为3×10－3 m2，则水对壶底的压力是　　　　N(g取10 N/kg，水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3)；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面　　 　(选填“相平”或“不相平”)。
2.4
相平
[解析] 水对壶底的压强p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m＝800 Pa，水对壶底的压力F＝pS＝800 Pa×3×10－3 m2＝2.4 N。茶壶应用的是连通器原理；当用茶壶装水，水静止时，壶嘴和壶身内的水面是相平的。
14.如图所示，正方体放在水平桌面上，对桌面的压强为p，若沿水平方向切去一半，剩下部分对桌面的压强为　　　　；若沿竖直方向切去一半，剩下部分对桌面的压强为　　　　。
p
[解析] 水平桌面上静止的物体，水平桌面受到的压力等于物体自身的重力。沿水平方向切去一半，压力减半，受力面积不变，压强减半；沿竖直方向切去一半，压力减半，受力面积减半，压强不变。
15.如图所示，一重为2 N的薄壁容器中装有质量为600 g的水，容器的底面积为40 cm2，水对容器底部的压力为　　　　
N，容器对桌面的压强为　　　　Pa。(g取10 N/kg)
4
2 000
[解析] 水对容器底部产生的压强p1＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10×10－2 m＝1 000 Pa；水对容器底部的压力F1＝p1S＝1 000 Pa×40×10－4 m2＝4 N；水的重力G水＝m水g＝600×10－3 kg×10 N/kg＝6 N；容器对桌面的压力F2＝G容器＋G水＝
2 N＋6 N＝8 N，容器对桌面的压强p2＝ ＝2 000 Pa。
16.（2022南京模拟）质地均匀的长方体物块重8 N，放在水平桌面上，如图所示，它与桌面的接触面积为0.01 m2，则它对桌面的压强p1为　　　　Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强为p2，则p2 　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”) p1。
800
小于
[解析] 长方体对桌面的压力等于长方体的重力，F＝G＝8 N，长方体对桌面的压强p1＝ ＝800 Pa；设长方体的底面积为S，与桌面的接触面积为S′，没切除时，长方体对桌面的压强 p= ，因为S′＜S，所以 p＝ ……①；当竖直切除该物体右边的阴影部分，设剩余部分的重力为kG，则受力面积为kS，物体对桌面的压力F′＝kG，则剩余部分对桌面的压强p′＝ ……②；由①②可知，剩余部分对桌面的压强会变小，即p2＜p1。
三、实验探究题（每空2分，共24分）
17.如图所示，小华和小明利用小桌、海绵、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。
(1)图甲、乙、丙三次实验是通过观察　　 　　来比较压力的作用效果的。
海绵的凹陷程度
[解析] (1)通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。
(2)通过比较乙图和　　　　(选填“甲”或“丙”)图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)小华在实验时将图丙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在丙、丁两种情况中小桌产生的压强 p丙　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”) p丁。
丙
[解析] (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力大小相同，改变受力面积；
(3)要比较压力的作用效果与受力面积的关系，就要采用相同材料的受力物体，图丁中木板不易发生形变，所以观察效果不明显。但丙、丁相比，压力大小和受力面积大小均相同，因此，两种情况中小桌产生的压强相等，即p丙＝p丁。
等于
(4)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为小明的结论是　　　　(选填“正确”或“错误”)的，理由是　 。
错误
[解析] (4)小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同。
没有控制压力大小相等
(5)在生活中，经常会用到“压力作用效果”的知识。初春天气渐暖，某湖面的冰面开始熔化，变得很脆，如果此时有人在冰面上行走时听见脚下冰面的断裂声，危险就要发生，此时该人应该　　　　　　(选填“匍匐前进”或“跑步离开”)。
[解析] (5)为减小压强，应增大受力面积，故此时该人应该匍匐前进。
匍匐前进
18. （2023齐齐哈尔中考节选）小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。
(1)图1装置是测量液体内部压强的仪器，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会　　 　　，U形管左右两侧液面就会产生　 　　。
