资源简介

(共28张PPT)
8.2 公平正义的守护
1.政治认同：法治是实现公平正义的保证。坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。
2.道德修养：增强崇尚公平、追求正义的情感，不歧视他人，努力做有正义感的人。树立维护社会公平正义的责任意识。
3.法治观念：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
4.责任意识：树立公平正义观念，自觉维护社会的公平正义。
5.健全人格：自觉树立起公平意识，具备公平素养。
核心素养目标
教学重点：坚守公平，守护正义。
教学难点：制度保障公平，司法维护正义。
目 录
2、为什么要守护正义？
3、如何守护正义？
1、如何坚守公平？
4、为什么要维护社会公平正义？
坚守公平
你会视而不见吗？
如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，
沉默不语，我们的社会变成什么样呢？
2024年4月23日，“500万粉丝女网红李某某北电艺考作弊”相关话题冲上热搜。
北电招生监督办公室老师调查了3月8日考试现场的录像，确实发现李闽轩存在考试作弊的行为，北电也将取消李闽轩在北电的考试资格合格证。
4月23日晚，李闽轩在全网平台发视频回应此事，相关话题冲上热搜第一。
思考：为什么网友们这么关注“考试作弊”这一行为？
1.为什么要坚守公平？
（1）人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
（2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
如果你是考场考生，遇到有人作弊你会如何处理？
情景探究
思考：监考老师应不应该给他这一分钟？
在一场学校组织的期末考试中，英语考试铃响以后，老师按照规定进行收卷，张三答题卡没有填涂完，于是哭着哀求老师再给他一分钟时间。
思考：监考老师应不应该给他这一分钟？
监考老师严肃提醒这位同学立即停笔，这位同学哭着哀求老师再给他一分钟时间。
探究
不应该给，对于考试而言，公平是很重要的。作为监考老师应该做到规则公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
思考：如果老师收卷时没有发现该学生未停笔，你会怎么做？
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
1.如何坚守公平？
(1)个人维护公平。
（①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。）
知识总结
法院作此判决是依据什么？
最终，法院判决该公司向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失、违法解除劳动关系赔偿金。
依据《河南省实施〈女职工劳动保护特别规定〉办法》及《河南省人口与计划生育条例》规定：河南省的女职工生育符合法律法规和计划生育政策的，除享有98天产假待遇外，另享有80天的奖励假。
②制度保障公平
A.对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（人民代表大会）
B.对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，维护其合法权益。（司法机关：人民法院、人民检察院）
拓展：国家制定了哪些制度来维护社会公平正义？
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
新知讲解
2、如何坚守公平？
（2） 制度保障公平（国家角度）
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（科学立法）
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法）
①面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
2.如何坚守公平？
（1）个人维护公平
（2）制度保障公平
【个人】
【国家】
守护正义
第二部分
探究: 结合生活经验请你说说，我们身边有哪些正义行为呢？
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。
期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
为什么要做有正义感的人？
4．如何守护正义？
课堂笔记
（1）个人守护正义。守护正义需要智慧和勇气，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效地方法，做到见义“智”为。
方法与技能
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 110 法律咨询 12348 环保投诉举报 12369
火警 119 铁路客服 12306 城市管理服务 12319
急救 120 市民服务 12345 食品药品投诉举报 12331
交警 122 质量技术监督 12365 消费者投诉举报 12315
探究与分享
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
审判员是否需要回避，为什么？
思考：结合电影《第二十条》，谈谈司法如何维护正义？
电影《第二十条》用电影的形式向老百姓普法，让大家更深刻地理解和认识法律。同时，该电影也对公检法工作人员提出了一个严肃的问题，即真正做到公平公正，要懂得“100-1=0的道理，一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。
电影《第二十条》中法官讲到:“法律是善良与正义者面对不法侵害的底气与勇气”“法不能向不法让步。”这铿锵有力的话语展现了我国司法人的能力和担当;展现了他们为人民司法的底气;彰显了他们坚守公平正义的生动司法实践，让人民群众在每一个司法案件中真正感受到公平正义。
个人守护正义
司法维护正义
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
4.如何守护正义？
课堂小结：
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
为什么要坚守公平
如何坚守公平
为什么要守护正义
如何守护正义
法治社会的核心价值
共建公平正义美好社会的必要性
1 .依法健全社会保障基金监管体系，以“零容忍”态度严厉打击欺诈骗保、套保或挪用贪占各类社会保障资金的违法行为，让人民群众的每一分“养老钱”“保命钱”、每一笔“福利款”“慈善款”放入“保险箱”，用在“刀刃上”。这有利于（　　）
①保障个人生存和发展
②维护社会公平和正义
③构建绝对公平的社会
④进一步缓和社会矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
随堂检测
2.【2021 遵义】公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。对于公平正义的理解正确的是（　　）
①公平包括权利公平，规则公平、机会公平等
②公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制
③正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益
④公平正义包含同等条件同等对待，不同条件差别对待
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3．某校学生王宁放学时发现校门外一名男子正在欺负一名身材弱小的同学，于是他一边让同学回学校向老师报告，一边与另一名同学上前制止，该男子被追住手。对于王宁的行为，你的评价是（ )
①置自身安全于不顾，其做法不值得提倡
②具有较强的正义感，是我们学习的榜样
③其做法过于拖沓，不利于问题及时解决
④既做到见义勇为，又做到见义“智”为
A .①④ B .②③ C .①③ D .②④
D
4．教育部发布通知，将对全国各县驾驭均衡发展情况进行评估，一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题，实行一票否决。这一举措有利于( )
A.逐步实现教育公平
B.实施科教兴国战略
C.保护公民受教育权
D.扎实推进课程改革
A

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