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(共18张PPT)
2024年秋季
北师大版（2024）物理
八年级上册
第三章　声现象
第三节　制作隔音箱
认识噪声
1. 【原创题】噪声污染已经严重影响人们的正常生活，下列
对噪声的认识正确的是(　C　)
A. 从环保角度看，噪声一定是物体做无规则振动产生的
B. 悦耳动听的音乐是不可能成为噪声的
C. 从物理学角度看，乐音不可能成为噪声
D. 从环保角度上讲，凡是妨碍人们休息的声音都是噪声
C
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2. 对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是
(　B　)
A. 60～70 dB的环境
B. 20～30 dB的较安静的环境
C. 80～90 dB的环境
D. 100 dB以上的环境
B
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3. [2024·深圳月考改编]下列情景中的声音属于噪声的是
(　A　)
A. 凌晨时分楼上姐姐刻苦练琴的钢琴声
B. 教室里高昂的读书声
C. 报告厅中的忘我的演讲声
D. 早晨反复叫醒你的闹铃声
A
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4. [2024·重庆月考改编]如图所示是噪声和乐音的波形图，
图 是噪声的波形图，图 是乐音的波形图。
方法点睛：从波形看，噪声杂乱，乐音规则。
乙　
甲　
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5. [2024·西安月考]某广场装了一个噪声监测仪，该装置
显示的是噪声的 (填“音调”“响度”或“音
色”)。如图所示的是在监测仪上看到显示的数字，请
你替它补上单位：54.4 。当有几辆重型汽车并
排通过时，显示屏上的数据将会 (填“变
大”“不变”或“变小”)；噪声监测仪 (填
“能”或“不能”)降低噪声。
响度　
dB　
变大　
不能　
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了解噪声的防治方法
6. 用连线的方式将下列实例与控制噪声的方法进行配对。
道路边竖立禁止鸣笛的标志
高架路两边装隔音屏
摩托车安装消音器
练习射击时佩戴耳罩
建筑的窗户采用双层玻璃
观看演出时将手机调成静音
防止产生
阻碍传播
在人耳处减弱
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7. [2024年1月安阳期末]广场舞是中国大妈非常喜欢的一种
健身活动，但广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造
成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相
处，下列方法中你认为有效而合理的是(　C　)
C
A. 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B. 禁止广场舞活动
C. 跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D. 广场上安装噪声监测警报装置
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8. [2024年1月济宁期末]海军陆战队被誉为“陆地猛虎、海
上蛟龙、空中雄鹰”。他们装备的特种作战消音靴能够
在 (填“声源处”“传播过程中”或“人耳
处”)减弱噪声，这样做主要是防止 (填“音
调”“响度”或“音色”)过大而暴露目标。
声源处　
响度　
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设计隔音箱并制作模型
9. 小点发现在自己卧室享受优美的音乐时，有时会打扰
需要休息的家人，于是打算将自己的房间打造成隔音
房间。在实施之前先通过制作模型来高效、经济地测
试方案的可行性。
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　　在制作模型之前，需要在“房间”模型、选取隔音材料
选取以及声音的产生、传播及怎样测试模型的隔音性能等方
面进行分析。
(1)“房间”模型选取、“声源”的选取：
小点选取自己闲置的鞋盒充当“房间”，手机当作声源。
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(2)思考：声音是如何传入到人耳的？
声音传播需要介质，声音是通过空气和 (填介质
种类)从小点房间传播到家人耳中。
(3)思考：对家人造成影响的是声音的哪一特性？隔音房间是
在哪一阶段控制？
影响家人的是声音的强弱程度，即 (填声音的特
性)，隔音房间是在 来减弱噪声的。
固体　
响度　
传播过程中　
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(4)思考：如何测试隔音性能？
无需单独购买噪声监测装置，智能手机或计算机的软件均
可以来监测声音强弱。
(5)思考隔音材料的选取及放置位置：
①经过网上查询，小点了解到吸声材料降噪是利用吸声材
料松软多孔的特性来吸收一部分声波，所以小点找来了聚
酯棉和海绵来进行实验。
②设计实验时要遵循控制变量原则，所以隔音材料放置的
位置、厚度均 (填“相同”或“不同”)。
相同　
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　　在安静的环境下，将手机1播放80 dB的声音，先后置于
两种材料制成的隔音盒中，手机2在距隔音盒不同距离的位
置监测接收到的声音(如图1)，得出如表中的数据。
材料 聚酯棉 海绵
距离/m 1 2 3 1 2 3
A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
(6)表格A处应该填写 。
(7)实验中多次测量数据目的是 。
响度　
使实验结论更具有普遍性
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(8)小点认为人耳可以替代手机2，并提出如下两种方案，最
佳的是 。
A. 人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种
材料的隔音盒里发出声音大小
B. 人边听声音边后退，直至听不见手机1发出的声音，记
录位置，比较两次距隔音盒的距离
B　
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(9)小点组装的隔音盒如图2所示，该制作的错误之处是
。
所
选材料的厚度不同　
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(10)为了让实验结果更具有说服力，小点又找来两种材料，