发生形变
高度差
[解析] (1)当将探头放在液体里时，由于液体内部存在压强，金属盒上的薄膜就会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。
(2)根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与　　　　　的关系。
液体深度
[解析] (2)分析图2、图3的实验现象可以发现，两次实验中液体的种类相同而探头所处的深度不同，图3中U形管左右两侧液面高度差较大，这就说明图3中探头所受的压强较大，由此我们可以得出初步结论：在同种液体中，液体压强随着液体深度的增加而增大。
(3)如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论： 。
[解析] (3)通过U形管左右两侧液面的高度差反映薄膜所受压强的大小，这是应用了转换法；如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管两侧液面的高度差，发现高度差不变，这表明：同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等。
同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等
(4)为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中(液体未溢出、探头位置不变)，静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是　　　　(选
填“正确”或“错误”)的，判断的依据是
　 。
[解析] (4)保持图3中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中待均匀混合后，液体的深度增大，液体的密度增大，U形管左右液面高度差增大，没有控制探头所在深度一定，不能探究液体压强跟液体密度的关系。
错误
没有控制探头所处深度一定
19.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以熊猫为原型进行设计创作的，它将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，深受大众喜爱。某兴趣小组进行“注模”活动，要制作一高h＝0.2 m的“冰墩墩”作品，现将密度为ρ＝1.5×103 kg/m3的某液体注入模具内，用了体积V＝5×10－4 m3的液体，如图所示。g取10 N/kg。求：
(1)模具正立在水平桌面上进行灌注。在成型前，液体对模具底部的压强为多少？
(2)成型后形成固体作品，将该作品放在水平桌面上，若它对水平桌面的压强为
2.5×103 Pa，则该作品与水平桌面的接触面积为多少？
四、计算题（19题7分，20题9分，共1分）
解 (1)在成型前，液体对模具底部的压强
p＝ρgh＝1.5×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝3×103 Pa
2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以熊猫为原型进行设计创作的，它将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，深受大众喜爱。某兴趣小组进行“注模”活动，要制作一高h＝0.2 m的“冰墩墩”作品，现将密度为ρ＝1.5×103 kg/m3的某液体注入模具内，用了体积V＝5×10－4 m3的液体，如图所示。g取10 N/kg。求：
(2)成型后形成固体作品，将该作品放在水平桌面上，若它对水平桌面的压强为
2.5×103 Pa，则该作品与水平桌面的接触面积为多少？
解(2)该作品质量m＝ρV＝1.5×103 kg/m3×5×10－4 m3＝
0.75 kg
重力G＝mg＝0.75 kg×10 N/kg＝7.5 N，
作品对水平桌面的压力F＝G＝7.5 N，
作品与水平桌面的接触面积S＝ ＝3×10－3 m2
20.放在水平桌面上，底面积为40 cm2的圆柱形容器，重0.8 N，内装40 cm高某种液体，测得容器内距液面30 cm处的B点所受到的液体压强为3 600 P，
如图所示，g取10 N/kg。求：(1)该液体的密度；(2)液体对容器底部
的压力；(3)容器对水平桌面的压强。
解(1)由p＝ρgh得，液体的密度ρ液＝ ＝1.2×103 kg/m3
(2)液体对容器底部的压强p1＝ρ液gh′＝1.2×103 kg/m3×10 N/kg×0.4 m＝
4.8×103 Pa
由p＝ 得，液体对容器底部的压力F＝p1S＝4.8×103 Pa×40×10－4 m2＝19.2 N
放在水平桌面上，底面积为40 cm2的圆柱形容器，重0.8 N，内装40 cm高某种液体，测得容器内距液面30 cm处的B点所受到的液体压强为3 600 P，
如图所示，g取10 N/kg。求：(3)容器对水平桌面的压强。
解(3)圆柱形容器中液体的重力等于液体对容器底的压力，即G液＝F＝19.2 N，
容器对水平桌面的压力等于液体和容器的总重力，则容器对水平桌面的压强
p2＝ ＝5×103 Pa(共21张PPT)
