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现代文阅读的答题技巧
一、标题的作用
分析标题的作用(妙处、好处等)，可从内容、结构、与主旨的关系及表达效果四个方面进行分析。标题作用常见的有以下几种:
①概括文章的主要内容。很多文题是对文章所述之事的概括，抓住了文题，也就抓住了文章的中心事件。 如《回忆我的母亲》
②点明文章的线索。文章标题如果是一个人、一个物或一件事等，则标题很可能就是该文的行文线索。 如：《散步》、《背影》、《紫藤萝瀑布》、《藤野先生》
③点明文章的写作对象。 如《阿长与<山海经>》
④语带双关。很多文章的标题语带双关，具有表层含义和深层含义(比喻义和象征义)。
如《驿路梨花》
⑤文眼，揭示文章的中心或主旨。“文眼”指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。“文眼”往往奠定文章的感情基调，是作者感情的出发点。如《白杨礼赞》
⑥设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣；新颖别致，富有哲理，发人深省。
⑦交代故事发生的环境、背景，为塑造和突出人物形象服务。
二、题目的含义:
包括表层含义（即字面意思）和深层含义（即引申义、比喻义、象征义）。
表层含义是和文章内容相关的基本意思，深层含义大多和文章主旨或人物情感有关。标题如果运用了修辞，文章往往不是围绕标题的字面意思展开叙述的，那么我们应该从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义。
三、题目的理解: 作用+含义
四、概括文章的主要内容
格式: 内容+目的
注:（1）内容:可以抓记叙文的六要素；也可以抓“什么人做了什么事”的格式。
（2）写作目的：①写人：表达对某种精神、品质的赞美。
②记事：讲述了一个什么道理。
③写景：对景物的喜爱和赞美。
五、结合本文内容，联系生活实际谈谈你的体会感受启发。
答题格式是：正如文中所说，…… (中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话) + 在我生活中，…… (生活中的事例现象) 十 我认为，……(对上面两点谈看法)。
六、句段的含义和作用
1.理解句子的含义。
答题思路：表层含义（这句话写出……）+深层含义（表达……情感）
2.句段的作用。
先弄清该段落在文中的位置，再分析其作用（包括结构和内容）。
（1）在文章开头：
结构上：①引出下文；②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象；③照应文章标题；④设置悬念，吸引读者；⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展；⑥渲染气氛，交代写作意图，奠定基调。
内容上：概括内容+表达与主旨相关的某种情感。
（2）在文章中间：
结构上：①承上启下的过渡作用；②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。
内容上：概括内容+突出人物品质+表达某种情感。
（注意如果是起承上启下的过渡作用一定要答出承接上文什么内容，引出下文什么内容）
（3）在文章的结尾：
结构上：①总结全文，深化中心；②点明全文主旨或者升华中心；③照应前文；④照应文章标题；⑤引人深思。(需注意的是，并不是每个答案全部都写上，而是根据具体情况套用适用的答案)
内容上：概括内容+突出人物品质+表达某种情感+点明了什么中心、深化了什么中心。
七、赏析句子
1、从修辞手法角度: （参见前面表格的答题模式）
总答题格式：判断 + 解释 + 作用 + 情感
答题规范：
比喻：运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……的情景(特点)，抒发(烘托 /表达)了人物……的心情。
拟人：把……拟人化(赋予……以人的动作/情感)，生动形象地写出了……的情景(或特点)，抒发(表达)……的情感。
排比：运用排比的修辞手法，句式整齐，节奏感强，增强语言气势，有力地表现了……的特点。
2、从描写手法的角度(外貌、语言、动作、心理、神态、正面描写、侧面描写、细节描写、环境描写等);
答题模式：
（1）人物描写：运用……描写，生动地描写了（谁）……特点，表达了……情感。
（2）环境描写：①渲染……气氛 ②烘托（谁）……心情 ③为下文……做铺垫（埋下伏笔）④推动故事情节发展 ④揭示文章主旨
3、重点词语(动词、形容词、副词等)的角度。（加点词的表达效果）
答题模式：
（1）动词：
“xx”词指……意思，生动表现出人（事）物的特点（或传神刻画了XX事物XX情态），表现了人物的心情。
（2）形容词、副词：
“xx”词指……意思，生动形象地描摹出某人（某物）XX的特点、情态，反映了人物XX的心情。
4、从句式的角度
（1）长句与短句
长句:是指结构复杂、词语较多的句子，效果:表意复杂严密、内容丰富、精确细致。
短句:是指结构简单、词语较少的句子。效果:短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏感强
八、探究文章主旨（情感）
答题方法：①抓文章标题、开头、结尾
②抓关键句、议论句、抒情句（段）、反复出现的句子
③抓人物+事件
答题模式：本文通过对……的记叙（描写、介绍），表现了（赞美）歌颂、揭露、揭示、反映）……，抒发了作者……的感情。
①写人：表现了……精神；②写事：揭示了……道理；③写景：抒发了……情感；④童话寓言：揭示了……道理。
九、小说、散文的表现手法
象征、对比、衬托、铺垫、伏笔、照应、托物言志、借景抒情（寓情于景）、先抑后扬（欲扬先抑）、以小见大
铺垫与伏笔的区别：
①目的：铺垫是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点是主要人物或事件。伏笔常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应；②形态：“铺垫”是“显性”的，“伏笔”是“隐性”的；③位置：铺垫一般在文章开头或中间，而伏笔常见于文章中间；④用笔：铺垫所使用的笔墨往往较多，而伏笔通常只是一两笔，点到为止。
衬托（正衬、反衬）：
①用次要人物衬托主要人物；②用景物描写衬托人物性格或事件意义。
作用：①特点鲜明，形成强烈的反差；②突出主要人物或事物的特点、性格、思想、感情等；③增强文章的表现力。
十、记叙顺序
顺叙、倒叙、插叙
插叙
（1）特点：①一般在文章中间，在记叙中心事件的过程中插入与之有关的另一件事情，接着再记叙中心事件；②插叙的内容只是一个片段，不是文章的主要内容；③插叙的事件与文章的主要事件不在一条主线上，全文至少有两个故事。
（2）作用：①交代了……内容(概括内容)；②解释了……的原因；③推动情节发展，为下文做铺垫或埋伏笔；④对主要情节起补充、衬托作用；⑤突出人物形象；⑥突出文章主旨；⑦丰富文章内容，使文章情节完整；⑧使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
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