用厚度相同的四种材料(聚酯棉、软木、泡沫塑料和海
绵)再次进行实验，得到如下表的数据。
材料的种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵
手机记录的声音响度/dB 45 68 56 50
① 最强 最弱 较弱 较强
①表中①处应填 。
隔音性能　
②仅从该角度考虑，四种材料中最适合作隔音材料的
是 。
聚酯棉　
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1(共23张PPT)
2024年秋季
北师大版（2024）物理
八年级上册
第三章　声现象
第一节　声音的产生与传播
目 录
CONTENTS
01
1星题　基础练
02
2星题　中档练
03
3星题　培优练
声音的产生
1. [2023·北京期中改编]如图所示的这些现象说明：正在发声
的物体都在 ，其中声带、鼓皮都属于 。
振动　
声源　
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2. 箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器(如图所示)，它主要
是靠 振动发声。
弦　
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3. 小丽同学探究“声音的产生”的装置如图所示，将系在细
线上的乒乓球靠近音叉。
(1)当小丽同学用小槌敲击音叉的时候，既能听到
音叉发出的声音，又能观察到 。通过实验现象得出的结论是 。
乒乓球被弹开　
声音是由物体的振动产生的　
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(2)如果用手握住正在发声的音叉， (填“能”或
“不能”)听到声音。
(3)乒乓球在实验中起到什么作用？
。这种思维方法叫作 。
不能　
将音叉的微小振动
放大　
转换法　
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声音的传播
4. [2024·菏泽月考]周末冬梦在池塘边钓鱼，当看见鱼要上钩
时冬梦非常兴奋，大声地叫喊，结果鱼被叫声吓跑了，这
说明(　B　)
B
A. 空气和水不能传播声音
B. 空气和水都能传播声音
C. 只有空气才能传播声音
D. 声音的传播不需要介质
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5. [2024年1月北京期末]如图所示，把正在响铃的闹钟放在
玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐
渐 ；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又
逐渐变大。对上述实验现象进行科学推理：当玻璃罩中没
有空气，即成为真空状态时，就 。因此
可以得到的结论是 。
变小　
没有铃声传出　
真空不能传声　
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6. 某些介质中的声速如表所示，分析表中的信息回答下
列问题。
介质 声速/(m·s－1)
空气(0 ℃) 331
空气(15 ℃) 340
空气(25 ℃) 346
水(常温) 1 500
介质 声速/(m·s－1)
海水(25 ℃) 1 531
冰 3 230
大理石 3 810
铝(棒) 5 000
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(1)通常情况下，声音在空气中传播的速度随温度的升高
而 ；通常情况下，声音在15 ℃空气中的传播
速度约是 m/s。
(2)从固体、液体、气体三种介质的角度来看，一般情况
下，声音传播的速度由小到大的排列顺序依次是
、 、 。
(3)综上，声速的大小受 和 的影
响。
增大　
340　
气
体　
液体　
固体　
介质种类　
温度　
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声音的反射、回声
7. 关于回声，下列说法正确的是(　B　)
A. 只要有障碍物我们就一定能听到回声
B. 回声是由声波反射形成的
C. 在较小的房屋说话没有回声
D. 回声一定比原声晚0.1 s
B
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8. 【物理与工程实践】如图所示，音乐厅顶上的许多吊
板、墙面的特殊形状和材料，主要是为了控制
的产生。
回声　
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9. 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超
声波，经过6 s收到回波信号，海洋中该处的深度是
m(声音在海水中传播的速度是1 500 m/s)；这种方
法 (填“能”或“不能”)用来测量月球与地球之
间的距离。
4 500　
不能　
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10. 小强参加了学校开设的乐器社团，一天他正在练习吹奏
竖笛，课后小强结合刚学习的物理知识明白了优美笛声
的发声物体是(　D　)
A. 嘴唇 B. 声带
C. 笛子 D. 笛子内的空气柱
D
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11. [立德树人·文化自信][2024·西安月考]华严钟(永乐大钟)
是我国现存最大的青铜钟，素有“钟王”之称。敲响过
后的古钟“余音未止”，其主要原因是(　B　)
A. 钟声的回声
B. 古钟还在振动
C. 古钟停止了振动
D. 人听觉的一种延续性
解析：一切正在发声的物体都在振动。
B
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12. 如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两
侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也
不影响听到周围环境的声音。耳机的声音的传播介质
是 ，周围环境的声音的传播介质是 (前
两空均填“固体”“液体”或“气体”)，将此款耳机带
到月球上贴在颞骨两侧使用， (填“能”或“不
能”)听到耳机的声音。
固体　
气体　
能　
易错点睛：将此款耳机带到月球上贴在颞骨两侧使用，声音也能通过头骨、颌骨等固体传播，因此能听到耳机的声音。
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13. [2024·绥化月考]在地球上做这样的实验：一人在一根较
长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端
耳朵贴近管口会听到 次声音，第一次听到的响声是
经 传来的。
【补充设问】若在月球上做同样的实验，另一端的人会