第九章 压强
第1节 压强
1
A 固基 基础题·练透知识固基础
2
B 提能 中档题·激活思维提能力
3
C 培优 综合题·开放探究培素养
01
A 固基 基础题·练透知识固基础
&1& 压力
D
[解析] 对于水平面上的物体，压力大小等于重力大小；其他情况与物重不一定有直接关系，如压在竖直墙面上的物体，压力与重力无关；压力的方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面。
1.关于压力，下列说法正确的是( 　)
A.压力的大小一定等于重力 B.压力的方向总是竖直向下
C.压力就是重力 D.压力总是垂直于接触面
2.如图，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，当金属块静止不动时，则支撑面所受到的压力分别是FA＝　　　N，FB＝　　　N，FC＝　 　 N，FD＝　　 N。
20
[解析] 图A中支撑面受到的压力等于重力，即是20 N；图B中支撑面受到的压力和重力无关，大小等于力F的值，即是5 N；图C中支撑面受到的压力等于重力减去力F，即是20 N－5 N＝15 N；图D中支撑面受到的压力等于重力加上力F，即是20 N＋5 N＝25 N。
5
15
25
3. 教材P30图9.1－3改编 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的　　　 　　来比较压力的作用效果；
凹陷程度
&2& 探究影响压力作用效果的因素
[解析] (1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。
(2)对比乙、丙两图可知，当压力一定时，受
力面积越　　　　，压力的作用效果越明显；
(3)对比甲、丙两图，小明认为压力的作用效
果与压力大小无关，他的观点是　　　　(选
填“正确”或“错误”)的。
小
[解析] (2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。对比乙、丙两图可知，压力相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故可以得出：当压力一定时，压力作用效果与受力面积有关；(3)研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制受力面积相同，对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是错误的，理由是没有控制受力面积相同。
错误
4.用F表示压力，S表示受力面积，P表示压强，则P＝ 。下面对压强公式理解正确的是( 　)
A.受力面积越大，产生的压强越小
B.物体所受的重力越大，产生的压强越大
C.物体受到的压力越大，产生的压强越大
D.单位面积受到的压力越小，产生的压强越小
&7& 压强
D
5.物理学与日常生活 空气质量数据显示，新能源电气混合公交车上市后的几个月内，盐城市PM2.5数值相比同期呈现明显降低的趋势。某款新能源公交车满载时总质量为 8 t，静止在水平地面上，对地面的压强是2×105 Pa。g取10 N/kg，求：
(1)公交车满载时的总重力；
(2)轮胎与地面接触的总面积。
解：(1)公交车满载时的总重力G＝mg＝8 000 kg×10 N/kg＝8×104 N
(2)公交车满载时静止在水平地面上，对地面的压力F＝G＝8×104 N，
由P＝ 可得，轮胎与地面接触的总面积 = 0.4 m2
6.（2023宜昌中考）下列生产生活实例中属于减小压强的是(　 )
甲 乙 丙 丁
A.图甲载重汽车有很多个宽大的车轮 B.图乙冰刀鞋的刀刃做得很薄
C.图丙破窗锤的敲击端做成锥状 D.图丁切蛋器上的不锈钢丝做得很细
A
&8& 减小或增大压强的方法
02
B 提能 中档题·激活思维提能力
7.如图所示为高度相同的实心铁质圆柱体，已知两圆柱底面积之比为2﹕1，则它们对桌面的压强之比为(　 )
A.1﹕1　 　B.2﹕1　 　C.4﹕1　 　D.1﹕2
A
[解析] 两个铁质圆柱体，其高度h相同，材料(即密度)相同，根据
可知，在高度h和密度ρ相同的条件下，其对桌面的压强相等，即压强之比为1﹕1，故A正确。
8.传统文化 （2023乐山中考） 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是(　 )
A.F甲＞F乙，p甲＞p乙 B.F甲＞F乙，p甲＜p乙
C.F甲＝F乙，p甲＞p乙 D.F甲＝F乙，p甲＜p乙
C
[解析] 人对地面的压力大小等于自身的重力，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，故A、B错误；由图可知，图甲中人与地面的接触面积小于图乙中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据p＝ 可知，图甲中人对地面的压强比图乙中的大，故C正确，D错误。
9.易错题：误认为压力大小与接触面有关 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从图甲位置匀速运动到图乙位置。在此过程中，A对桌面的压力将　　　　，A对桌面的压强将　　　　；(均选填“变大”“不变”或“变小”)若要在0.5 cm2的面积上产生4×106 Pa的压强，所需压力为　　　　N。
