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第五课在和睦家庭中成长
一、单选题
1．下列属于遗嘱继承的是（ ）
A．法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产
B．继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式
C．按法律规定继承被继承人遗产
D．受赠人获得遗赠的遗产
2．继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。对于本应由被继承人偿还的债务，应由继承人（ ）21·世纪*教育网
A．在规定的偿还时间内全部逐一清偿 B．在继承的遗产范围内承担清偿责任
C．在继承的遗产范围内自愿偿还债务 D．提起诉讼，根据诉讼结果决定是否偿还
3．《中华人民共和国家庭教育促 ( http: / / www.21cnjy.com )进法》实施以来，家庭教育中的惩戒成为关注的焦点。面对“熊孩子”，如果没有把握好惩戒的尺度，教育惩戒容易演变成家庭暴力。对此，认识正确的是（ ）21教育名师原创作品
①家庭暴力和教育惩戒都是为了矫正孩子的不良行为
②依法实施教育惩戒是父母对未成年子女教育的权利
③教育惩戒有利于矫正孩子行为，家暴不利于孩子成长
④对于屡教不改的孩子，适当家暴是合法且有必要的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．小丁(8岁)在小区内正常骑单 ( http: / / www.21cnjy.com )车时,遭到何某饲养的一条大型犬追赶。小丁因此精神高度紧张，躲避大型犬追赶时碰到路边的大树，导致小丁翻车并伤及头部、右下肢等部位。后经医院治疗，诊断为头部外伤、多发软组织损伤。事发时小丁父亲在小区内散步，并不在现场。小丁父亲向法院起诉。对本案分析正确的是（ ）
①何某能证明自己没有过错不用赔
②何某要遵循规则，做到文明养狗
③饲养动物加害行为与损害结果之间不具有因果关系
④小丁父亲未尽安全监管义务，应当承担一定责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．小张的父亲老张意外去世 ( http: / / www.21cnjy.com )，留给小张5万元遗产。小张在清理父亲遗物时，发现一张父亲向生前好友老王借款10万元的欠条。欠条约定的返还期限到期后，老王找到小张，要求父债子偿，即要求小张替老张还钱。对此，下列认识正确的是（ ）
①老张的遗产应优先偿还其所欠债务
②小张应替父亲偿还全部借款10万元
③小张有偿还父亲老张生前债务的义务
④小张可自愿偿还超过遗产金额的欠款
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．甲(男)与乙(女)结婚，女儿丙三岁 ( http: / / www.21cnjy.com )时，甲囚医疗事故死亡，获得60万元赔款。甲生前留有遗书，载明其死亡后的全部财产由其母丁继承。经查，甲与乙婚后除共同购买了一套住房外，另有20万元存款。下列说法正确的是（ ）
A．60万元赔款属于遗产 B．甲的遗嘱未保留丙的遗产份额，丙无法继承甲的遗产
C．妻子乙和女儿丙有权继承甲部分遗产 D．乙有权继承甲的全部遗产
7．民法与每个人的一生密切相关 ( http: / / www.21cnjy.com )。不管是纯真稚嫩的幼儿，还是朝气蓬勃的青少年，又或是成熟稳重的中年、慈眉善目的老年，其中的每一个年龄阶段都与法律相伴。对以下内容分析正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
①智力正常并且年满18周岁的学生琳琳，无权自行购买贵重物品
②83周岁的孤寡老人可采取遗赠扶养协议的方式，制定财产继承人
③对胎儿接受赠与财产等权益的保护，胎儿视为具有民事权利
④法律对未成年人的特殊保护，符合法律面前一律平等的原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．张女士与罗某协议离婚， ( http: / / www.21cnjy.com )约定6岁女儿小罗暂随张女士生活，罗某每年付抚养费2万元。罗某按约给付抚养费4年后停止支付，1年后，张女士将罗某诉至法院，要求其支付1年消费费7万元及离婚后小罗的攀岩、钢琴等十余个兴趣班培训费共9.6万元。本案中（ ）
①若罗某拒付兴趣班培训费，则侵害了小罗受教育的权利
②基于罗某停付抚养费，法院对张女士的诉求会部分支持
③罗某应当和张女士协商承担部分消费和兴趣班培训费
④张女士的诉求在一定程度上超出了罗某的法定义务范围
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．孤寡独居老人甲长期受到章某 ( http: / / www.21cnjy.com )生活上的照护，2019年，甲带着章某去公证处签订了意定监护书，并签下遗赠扶养协议，将名下房产送给了章某。随后章某仍无微不至地照顾甲的生活。2023年，甲去世，甲的妹妹乙提起诉讼，诉称甲因患有阿尔茨海默病，属无民事行为能力人，所以所签协议无效，甲的财产应归乙继承。据此，下列认识正确的是：（ ）
①乙作为第一顺序继承人，没有尽扶养义务，不享有财产继承权
②乙应提供证据证明甲不具有签订遗赠扶养协议的民事行为能力
③依法落实成年意定监护制度，有利于维护被监护人的合法权益