听到 次声音。
2　
钢管　
1　
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14. [2024·宝鸡月考]小明到华山旅游，他站在两平行峭壁间
某一位置大喊一声。(声音在空气中传播的速度为340
m/s)
(1)小明离与他距离较近的峭壁170 m，则经过多长时间
他会听到与他距离较近的峭壁反射的回声？
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解：(1)小明离与他距离较近的峭壁的距离s1＝170
m，由v＝可得，声音传到较近的峭壁所用时间
t＝＝＝0.5 s，
则他听到与他距离较近的峭壁反射的回声的时间
t1＝2t＝2×0.5 s＝1 s。
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14. [2024·宝鸡月考]小明到华山旅游，他站在两平行峭壁间
某一位置大喊一声。(声音在空气中传播的速度为340
m/s)
(2)在听到与他距离较近的峭壁反射的回声后，经过0.5 s
又听到与他距离较远的峭壁反射的回声，则小明距离
较远峭壁的距离是多少？
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解：(2)小明喊声到较远峭壁的时间
t2＝×(0.5 s＋1 s)＝0.75 s，
由v＝得，小明到较远峭壁的距离
s2＝vt2＝340 m/s×0.75 s＝255 m。
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15. 【中考趋势题】流星落在地球上会产生巨大的声响。曾
经有一颗流星以61 000 km/h的速度撞击了月球，留下直
径约15 m的陨石坑。小明推测：当时在陨石坑附近的航
天员能听到巨大的撞击声。你认为小明的推测是
(填“正确”或“不正确”)的，理由是
。
不正
确　
月球上没
有空气，真空不能传声　
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1(共19张PPT)
2024年秋季
北师大版（2024）物理
八年级上册
第三章　声现象
全章整合与提升
声音的产生与传播
1. [2024年1月衡水期末]如图所示为北京天坛公园里堪称声
学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上
说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪
亮的解释中正确的是(　D　)
D
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A. 声音变成了超声波
B. 天心石上装有扩音器
C. 站在天心石上说话时，声音传播得更快
D. 反射的回声与原声混在一起，声音得到了加强
2. 【新情境题】如图是“会唱歌”的棒棒糖，内装有微型音
乐播放器，按下开关后，可以听到棒棒糖发出微弱的音乐
声，把它含在口中，听到的音乐声更大，原因是(　D　)
A. 音乐声传播速度变慢
B. 播放器振动频率变大
C. 空气传声的效果更好
D. 固体传声的效果更好
D
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声音的特性
3. 【创新题·新考法】归纳总结知识的方法多种多样，如图
所示的思维导图就是其中一种，下列选项中对照思维导图
的内容填写正确的是(　C　)
C
A. ①→音色；②→响度；③→频率
B. ①→频率；②→响度；③→音色
C. ①→响度；②→频率；③→音色
D. ①→音色；②→频率；③→响度
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4. [2023·苏州期末]下列关于诗句中蕴含的物理知识理解正确
的是(　D　)
A. “响鼓也需重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越
大
B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声
音的音调高
C. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量
D. “闻其声而知其人”主要是根据音色进行判断的
D
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5. 海洋动物质量越大，其叫声通常越是有力而低沉，即
响度较 ，音调较 。如图所示，甲、乙两
曲线为科考船声呐系统收录的0.5 t的海豚和100 t的蓝
鲸叫声的波形图，其中 (填“甲”或“乙”)是
蓝鲸叫声的波形图。
大　
低　
甲　
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6. [2024年1月十堰期末]如图所示的是教师常用的便携式扩
音器，教师使用它的主要目的是改变声音的 ，在
使用过程中，有时会造成声音的“失真”，此时主要是声
音的 发生了变化；有时会发生“啸叫”现象，扩
音器发出特别尖锐刺耳的声音，“尖锐刺耳”
主要指声音的 高。(均填“音调”
“响度”或“音色”)
响度　
音色　
音调　
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噪声的防治方法
7. [2024年1月南京期末]下列说法正确的是(　D　)
A. 图甲：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止
噪声的产生
B. 图乙：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声
C. 图丙：隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D. 图丁：航母舰载机引导员戴上耳罩，是
为了在人耳处减弱噪声
D
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8. [2024年1月郑州期末]如图所示，“入班即静”要求同学
们在教室养成轻声说话的习惯，这是提醒同学们交流时要
减小声音的 (填声音的特性)，从控制噪声的角度
分析，这是在 处减弱噪声的。
响度　
声源　
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声波的应用
9. [2024·西安月考]下列关于超声波和次声波的应用中，说法
正确的是(　C　)
A. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近的
B. 超声波是传播速度大于340 m/s的声波
C. 超声波清洗眼镜是利用声音可以传递能量
D. 用声呐探测海深是利用次声波来传递信息
C
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10. [2024年1月咸阳期末]在学校组织的地震疏散演练中，随