不变
变小
200
[解析] 从图甲位置匀速运动到图乙位置时，A的重力不变，对桌面的压力不变，受力面积变大，所以，由p＝ 可知，A对桌面的压强将变小；受力面积S＝0.5 cm2＝5×10－5 m2，施加的压力F＝pS＝4×106 Pa×5×10－5 m2＝200 N。
易错提示：水平面上的物体产生的压力等于重力，与和地面的接触面积无关。
03
C 培优 综合题·开放探究培素养
10.核心素养·科学思维 随着“双碳”政策实施，绿色能源快速发展，新能源汽车迅速进入人们的生活。如图是某品牌纯电动汽车，汽车质量为900 kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.025 m2，汽车轮胎能承受的最大压强为2×105Pa，g取10 N/kg。求：
(1)汽车的重力；
(2)一辆空车静止在水平地面上时，汽车对地面的压强；
(3)汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量。
解：(1)汽车的重力G＝mg＝900 kg×10 N/kg＝9 000 N
随着“双碳”政策实施，绿色能源快速发展，新能源汽车迅速进入人们的生活。如图是某品牌纯电动汽车，汽车质量为900 kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.025 m2，汽车轮胎能承受的最大压强为2×105Pa，g取10 N/kg。求：
(2)一辆空车静止在水平地面上时，汽车对地面的压强；
解：(2)一辆空车静止在水平地面上时，汽车对地面的压力
F＝G＝9 000 N，
汽车对地面的压强p＝ ＝90 000 Pa
随着“双碳”政策实施，绿色能源快速发展，新能源汽车迅速进入人们的生活。如图是某品牌纯电动汽车，汽车质量为900 kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.025 m2，汽车轮胎能承受的最大压强为2×105Pa，g取10 N/kg。求：
(3)汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量。
解：(3)汽车轮胎能承受的最大压力
F大＝p大S＝2×105 Pa×4×0.025 m2＝20 000 N
汽车允许乘坐的人员和携带货物的总重力
ΔG＝F大－G＝20 000 N－9 000 N＝11 000 N
汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量
Δm＝ ＝1 100 kg
11.核心素养·科学探究 如图所示，小月用一个矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
(1)实验时，通过观察海绵的　　　　　程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；
(2)观察图甲和图乙得到的结论是当　　　　相同时，　　　　 　　，压力的作用效果越明显；
凹陷
压力
受力面积越小
(3)进行图乙和图丙两次实验，探究的是压力的作用效果与　　　　的关系，小月观察两次实验现象相差的不明显，为了解决这个问题，他采取的下列措施可行的是　　　　。
A.将图乙矿泉水瓶中的水倒出一些
B.将图丙矿泉水瓶中的水倒出一些
C.将图丙矿泉水瓶正放在海绵上与图乙进行比较
(4)若将矿泉水瓶放在石块上如图丁所示。图丁与图甲比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强　　　　(选填“相同”或“不相同”)。
压力
B
相同
核心素养体现：科学探究：设计实验、信息搜集、分析论证。(共29张PPT)
第九章 压强
第3节 大气压强
1
A 固基 基础题·练透知识固基础
2
B 提能 中档题·激活思维提能力
3
C 培优 综合题·开放探究培素养
01
A 固基 基础题·练透知识固基础
&1& 大气压强的存在
A
1.如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是( 　)
A.凸出的橡皮膜 B.钢笔吸墨水 C.吸盘挂钩 D.吸管吸饮料
[解析] 玻璃管中装有液体时，橡皮膜会向下凸出，说明液体对容器底部有压强，不能说明大气压存在，故A符合题意。钢笔吸墨水时，是先把笔囊内的空气排走，在外界大气压的作用下，墨水被压进笔囊内，利用了大气压，故B不符合题意；塑料吸盘被紧压在墙壁上是吸盘内外气压差造成的，利用了大气压，能说明大气压存在，故C不符合题意；用吸管吸饮料是利用管内压强小于大气压强，利用了大气压的作用，能说明大气压存在，故D不符合题意。
2.如图所示，用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片不会掉下来，并且无论杯口向左还是向右倾斜，纸片仍然不会掉下来。以下说法不正确的是( 　)
A.该实验验证了大气压的存在
B.证明了各个方向大气压的存在
C.若改用盐水做实验，纸片会掉下来
D.若改用酒精做实验，纸片不会掉下来
C
[解析] 大气压能支持10.33 m的水柱，纸片将水托住，实际上是大气压作用的结果，有力地证明了大气压强的存在，且向各个方向都有压强。换用盐水、酒精等密度与水差不多的液体进行实验，也能成功。