④遗赠扶养协议效力优先于法定继承，甲的房产应该由章某继承
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．陈女士通过家政公司应聘到无子 ( http: / / www.21cnjy.com )女、无配偶的王大爷家中，当了12年保姆。其间，王大爷写下一张小纸条给陈女士，纸条内容是“我愿意将遗产留给陈女士”。老人离世后，陈女士拿着这张小纸条要求继承遗产，但被老人家属拒绝。陈女士遂告上法庭，请求法院判定其为合法继承人。根据本案，下列分析正确的是（ ）21·cn·jy·com
A．法律尊重遗嘱人意愿，陈女士依法有权获得老人遗赠的房产
B．王大爷没有法定第一继承人，陈女士可以获得老人遗赠的房产
C．陈女士与王大爷没有血缘关系，依法无权获得老人赠与的房产
D．王大爷所立的遗嘱没有法律效力，陈女士不能获得老人赠与的房产
二、填空题
11．父母对未成年子女的监护职责
(1)父母必须履行对未成年子女的监护职责，保护未成年子女的 和健康。
(2)在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的 利益。
(3)未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担 。
(4)请思考：对未成年子女的教育与保护义务有什么不同？
12．成年意定监护制度
(1)内涵
①为防止老年人的合法权益受损，民法典专门规定了 制度。
②具有 的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先 ，以 确定自己的 。
③监护人在该成年人丧失或者部分丧失 时，履行监护职责。
(2)意义：我国已进入老龄化社会，成年意定监护制度可以更好地保障老年人的 。
13．遗嘱的种类：民法典规定，遗嘱有 、 、 、 、 和公证遗嘱六种。
14．继承人的范围和顺序
(1)继承法规定，法定继承的范 ( http: / / www.21cnjy.com )围和顺序是： 、 、父母(第一顺序)，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母(第二顺序)。
(2)法律规定丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要 的，作为第一顺序继承人。
15．遗嘱继承的含义：遗嘱继承是在 的范围内确定具体继承人及份额，其法律效力优先于 。
三、判断题
16．（2023·浙江·高考真题）父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，查阅子女手机不构成侵权。 ( )21世纪教育网版权所有
17．法定继承和遗嘱继承同样重要。( )
18．遗嘱人订立遗嘱后不可以变更或撤销。( )
19．有遗嘱就是遗嘱继承。( )
20．遗嘱有自书遗嘱、代书遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱四种。( )
四、主观题
21．阅读材料，回答问题。
家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。
家庭教育促进法实施一年来，北京市法院 ( http: / / www.21cnjy.com )在对案件的调研中发现，家庭教育问题主要有三类：一是部分家长对未成年子女的教育成长不上心、不尽心，致使子女没有养成良好的思想品德和行为习惯，甚至出现侵犯他人合法权益的行为；二是存在“不会管”问题，部分家长教育理念落后，教养未成年子女方式失当，方法严厉粗暴，动辄对子女实施体罚；三是少数离婚的父母只顾自己的利益诉求，推卸家庭教育责任，严重影响了未成年子女的安全感和归属感。21*cnjy*com
结合材料，运用法律与生活知识，针对家庭教育出现的问题对家长进行劝诫。
22．小莲12岁时父母离婚，她被判给 ( http: / / www.21cnjy.com )母亲张某，第二年母亲张某想与贾某结婚，遭到小莲的强烈反对，声称只要母亲再婚，就要与母亲断绝关系，再不上门。经过母亲张某与小莲的不断沟通，小莲同意了母亲再婚。婚后一年生下一男孩小亮。继父贾某觉得小莲不是自己的亲生子女，就不让小莲去上学，还让小莲到镇上的一家餐馆帮工。家里的脏活累活都让小莲干，小莲稍有不满，贾某非打即骂，还经常不让小莲吃饱穿暖，有时还把小莲关在家里，不让小莲出去，母亲张某慑于贾某的暴力，不敢制止贾某的所作所为，一家人几乎没有和睦的一天。三年后，贾某出车祸，丧失了劳动能力，母亲张某要求小莲履行赡养义务，小莲拒绝。2-1-c-n-j-y
(1)(解析与论证·科学精神)张某与贾某结婚，小莲能否阻挠？她声称与母亲断绝关系、再不上门的做法为什么是错误的？
(2)贾某以小莲不是自己的亲生子女为由不让小莲去上学，错在哪里？
(3)怎样看待贾某把家里的脏活累活都让小莲干 ( http: / / www.21cnjy.com )，小莲稍有不满，贾某非打即骂，还经常不让小莲吃饱穿暖，有时还把小莲关在家里，不让小莲出去的行为的性质？有何法律后果？这种行为的危害有哪些？
(4)小莲拒绝履行赡养义务，父母该怎么办？
23．阅读材料，完成下列要求。
家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健 ( http: / / www.21cnjy.com )康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。如何做一名新时代的“好家长”，值得每一个为人父母者深思。不能成为合格的父母，谈何成功的家庭教育？www.21-cn-jy.com