着警报声响起，各班学生在老师的组织下有序、安全地
快速疏散。关于该警报声，下列说法正确的是(　D　)
A. 警报声只能在空气中传播
B. 利用警报声能传递能量
C. 警报声是超声波
D. 利用警报声能传递信息
D
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11. 地震会给人们带来巨大的损失，地震产生的声波属
于 (填“次声波”或“超声波”)。倒塌房屋
中的一些被困人员，通过敲击物体使其 发出声
音，及时获救。在搜救时用到的声波生命探测仪是一种
利用声波传递 的救援装备。
次声波　
振动　
信息　
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声音的简单计算
12. [2023·合肥期末]我国“探索一号”科考船携“奋斗者
号”载人潜水器(如图所示)进行海洋科考作业，到达某
海域静止时，第一次用声呐从海面向海底发出超声波，
经过15.01 s声呐接收到回声信号。然后“奋斗者号”载
人潜水器从海水表面再次向海底发出超声
波同时开始匀速下降15 s后听到回声。求：
(声音在海水中的传播速度为1 500 m/s)
(1)第一次用声呐发出的声音传播的路程；
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解：(1)第一次用声呐发出的声音传播的路程为
s＝vt＝1 500 m/s×15.01 s＝22 515 m；
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12. [2023·合肥期末]我国“探索一号”科考船携“奋斗者
号”载人潜水器(如图所示)进行海洋科考作业，到达某
海域静止时，第一次用声呐从海面向海底发出超声波，
经过15.01 s声呐接收到回声信号。然后“奋斗者号”载
人潜水器从海水表面再次向海底发出超声
波同时开始匀速下降15 s后听到回声。求：
(声音在海水中的传播速度为1 500 m/s)
(2)该海域的深度；
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1
解：(2)该海域的深度为：
s深＝＝＝11 257.5 m；
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1
12. [2023·合肥期末]我国“探索一号”科考船携“奋斗者
号”载人潜水器(如图所示)进行海洋科考作业，到达某
海域静止时，第一次用声呐从海面向海底发出超声波，
经过15.01 s声呐接收到回声信号。然后“奋斗者号”载
人潜水器从海水表面再次向海底发出超声
波同时开始匀速下降15 s后听到回声。求：
(声音在海水中的传播速度为1 500 m/s)
(3)“奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度。
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1
解：(3)“奋斗者号”载人潜水器从海水表面再次向海底发出超声波，声呐发出的声音传播的路程为
s'＝vt'＝1 500 m/s×15 s＝22 500 m；
“奋斗者号”载人潜水器下潜的深度：
h'＝s－s'＝22 515 m－22 500 m＝15 m；
“奋斗者号”载人潜水器下潜的
平均速度：v'＝＝＝1 m/s。
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1(共19张PPT)
2024年秋季
北师大版（2024）物理
八年级上册
第三章　声现象
直击易错
不能准确判断声音是否为气体振动发声
1. [2024·大连一模改编]如图所示的是一个会吹“口哨”的纽
扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，
就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于 振动而
产生的。
空气　
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8
1
【变式】夏天我们总是听到蚊子闹人的“嗡嗡”声，该声
音是由 振动产生的。
蚊子翅膀　
2. 如图所示，在学校科技节“我是小创客”活动展示中，小
点同学用“排箫”(装有不同高度水的试管)吹奏乐曲。音
乐声是由 振动产生的。
【变式】聪明的小点同学发现敲击“排箫”也能发声，此
时声音是由 振动产生的。
空气柱　
试管和水　
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5
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8
1
不能正确判断听到次数
3. [2024年1月合肥期末]小华在足够长的钢水管的一头敲一
下，小珍在另一头听到三下声音，这三下声音依次由下列
物质传播的顺序是(　A　)
A. 钢、水、空气 B. 钢、空气、水
C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢
A
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8
1
【变式】甲同学将耳朵贴在一根20 m长并装满水的铁管的
一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到
(已知空气中的声速为340 m/s，水中声速为1 500 m/s，铁
中声速为5 200 m/s)(　A　)
A. 1次敲击声 B. 2次敲击声
C. 3次敲击声 D. 多次敲击声
A
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8
1
辨析常见乐器中的声学知识
4. 【原创题】弦乐器、管乐器、打击乐器是生活中常见的三
种乐器，请你完成下列内容。
2
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1
云锣(打击乐
器)，出现于唐
代，元代开始大
为流行 声音产生：锣面的振动
声音传播：以 的形式传播
声音特性：敲击不同厚度的锣发出声音
的 不同，用力击打同一个锣
时，锣振动的幅度越大，发出声音
的 越大
波　
音调　
响度　
2
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1
琵琶(弦乐器)，
我国传统弹拨乐
器，被称为“民
乐之王” 声音产生：弦的振动
声音传播：“忽闻水上琵琶声”，琵琶
的声音在水中传播的速度比空气中的速
度 (填“大”或“小”)
声音特性：“转轴拨弦三两声，未成曲
调先有情”——“转轴”改变琵琶发出
声音的 ，“小弦切切如私语”
是指声音的 小
大　
音调　
响度　
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1
贾湖骨笛(管乐
器，我国迄今发
现的年代最早、
至今尚可演奏的
乐器) 声音产生：骨笛内部 的振动