3.如图所示，在一个标准大气压下，用1 m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱的高度为　　　　mm。
(1)玻璃管内的水银没有下降到与水银槽的水银面相平，是　　　　作
用的结果。
760
&2& 大气压的测量
[解析] 一个标准大气压能支持760 mm高的水银柱；
(1)玻璃管内的水银受到大气压的作用
大气压
(2)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：
①将玻璃管倾斜放置，水银柱高度将　　　　；
②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将　　　　；
③改用粗一些的玻璃管做实验，水银柱高度将　　　　。
(均选填“升高”“不变”或“降低”)
(3)若在高山上做此实验，玻璃管中水银柱的高度将　　　　。
不变
[解析] (2)玻璃管向上提起一点、倾斜、换成粗细不同的，如果大气压值不变，管内水银柱高度是固定的；(3)大气压与高度有关，高度越大，气压越小。
不变
不变
降低
(4)实验时不小心使管内混入少量空气，则水银柱的高度会　　　　。
(5)实验结论：大气压强等于760 mm高的水银柱产生的压强，即p大气＝p水银＝ρ水银gh＝　　　　　　 　　 　　＝　　　　　　
Pa。(ρ水银＝13.6×103 kg/m3)
降低
13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×760×10－3 m
1.013×105
4.易错题：玻璃管内水银柱的高度与大气压关系弄错 如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是(　 )
A.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
B.外界大气压强等于76 cm高水银柱所产生的压强
C.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空
D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出
D
[解析] 玻璃管倾斜后，上端碰出一小孔，玻璃管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷出。
易错提示：玻璃管内水银柱的高度与大气压有关，与玻璃管的粗细、是否倾斜无关。
5.教材P41图9.3－5改编（2023北京大兴区期中）取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这样就制作成了一个简易的气压计。把这个气压计从一楼带至四楼，不考虑温度变化，则以下判断中正确的是( 　)
A.玻璃管内的水面上升，这是因为大气压随高度的增加而增大
B.玻璃管内的水面下降，这是因为大气压随高度的增加而增大
C.玻璃管内的水面上升，这是因为大气压随高度的增加而减小
D.玻璃管内的水面下降，这是因为大气压随高度的增加而减小
C
&7& 大气压的变化
[解析] 如果把这个自制气压计从1楼带到4楼，高度升高，气压降低，由于瓶内气体密闭，瓶内气体的压强不变，内外压强差变大，玻璃管中的水柱高度h将增高。
6.（2023广东中考）如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔，
吸盘内部气体压强会变　　　　。若在海拔更高的地方做
同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大
气压强越　　　　。
小于
大
小
02
B 提能 中档题·激活思维提能力
7.真实情景如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是(　 )
A.瓶口太小，水不易流出
B.外界大气压强等于瓶内水的压强
C.外界大气压强等于瓶内空气的压强
D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和
D
[解析] 当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶内的水会下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再进入。此装置能正常工作的原因是外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和。
8.物理学与日常生活 如图所示是“天气预报瓶”的创意新品，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部相通，内装红墨水。下列说法不正确的是(　 )
A.晴天气压比阴雨天的高，阴雨天A管液面逐渐上升
B.A管与B球中液面相平时，B球内气压等于外界大气压
C.A管越细，越容易看出天气引起的气压变化
D.A管中液面上升时，表示外界大气压增大
D
[解析] 晴天大气压比阴雨天高，即阴雨天时瓶外的大气压小于晴天时瓶外的大气压，根据p内＝p外＋ρgh可知，阴雨天A管液面逐渐升高，故A正确；A管和B球液面相平时，两液面受到气体的压强相等，说明B球内气压等于外界大气压，故B正确；内外压强差越大时，液面高度差越大，由于容器内液面也会有升降，A管越细，B的液面升降越小，所以越容易看出天气引起的气压变化，故C正确；A管液面上升时，说明内部气体压强大于外界大气压，即外界大气压减小，故D错误。