2021年10月23日，十三届 ( http: / / www.21cnjy.com )全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。法律规定，父母应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯。在法律责任中，除了规定父母不履行、不正确履行家庭教育责任的法律后果外，还规定公检法机关办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为的，要根据情况对监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。21*cnjy*com
结合材料，运用法律与生活的知识，谈谈《家庭教育促进法》能够实现“家和万事兴”的理由。
参考答案：
1．B
【详解】AB：遗嘱继承只能在法定继承人范 ( http: / / www.21cnjy.com )围内指定继承。而通过遗嘱指定法定继承人以外的人接受遗产，法律上称为遗赠，遗赠不属于继承，故A不符合题意，B入选。
C：按法律规定继承被继承人遗产属于法定继承，而不属于遗嘱继承，故C不符合题意。
D：“受赠人获得遗赠的遗产”叫遗赠，故D不符合题意。
故本题选B。
2．B
【详解】AB：本应由被继承人偿还的债务，应 ( http: / / www.21cnjy.com )由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任，而不是“在规定的偿还时间内全部逐一清偿”，A错误，B正确。【出处：21教育名师】
C：本应由被继承人偿还的债务，应由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任，超过部分不负清偿责任，但继承人自愿偿还的除外，C错误。
D：对于本应由被继承人偿还的债务，并不是由继承人提起诉讼，根据诉讼结果决定是否偿还，D排除。
故本题选B。
3．C
【详解】①：家庭暴力简称家暴 ( http: / / www.21cnjy.com )，是指发生在家庭成员之间的，以殴打、捆绑、禁闭、残害或者其它手段对家庭成员从身体、心理、性等方面进行伤害和摧残的行为。家庭暴力发生的原因多种多样，不一定都是为了矫正孩子的不良行为，故①错误。
②：依据法规，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，依法实施教育惩戒是父母对未成年子女教育的权利，故②正确。
③：未成年人的父母或者其他监护人不得因性别 ( http: / / www.21cnjy.com )、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。教育惩戒有利于矫正孩子行为，家暴不利于孩子成长，故③正确。
④：家暴是违法的，而不是合法的，要实施合理的教育惩戒，故④正确。
故本题选C。
4．C
【详解】①：根据民法典规定，饲养动物伤人的应承担无过错侵权责任，①错误。
②：小丁遭到何某饲养的一条大型犬追赶，这说明何某要遵循规则，做到文明养狗，②正确。
③：小丁因此精神高度紧张，躲避大型 ( http: / / www.21cnjy.com )犬追赶时碰到路边的大树，导致小丁翻车并伤及头部、右下肢等部位。这说明饲养动物加害行为与损害结果之间具有因果关系，③错误。
④：事发时小丁父亲在小区内散步，并不在现场。小丁父亲未尽安全监管义务，应当承担一定责任，④正确。
故本题选C。
5．B
【详解】①④：继承人继承被继 ( http: / / www.21cnjy.com )承人遗留的财产，在取得财产权力的同时也承担财产义务，也就是需要清偿被继承人的债务，即限定继承，就是指对债务的继承以遗产实际价值为限，被继承人所欠税款或超出继承人所继承的遗产实际价值的部分，继承人不负清偿责任，但是继承人自愿偿还的除外。小张的父亲老张意外去世，留给小张5万元遗产。小张发现一张父亲向生前好友老王借款10万元的欠条，老张的遗产应优先偿还其所欠债务 ，小张可自愿偿还超过遗产金额的欠款，①④符合题意。 21cnjy.com
②：错误，根据民法典规定，小张应替父亲偿还借款5万元，另外5万元可以自愿偿还，②排除。
③：错误，根据民法典规定，小张以遗产实际价值为限，偿还父亲老张生前债务，③排除。
故本题选B。
6．C
【详解】A：60万元赔款是死者死亡后所得，非生前个人合法财产，不属于遗产，A错误。
B：法律保护妇女儿童老人的合法权益，B错误。
C：甲(男)与乙(女)结婚，女儿丙三岁，住房和存款属于夫妻共同财产，妻子乙和女儿丙有权继承甲部分遗产，C正确。
D：遗嘱继承优先于法定继承，且乙作为配偶可以继承部分遗产，D错误。
故本题选C。
7．D
【详解】①：智力正常并且年满18周岁的学生琳琳，可以独立实施民事法律行为，可以自行购买贵重物品，①说法错误。【版权所有：21教育】
②：83周岁的孤寡老人可采取遗赠扶养协议的方式，把自己合法财产赠予继承人以外的人或组织，该组织或个人承担自然人的生养死葬义务，②说法错误。
③④：材料中“如果有人赠予胎儿财产，其 ( http: / / www.21cnjy.com )权利受到法律保护”，这种对胎儿接受赠与财产等权益的保护，胎儿视为具有民事权利，法律对未成年人的特殊保护，符合法律面前一律平等的原则，③④说法正确。