声音传播：听骨笛发出的声音让人们心
情舒畅，说明声音能传递
声音特性：吹骨笛时按住不同孔发出声
音的 不同；吹骨笛用力越大，
发出声音的 越大
空气柱　
信息　
音调　
响度　
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1
辨析声音的特性
5. 古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗词里蕴含着物理知识。
下列分析错误的是 。
A. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是
由空气传播到“客船”的
B. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，靠音调判断
出演奏的乐器是“玉笛”
2
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1
C. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，说明声音可以传递
信息
D. “时时闻鸟语，处处是泉声”，分辨“鸟语”和“泉
声”，是因为音调不同
E. “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，是因为液体
可以传播声音
F. “云雾润蒸华不注，波澜声震大明湖”，形容趵突泉
喷涌时响度大
答案：BD　
2
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1
辨析声音波形图
大
大
高
高
相同
2
3
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1
6. 依据图中发声体的振动图像，写出相应的变化情况。(均
填“大”“小”“高”或“低”)
① ；② ；③ ；④ 。
大　
高　
小　
低　
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6
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1
7. 如图所示是几种声音输入到示波器显示的波形。其中，音
调相同的是 ；响度相同的是 。
甲、乙　
乙、丙　
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1
辨析声现象相关实验的探究方法
8. 【原创题】在声音的探究活动和学习中，需要用到很多实
验方法，请你将声现象的相关问题及实验方法补充完整。
(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这里用到的实验方法是 。
(2)敲音叉后靠近悬挂的乒乓球，会发现轻敲后被弹开的距离近，重敲后被弹开的距离 ，可探究声音响度与 的关系。
转换法
远　
振幅　
2
3
4
5
6
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8
1
(3)用同样的力度敲击长短不同的音叉，靠近乒乓球会发现叉股短的音叉，发出声音的 高，乒乓球被弹开的节奏快，此处用到的实验方法有 、 。
音调　
控制变量法　
转换法　
2
3
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5
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8
1
(4)要用此实验说明空气也能传声，我们应该敲
响 (填“左”或“右”)边的音叉，发现另外一个完全相同的音叉也会发声，并且到 。此实验用到的方法为 。
(5)由于玻璃罩内不可能被完全抽成真空，运用
的方法来探究声音的传播需要 。
右　
乒乓球被弹起
转换法　
科
学推理　
介质　
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1
(6)实验中按住钢尺的一端，拨动钢尺伸出桌面的另一端，我们可以采用 法进行下列实验：①要想探究响度与振幅的关系，做法是 。
②要想探究音调与频率的关系，做法是 。
A. 钢尺伸出桌面的长度不变，用较小和较大的力拨动钢尺
B. 用同样的力拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度
C. 用不同的力拨动钢尺，同时改变钢尺伸出桌面的长度
控制变量　
A　
B　
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1(共21张PPT)
2024年秋季
北师大版（2024）物理
八年级上册
第三章　声现象
第四节　声波的应用
目 录
CONTENTS
01
1星题　基础练
02
2星题　中档练
03
3星题　培优练
超声波的应用
1. 下列实例中利用超声波传递信息的是 ；利用超
声波传递能量的是 。
A. 蝙蝠利用超声波回声定位在夜间活动、觅食
B. 超声波加湿器利用超声波将水雾化
C. 利用超声波为孕妇做检查，确定胎儿的发育情况
D. 利用超声波来探测物体内部是否有气泡或裂纹
E. 医生利用超声波为病人击碎体内结石
F. 用超声波清洗精密的器械
ACD　
BEF　
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2. [2024·遂宁月考]如图所示的是一款新型的折叠导盲杖，在
使用时会持续发出超声波。若前进方向上遇到障碍物，导
盲杖会接收到反射信号并产生提示音，提醒盲人绕开障碍
物。下列说法正确的是(　C　)
C
A. 超声波不是由物体振动产生的
B. 超声波的传播不需要介质
C. 该导盲杖利用了超声波能传递信息
D. 该导盲杖与汽车的倒车雷达原理不同
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1
次声波的应用
3. 下列关于次声波的说法不正确的是(　D　)
A. 次声波可以传播很远的距离
B. 次声波在传播过程中不易被障碍物阻挡
C. 次声波的频率很低
D. 次声波只能传递信息不能传递能量
D
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1
4. 下列事例中，应用了次声波的是 。
A. 预报台风 B. 声呐测海底深度
C. 预报火山爆发 D. 遥测核爆炸
E. 用仪器监听海啸
ACDE　
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语音识别
5. [2024·六安舒城月考]近日某手机支付系统加入了语音识别
支付功能，让盲人无需太多操作即可轻松实现手机支付。
从物理角度分析，语音识别支付功能是通过识别主人
的 (填声音的基本特征)来进行辨别的。
音色　
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1
6. 关于超声波和次声波，下列正确的是(　C　)
A. 大自然的许多活动，如地震、海啸等，都伴有超声波
产生
B. 利用超声波方向性好的特点可以测量月球到地球之间