9.如图所示，想用离心式水泵将湖中的水抽到C处的养鱼池中。A、B处各有一个平台，离心式水泵应放在　　　　处。一个标准大气压大约可以支撑　　 　　mm高的水柱。(g取10 N/kg)
A
1.01×104
[解析] 因为泵的总扬程＝吸水扬程＋压水扬程，离心式水泵的吸水扬程是由大气压决定的，当大气压为一标准大气压时，吸水扬程实际不会超过10 m，所以泵不能放在B处，只能放在A处；一个标准大气压为1.01×105 Pa，故一个标准大气压大约可以支撑水柱的高度约为h＝ ＝10.1 m＝1.01×104 mm。
10.物理学与日常生活 关于负压救护车，车内空间为负压舱，它能有效防护病毒再传播。负压装置的主要部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被污染空气　　　　 　(选填“从车内抽出”或“抽入
至车内”)，使车内气压 (选填“高于”“低于”或
“等于”)车外大气压，在　　　 　作用下，清洁的
空气只能由车外流向车内。
从车内抽出
低于
大气压
[解析] 车内空间为负压舱，小于外界大气压，因此必须用抽气机将被污染的空气经消毒、杀菌处理后从车内抽出，使车内气压低于车外大气压，在大气压作用下，清洁的空气只能由车外流向车内。
大气压
11.如图所示，医生在为病人做拔罐治疗。拔罐治疗利用了　　　　　；已知人体皮肤的表面积约1.5 m2，那么，在1个标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为　　　　　N。(1个标准大气压p＝1.0×105 Pa)
1.5×105
12.如图所示是为航天员设计的“太空圆珠笔”，墨水靠密封笔管内的压缩氮气推动活塞向外挤出。
(1)笔管内压缩氮气的气压　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)周围环境的气压。
大于
[解析] (1)墨水靠密封笔管内的压缩氮气推动活塞向外挤出，说明笔管内压缩氮气的气压大于周围环境的气压。
(2)墨水向外挤出的过程中，密封压缩氮气的密度　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)，判断依据是　　　　　　　　 　。
变小
密封压缩氮气的质量不变，而体积变大
[解析] (2)墨水向外挤出的过程中，密封压缩氮气的质量不变，而体积变大，根据ρ＝ 可知，氮气的密度变小。
13.用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10－4 m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2 kg。则大气对吸盘的压力为　　　　
N(g取10 N/kg)，大气压的测量值为　　　 　Pa。
32
8×104
03
C 培优 综合题·开放探究培素养
14.核心素养·科学探究 （2023无锡中考）小华发现，压缩一个已经充气的气球感到很容易，但想把它压缩得很小却又很困难。由此他猜想被封闭的一定质量的气体产生的压强与体积可能有关，为此他准备了20 mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳等，进行探究，步骤如下：
(1)如图甲所示，用刻度尺测出注射器刻度部分的长度为　　 　cm，则活塞的横截面积为　　　　cm2。
10.00
2
(2)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，为了检验是否漏气，不增加器材，方法是　　　　
　。
用手拉动注射器的活塞，如果比较容易拉动，则证明气密性不好，如果不容易被拉动，则证明气密性良好
(3)如图乙所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，弹簧测力计一端固定并水平放置，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数如图乙所示为　　　N，此时外界大气压的数值为　　　　Pa。
20
1×105
(4)取下橡皮帽，拉动活塞，让活塞的底端位于注射器4 mL刻度处，用橡皮帽封住注射器的小孔，确保不漏气，此时注射器内被封闭的气体体积为4 mL。再按照图乙的方式操作，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器内气体体积变为8 mL时，弹簧测力计的示数为10 N。继续向右慢慢地拉动注射器筒，记下注射器内气体体积与对应的弹簧测力计的示数，将所测数据记录在如表中。
①当注射器内气体体积为10 mL时，弹簧测力计示数为　　　　N。
①当注射器内气体体积为10 mL时，弹簧测力计示数为　　　　N。
注射器内气体体积V/mL 8 10 12 16 20
弹簧测力计的示数F/N 10 　　 13.3 15 16
12
2×104
核心素养体现：科学探究：设计实验、信息搜集、分析论证、合作交流。

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