故本题选D。
8．D
【详解】②④：父母对未成年子女承担抚养和教 ( http: / / www.21cnjy.com )育的义务，父母应当让适龄子女按时入学，接受并完成义务教育。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。本案中，张女士与罗某约定罗某每年付抚养费2万元，是履行父母法定义务的表现，基于罗某停付抚养费，法院对张女士的诉求会部分支持，但本案中张女士要求罗某支付1年消费费7万元及兴趣班培训费9.6万元显然不合理，超出了离婚协议的约定，在一定程度上超出了罗某的法定义务范围，②④符合题意。
①：小罗受教育的权利主要是接受学校教育的权利，兴趣班培训超出了小罗受教育的权利的范围，①说法错误。
③：兴趣班培训费超出了罗某的法定义务范围，离婚后，罗某不是必须和张女士协商承担部分消费和兴趣班培训费，③说法错误。
故本题选D。
9．C
【详解】①：法定继承指基于婚姻关系，血 ( http: / / www.21cnjy.com )缘关系、扶养关系获得继承权。法定继承的范围和顺序是：配偶、子女、父母（第一顺序），兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。本案中，乙作为孤寡独居老人甲的妹妹虽然没有尽扶养义务，但她作为第二顺序继承人，仍享有继承权，④错误。
②：民事诉讼实行“谁主张，谁举证” ( http: / / www.21cnjy.com )的举证原则， 乙应就其主张(甲所签遗赠扶养协议无效)提供证据，即应提供证据证明甲不具有签订遗赠扶养协议的民事行为能力，②正确。
③：依法落实成年意定监护制度，尊重成年人的意愿，有利于维护被监护人的合法权益，③正确。
④：有效的遗赠扶养协议效力优先于法定继承，若双方所签协议有效，则章某能以遗赠的方式获得甲某的房产，而不是继承甲某的房产，④错误。www-2-1-cnjy-com
故本题选C。
10．D
【详解】A：王大爷的遗嘱没有见证人，不符合法定程序，遗嘱没有法律效力，A不符合题意。
B：材料中的遗嘱是不合法的，老人的遗产应按法定继承顺序继承，陈女士没有获得老人房产的权利，B不选。
C：陈女士不能获得老人的遗产不是血缘原因，而是选嘱不合法的问题，C不选。
D：由材料信息可知，王大爷的遗嘱没有见证人等，不符合法定程序，不是合法遗嘱，故陈女士不能获得老人赠与的房产，D符合题意。
故本题选D。
11．(1)人身安全
(2)财产
(3)民事责任
(4)保护义务是指保护子女的人身安全和健康以及财产利益，教育义务是指对子女的行为加以约束和引导，对子女的错误进行批评和管教。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】（1）略
（2）略
（3）略
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求回答对未成年子女的教育与保护义务有什么不同。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
解答本题，考生可依据教材所学，从保护义务和教育义务的含义角度进行区别即可。
12．(1) 成年意定监护 完全民事行为能力 协商 书面形式 监护人 民事行为能力2·1·c·n·j·y
(2)合法权益
【详解】（1）本题属于课内填空题，依据课本知识回答即可，详解略。
（2）本题属于课内填空题，依据课本知识回答即可，详解略。
13． 自书遗嘱 代书遗嘱 打印遗嘱 录音录像遗嘱 口头遗嘱
【详解】本题属于课内填空题，依据课本知识回答即可，详解略。
14．(1) 配偶 子女
(2)赡养义务
【详解】（1）按照我国继承法的规 ( http: / / www.21cnjy.com )定，法定继承的范围和顺序是：配偶、子女、父母(第一顺序)，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母(第二顺序)。故本题第一空填配偶，第二空填子女。
（2）按照我国法律规定，丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。故本题填赡养义务。
15． 继承人 法定继承
【详解】本题属于课内填空题，依据课本知识回答即可，详解略。
16．错误
【详解】父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，但未经同意查阅子女手机构成侵权。故原观点说法错误。
17．错误
【详解】遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额，其法律效力优先于法定继承，该观点错误。
18．错误
【详解】在遗嘱发生法律效力之前，遗嘱人可以随时变更或撤销其所立遗嘱。遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。故题目观点错误。
19．错误
【详解】遗嘱是遗嘱人生前依法律规定处 ( http: / / www.21cnjy.com )分其个人合法财产及与此相关的事务，并于其死亡时发生效力的单方意思表示。遗嘱继承是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的一人或数人继承的一种继承方式。遗嘱包含了遗嘱继承和遗赠，所以有遗嘱不一定是遗嘱继承。自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的个人、组织，法律上称为遗赠。遗赠不属于继承。故该判断错误。