的距离
C. 声呐发出的超声波遇到障碍物会反射
D. 在刮强台风时，我们听到的风声是次声波
C
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7. [2024·黄冈月考]超声雾化器是将药物(溶液或粉末)分散成
微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及
肺内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说
法错误的是 (　B　)
B
A. 利用了声传递能量
B. 超声波的音调很低，人听不到
C. 超声波可以在液体中传播
D. 超声波是由于振动产生的
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1
8. 【中考趋势题】如图所示，小刚家新买的汽车安装了倒车
防撞超声波雷达。小刚说：“只要在车内听到超声波发出
的警报声越急促，说明车的尾部离障碍物就越近”。你认
为小刚的说法是 (填“正确”或“错误”)的，你
的依据是 。
错误　
人耳听不到超声波　
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9. [2024年1月福州期末]你的手机打开地震预警了吗？2023
年12月18日甘肃临夏积石山发生6.2级地震，地震发生
前，震源周边很多人的手机收到了地震预警信息，为逃生
提供了宝贵时间。地震发生时会产生 (填“超
声波”或“次声波”)。地震后被困在建筑物废墟中的人
向外界求救的办法是 (写出一种即
可)。
次声波　
用石块敲打水泥板　
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10. [2024·太原月考]请根据短文内容，回答下列问题。
超声波指纹识别技术
传统指纹识别已成为智能手机的标配。随着黑科技
超声波指纹识别技术的出现，屏下指纹的全面屏手机变
得越来越普及。
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1
与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过
发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射
超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。此外，超
声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗
水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的
认证方法。
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(1)超声波 (填“能”或“不能”)在真空中传
播；
(2)超声波指纹识别技术系统利用了仿生学原理，它模仿
了 ；
A. 蝙蝠 B. 蜘蛛
C. 青蛙 D. 猫
不能　
A　
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1
(3)超声波指纹识别技术系统向手指上若干个位置发射超
声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置
的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大
致形状，图2选项最符合的是 。
A　
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1
11. 在高速公路上常用超声波测速仪测量汽车的车速。它是
根据测速仪发出并接收超声波脉冲信号的时间差，测出
汽车速度的。如图所示，某次超声波测速仪在距车300 m
处向远离测速仪沿直线行驶的汽车发出脉冲信号，经2 s
后接收到反射回来的脉冲信号。(超声波在空气中传播的
速度为340 m/s)
(1)脉冲信号打到行驶的汽车上时，汽车距测速仪多远？
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解：(1)脉冲信号打到行驶的汽车上时，汽车距测速
仪的距离s1＝v声t1＝340 m/s××2 s＝340 m。
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1
11. 在高速公路上常用超声波测速仪测量汽车的车速。它是
根据测速仪发出并接收超声波脉冲信号的时间差，测出
汽车速度的。如图所示，某次超声波测速仪在距车300 m
处向远离测速仪沿直线行驶的汽车发出脉冲信号，经2 s
后接收到反射回来的脉冲信号。(超声波在空气中传播的
速度为340 m/s)
(2)汽车的速度是多少？
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解：(2)由(1)知脉冲信号打到行驶的汽车上时，汽车
距测速仪340 m，则汽车1 s行驶的距离
s＝s1－s0＝340 m－300 m＝40 m，
汽车的速度v＝＝＝40 m/s＝144 km/h。
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12. 【创新题·新器材】如图所示为超声波测厚仪，它测量厚
度的原理是：探头发射的超声波到达被测物体并在物体
中传播，到达材料分界面时被反射回探头，通过精确测
量超声波在材料中传播的时间来确定被测材料的厚度。
如果用超声波测厚仪测量一块钢板的厚度，已知超声波
在钢板中的传播速度为5 200 m/s，在钢板中传
播和反射的时间共为1.2×10－6 s，则钢板的厚
度为 mm。
3.12　
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1(共21张PPT)
2024年秋季
北师大版（2024）物理
八年级上册
第三章　声现象
第二节　声音的特性
目 录
CONTENTS
01
1星题　基础练
02
2星题　中档练
03
3星题　培优练
音调
1. 【教材改编题】如图所示，小点在用一把钢尺探究影响音
调高低的因素。
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(1)将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，适当拨动
钢尺，就可以听到 (填“钢尺”或“桌面被拍
打”)振动发出的声音。
钢尺　
(2)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢
尺，钢尺的振动变 (填“快”或“慢”)，声音的
音调变 (填“高”或“低”)。
(3)结论：音调的高低与 有关。
慢　
低　
频率　
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2. 人耳能听到声音的频率范围为 Hz。某
种昆虫靠翅膀的振动发声，若它的翅膀在5 s内振动了
1 500次，人类 (填“能”或“不能”)听到该频
率的声音。
20～20 000　
能　
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3. 有经验的养蜂人能根据蜜蜂发出的声音判断蜜蜂是出去采
蜜还是采蜜归来。蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低。
原因是在负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率
(　B　)
A. 变高 B. 变低
C. 不变 D. 无法判断
B
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1
4. [2024·渭南月考]甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙
声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形可能是下列波
形中的(　B　)
B
A
B
C
D
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响度
5. 如图所示，在喇叭的纸盆上撒一些纸屑，调节音量旋钮，
使喇叭音量由小变大，会观察到小纸屑跳起的高度
(填“变大”或“变小”)。这说明声音的响度与发声
体的 有关。
变
大　
振幅　
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6. [2024·南京月考]如图所示，在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的
小王能听到周围同学发出的声音，她还可以根据声音
的 (填“音调”或“响度”)来大致判断周围同学
离她的远近。
响度　
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7. 【物理与日常生活】课堂上，当你回答问题时，你的声音
是由声带振动产生的。老师提醒你“声音大些”时，这里
的“大声”指的是声音的(　C　)
A. 音调高 B. 语速快
C. 响度大 D. 音速快
C
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音色
8. 【原创题】下列关于音色的说法正确的是(　B　)
A. 不同的乐器发出声音的音色相同
B. 材料、结构和振动方式等相同的发声体发出声音的音色
相同
C. 演奏同一首乐曲，我们可以根据音调区分不同的乐器
D. 二胡和圆号的振动频率相同，音色相同
B
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9. [2024·西安月考]秦腔是陕西省传统地方戏剧剧种，是国家
级非物质文化遗产之一。观看演出时，人们能分辨出锣、
鼓的声音是依据声音的 (填“音调”“响度”或
“音色”)。
音色　
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10. [立德树人·文化自信][2024年1月厦门期末]如图所示的编
钟(用青铜铸成)是我国古代的一种打击乐器，它由大小
不同的扁圆钟按一定的顺序排列起来，悬挂在钟架上，
用丁字形的木槌以等大的力度分别敲打不同的铜钟，就
能发出不同的乐音。这些编钟在发声时的主要不同是
(　B　)
B
A. 音色
B. 音调
C. 响度
D. 无法判断
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11. 医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了(　C　)
A. 适当改变心脏跳动频率，使音调变高
B. 缩短和病人之间的距离，增大声音的响度
C. 减小声音的分散，增大声音的响度
D. 增大心脏跳动振幅，使响度增大
C
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5
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12. 小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出
的声音，下列说法正确的是(　D　)
A. 变换手指按压弦的位置是为了改变声音的响度
B. 用大小不同的力拨动吉他弦可以改变音色
D
C. 拨动不同的吉他弦是为了改变声音传播速度
D. 调吉他弦松紧，是为了改变发声的音调
2
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1
13. [2024·渭南月考]根据图中所给的信息，判断下列说法正
确的是(　D　)
A. 在温度相同的空气中，蝙蝠发出声音的传播速度较人
声快
B. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C. 5 Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
D. 人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D
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1
14. 【跨学科·语文】“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一
幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷，诗歌意境中描绘的
“万籁俱寂”主要是指声音的 特性；“蝉噪林
逾静，鸟鸣山更幽”被誉为“文外独绝”，“蝉噪”和
“鸟鸣”是根据声音的 来判断的。(均填“音
调”“响度”或“音色”)
响度　
音色　
2
3
4
5
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1
15. 如图甲、乙、丙所示的是几种声音在示波器上显示的波
形，其中响度最小的是图 。甲、丙两图的
相同， 不同。
丙　
音
调　
响度、音色　
2
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1
16. [2024·扬州月考改编]如图所示的是小明在课余时间制作
的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以
发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏
歌曲。吹奏竹笛时，振动发声的物体是
。当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声
音调最高的位置是 。
笛子内的空气
柱　
a　
2
3
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5