20．错误
【详解】遗嘱有自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱六种。故该观点错误。
21．父母对未成年子女有抚养和教育的义 ( http: / / www.21cnjy.com )务，必须履行监护职责，子女造成他人损害的，父母依法承担民事责任；父母有权对子女进行必要的约束、引导、批评教育和合理惩戒，但体罚子女是违法行为，造成严重后果的要追究法律责任；离婚后的父母仍有保护、教育子女的权利和义务，不得以离婚为由推卸履行家庭教育责任。
【分析】背景素材：家庭教育
考点考查：父母对子女的义务
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范 ( http: / / www.21cnjy.com )围、问题限定和作答角度。本题要求学生运用法律与生活知识，针对家庭教育出现的问题对家长进行劝诫，答题范围：法律与生活知识，知识定位：父母对子女的义务。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：部分家长对未成年子女的 ( http: / / www.21cnjy.com )教育成长不上心、不尽心，致使子女没有养成良好的思想品德和行为习惯，甚至出现侵犯他人合法权益的行为→父母对未成年子女有抚养和教育的义务，必须履行监护职责；【来源：21cnj*y.co*m】
关键词②：存在“不会管”问题， ( http: / / www.21cnjy.com )部分家长教育理念落后，教养未成年子女方式失当，方法严厉粗暴，动辄对子女实施体罚→父母有权对子女进行必要的约束、引导、批评教育和合理惩戒，但体罚子女是违法行为，造成严重后果的要追究法律责任；
关键词③：少数离婚的父母只 ( http: / / www.21cnjy.com )顾自己的利益诉求，推卸家庭教育责任，严重影响了未成年子女的安全感和归属感→离婚后的父母仍有保护、教育子女的权利和义务，不得以离婚为由推卸履行家庭教育责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．(1)提示：成年子女对父母有赡养的义务 ( http: / / www.21cnjy.com )，这种义务不仅表现在经济上供养、生活上照料，还要精神上慰藉，条件允许尽量多看望父母是子女义务的重要要求。同时，子女不能干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。
(2)提示：父母对子女不仅有抚养义务，也有教育义务。有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女地位一样。
(3)提示：①这是一种家庭暴力和虐待行为。 ( http: / / www.21cnjy.com )②要承担法律责任，甚至要追究刑事责任。③这种行为会破坏家庭成员之间的感情，不利于构建和谐关系，不利于社会主义精神文明建设。
(4)提示：小莲的父母有权通过有关 ( http: / / www.21cnjy.com )部门调解或向法院起诉要求子女给付赡养费。对有赡养能力而拒不赡养的子女，如果情节恶劣，还可以依法追究他们的刑事责任。
【分析】背景素材：民事纠纷案例
考点考查：家和万事兴的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、法治意识、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确 ( http: / / www.21cnjy.com )主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析小莲能否阻挠母亲再婚及她声称与母亲断绝关系、再不上门的做法为什么是错误的，要调动教材中相关知识，结合案例信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息：小莲12岁时父母离婚，她被判 ( http: / / www.21cnjy.com )给母亲张某，第二年母亲张某想与贾某结婚，遭到小莲的强烈反对，声称只要母亲再婚，就要与母亲断绝关系，再不上门→可联系成年子女对父母有赡养的义务。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与案例有机结合。
（2）第一步：审设问。明确 ( http: / / www.21cnjy.com )主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析贾某以小莲不是自己的亲生子女为由不让小莲去上学，错在哪里，要调动教材中相关知识，结合案例信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息：继父贾某觉得小莲不是自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )亲生子女，就不让小莲去上学，还让小莲到镇上的一家餐馆帮工→可联系父母对子女不仅有抚养义务，也有教育义务。有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女地位一样。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与案例有机结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知 ( http: / / www.21cnjy.com )识范围、问题限定和作答角度。本题要求评价贾某对待小莲的行为的性质及其法律后果和这种行为的危害，要调动教材中相关知识，结合案例信息分析说明。21教育网
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：贾某把家里的脏活累活都让 ( http: / / www.21cnjy.com )小莲干，小莲稍有不满，贾某非打即骂，还经常不让小莲吃饱穿暖，有时还把小莲关在家里→可联系破坏家庭和睦的行为。依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责
关键信息②：母亲张某慑于贾某的暴力， ( http: / / www.21cnjy.com )不敢制止贾某的所作所为，一家人几乎没有和睦的一天→可联系这种行为会破坏家庭成员之间的感情，不利于构建和谐关系，不利于社会主义精神文明建设。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与案例有机结合。
（4）第一步：审设问。明 ( http: / / www.21cnjy.com )确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析小莲拒绝履行赡养义务，父母该怎么办，要调动教材中相关知识，结合案例信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息：继父贾某家暴、虐待继女 ( http: / / www.21cnjy.com )小莲，后贾某出车祸，丧失了劳动能力，母亲张某要求小莲履行赡养义务，小莲拒绝→可联系成年子女对父母有赡养的义务，小莲的父母有权通过有关部门调解或向法院起诉要求子女给付赡养费。对有赡养能力而拒不赡养的子女，如果情节恶劣，还可以依法追究他们的刑事责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与案例有机结合。
23．①育小职责大，教育和保护未成年人 ( http: / / www.21cnjy.com )子女是父母的责任和义务，父母有权对未成年子女的行为进行必要的约束和引导，《家庭教育促进法》规定，父母应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，有利于未成年人的健康成长。
②家庭和睦是幸福生活的基石，要构 ( http: / / www.21cnjy.com )建和谐家庭，在和睦的家庭中成长，《家庭教育促进法》为处理家庭成员之间的权利义务关系提供了准则，有利于实现“家和万事兴”。
【分析】背景素材：《中华人民共和国家庭教育促进法》
考点考查：法律与生活的相关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用《法律与 ( http: / / www.21cnjy.com )生活》的知识，谈谈《家庭教育促进法》能够实现“家和万事兴”的理由。属于理由类主观题，知识限定较为宽泛。解答时，需要考生根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：《家庭教育促进法》规定，父母应 ( http: / / www.21cnjy.com )当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，有利于未成年人的健康成长→可从育小职责大角度，说明教育和保护未成年人子女是父母的责任和义务；
有效信息②：强化政策法规、业务知识等培训，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求→可从家庭和睦是幸福生活的基石角度加以分析。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：育小职责大，教育和保护未成 ( http: / / www.21cnjy.com )年人子女是父母的责任和义务，父母有权对未成年子女的行为进行必要的约束和引导+《家庭教育促进法》规定，父母应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，有利于未成年人的健康成长。
得分点②：家庭和睦是幸福生活的基石， ( http: / / www.21cnjy.com )要构建和谐家庭，在和睦的家庭中成长+《家庭教育促进法》为处理家庭成员之间的权利义务关系提供了准则，有利于实现“家和万事兴”。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的 ( http: / / www.21cnjy.com )知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效 ( http: / / www.21cnjy.com )信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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