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1
解析：吹奏竹笛时，竹笛的声音是由笛子内的空气柱振
动产生的。振动的空气柱越长，竹笛发出的声音的音调
越低，在图示的三个位置中，当布团在a位置时，管内的
空气柱最短，此时发出的声音的音调最高。
2
3
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1(共20张PPT)
2024年秋季
北师大版（2024）物理
八年级上册
第三章　声现象
专题训练
5.辨识声音的特性
1. 在新型电信诈骗中，犯罪分子常利用AI技术模仿亲朋好
友的相貌和声音实施诈骗，大家要多加谨慎，谨防诈骗。
用AI技术合成的声音主要是模仿了声音的(　B　)
A. 响度 B. 音色
C. 音调 D. 音量
B
2
3
4
5
6
7
1
2. 【物理与日常生活】有经验的篮球运动员在篮球场上拍球
时，往往根据听到的声音就能判断篮球内的空气是否充
足。这主要是篮球内的空气充足时发出声音的(　D　)
A. 响度较小 B. 响度较大
C. 音调较低 D. 音调较高
D
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3
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5
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1
3. [立德树人·文化自信]我国是文明古国，具有光辉灿烂的文
化。在距今4 000多年前的黄帝时期就已经出现了笛和大
鼓。关于笛声和鼓声，下列说法正确的是(　A　)
A
A. 笛声是由空气柱振动产生的
B. 鼓声是由空气振动产生的
C. 笛声的响度一定比鼓声小
D. 响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气
中传播的速度大
2
3
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5
6
7
1
4. [2024·长沙月考]如图所示，二胡发声靠的是 的振
动，演奏者在演奏乐曲前通常要调拧弦轴，调节琴弦的松
紧，这是为了改变声音的 (填“音调”“响度”
或“音色”)。
弦　
音调　
2
3
4
5
6
7
1
5. 【物理与日常生活】机场常用声音驱鸟，预防飞鸟对起落
的飞机构成威胁。当发现小鸟有可能对航班造成威胁时，
机场立刻开启声波驱鸟设备，利用提前录制好的本地猛禽
的叫声驱赶飞鸟。有时为了使驱鸟效果更好，工作人员会
调大音量。声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的 ；改变
播放音量改变了声音的 。
音色　
响度　
2
3
4
5
6
7
1
6. [2024·德州月考]如图所示，在8个相同的水瓶中灌入体积
不等的水，水面高度不同。
(1)若用相同的力依次敲击水瓶，发出声音的音调不同，
此时声源是 (填“空气柱”或“瓶和水”)，
瓶中盛水越多，敲击时发出声音的音调就越 。
瓶和水　
低　
2
3
4
5
6
7
1
(2)若用嘴依次吹水瓶瓶口，发出声音的音调也不同，此
时声源是 (填“空气柱”或“瓶和水”)，瓶
中盛水越多，吹瓶口发出声音的音调就越 。
【元认知·总结归纳】发声体越短，音调越 。
空气柱　
高　
高　
2
3
4
5
6
7
1
7. 【原创题】下列词语中“高”指声音的哪个特性，请填写
在横线上。
(1)“高”歌猛进： 。
(2)引吭“高”歌： 。
(3)曲“高”和寡： 。
(4)女“高”音歌唱家： 。
(5)请勿“高”声喧哗： 。
(6)不敢“高”声语： 。
响度　
响度　
音调　
音调　
响度　
响度　
2
3
4
5
6
7
1
第三章　声现象
专题训练　分层过实验
6.声现象的相关实验
教材实验再现
1. [2024·肇庆月考]如图所示的是探究声现象的三个实验情
景，请回答下列问题：
2
1
(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉
时，乒乓球被弹起，这个现象说明
；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得更
远，听到的声音的响度也更大，这个现象说明
。
发声体在振
动　
振幅
越大，响度越大　
2
1
(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉
把乒乓球弹起，这个现象说明 ；若把
甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被
弹起的是 (填“甲”或“乙”)。
空气能传声　
乙　
2
1
(3)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸
出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然
后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出
的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同，比较两种情
况，第 次钢尺振动得快，它的音调 (填
“高”或“低”)，这说明音调与 有关。
一　
高　
频率　
2
1
真实情境应用
2. 小明注意到，爸爸在拉二胡前总要把二胡(如图甲所
示)的两个手把来回扭动，仔细调试。爸爸说这是在调
“音准”，小明结合本学期所学知识认为这是在调
“音调”。影响琴弦音调高低的因素有哪些？小明通
过观察思考，对于琴弦发出声音的音调与什么因素有
关，提出了以下猜想：
2
1
猜想1：可能与弦线的材料有关；
猜想2：可能与弦线的长短有关；
猜想3：可能与弦线的粗细有关；
2
1
猜想4：可能与弦线的松紧有关。
为了检验上述猜想是否正确，小明使用如图乙所示的实验
装置，将琴弦的一端固定在桌腿上，另一端绕过桌边的小
滑轮，挂上钩码，使琴弦在桌面上拉紧。再用A、B两个
小木块将琴弦支起，拨动琴弦发出声音。
2
1
(1)小明将正在发声的琴弦用手按住，则琴弦
(填“立即停止”或“继续”)振动。
(2)小明在其他条件不变的情况下，逐步右移B的位置，进
行多次实验，小明这是在验证猜想 (填序号)；若
想要验证猜想4，利用图示现有器材可以通过仅改
变 来进行实验。
立即停
止　
2　
钩码个数　
2
1
(3)小明通过反复实验，发现对于弦乐器，音调的高低跟
弦的材料、长短、粗细、松紧都有关，小明爸爸把二
胡的两个手把仔细调试是通过改变琴弦的 来
改变音调；弹奏时，用不同大小的力拨动同一根琴弦
的相同部位，是为了改变声音的 ；某种弦乐
器分别采用尼龙丝、钢丝做弦，用相同的力度弹奏相
同的曲子时，听者轻易就能分辨，这是由于不同材料
做成的弦所发出声音的 不同。
松紧　
响度　
音色　
2
1

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