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第十三章 电功和电功率
13.6 安全用电
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解安全电压。
（2）了解试电笔。
（3）安全用电常识。
2.科学思维：
了解三线插头和漏电保护器对人身起到保护作用。
3.科学探究：
了解辨别火线和零线的工具及使用方法。
4.科学态度与责任：
在家庭用电中有保护自己和他人的安全的意识。
导学重点：安全用电
导学难点：试电笔的正确使用。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 通常情况下，人的皮肤干燥的时候，人体的电阻为104Ω～105Ω，在皮肤潮湿时，人体的电阻可降到 Ω 以下。经验表明，通过人体的电流超过 mA时，人体有强烈的麻痛感；超过 mA 时，感到剧痛，甚至神经麻痹，呼吸困难,有生命危险。
2．大量经验表明，不高于 V的电压 对人体是安全的，称为 电压。家庭电路的电压是 V，工厂和工地的动力电路电压是 V，高压输电线路的电压可达 V，都远远高于 电压。
3．在实际中人们通常需要用 来辨别火线与零线。使用试电笔时，人手要握住试电笔的 杆部分，同时要用手接触笔 的金属体，切不可用手直接接触金属笔 ，否则会有触电的危险。
4．触电是指一定大小的 通过 所引起的 事故。要保证安全用电，首先要避免直接接触 ，
课堂导学
（一）安全电压
1．通常情况下，人的皮肤干燥的时候，人体的电阻为104Ω～105Ω，在皮肤潮湿时，人体的电阻可降到 Ω 以下。经验表明，通过人体的电流超过 mA时，人体有强烈的麻痛感；超过 mA 时，感到剧痛，甚至神经麻痹，呼吸困难,有生命危险。
2．大量经验表明，不高于 V的电压 对人体是安全的，称为 电压。家庭电路的电压是 V，工厂和工地的动力电路电压是 V，高压输电线路的电压可达 V，都远远高于 电压。
（二）试电笔
3．在实际中人们通常需要用 来辨别火线与零线。使用试电笔时，人手要握住试电笔的 杆部分，同时要用手接触笔 的金属体，切不可用手直接接触金属笔 ，否则会有触电的危险。
4．在正确使用试电笔的情况下，若试电笔的金属笔尖接触 线，则氖管发光；若金属笔尖接触 线，则氖管不发光。
（三）安全用电常识
5．触电是指一定大小的 通过 所引起的 事故。要保证安全用电，首先要避免直接接触 ，
6．开关接在 线上，螺口灯泡的螺旋套接在 线上，三孔插座的上插孔应接在 线上。
7．对于安全用电必须做到“四不”，即不接触 带电体、不靠近 带电体、不弄 用电器、不损坏 层。一旦发生触电事故，应立即 电源开关，切断 ，或用 体将电线挑开，使触电者与电源 ，并进行现场 。
师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 不高于36V的电压称为安全电压
B. 在实际中人们通常用试电笔来辨别火线和零线
C. 使用试电笔时，人手要握住试电笔的绝缘部分，同时要用手接触笔尾金属体
D.使用试电笔时，人手要握住试电笔的绝缘部分，同时要用手接触笔尖金属体
2．下列做法符合安全用电规范的是（ ）
A.在电线上晾晒衣服
B.使用绝缘皮破损的插头
C.控制电灯的开关接在零线上
D.洗衣机的金属外壳接地
3．关于安全用电，下列说法正确的是( )。
A.用试电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线
B.发现有人触电后，立即用手把触电人拉离电源
C.熔丝被烧断，一定要在总开关闭合的情况下更换
D.熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接上
4．如图所示画出了螺口灯泡和开关的的三种不同接法，下列说法正确的是( )
A.甲正确
B.乙正确
C.丙正确
D.都不正确
5．下列做法符合安全用电规范的是（ ）
A.在高压下线放风筝
B.在高压线下钓鱼
C.三孔插座应接地线
D.发现有人触电，立即用手拉开触电者
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．1000 ，8 ，20 。2. 36 ，一般，安全，36 ，220 ，380 ，106 ，安全。3. 试电笔，绝缘， 尾 , 尖。4.电流，人体 ，伤害 ，火线。
课堂导学
1．1000 ，8 ，20 。2. 36 ，一般，安全，36 ，220 ，380 ，106 ，安全。3. 试电笔，绝缘， 尾 , 尖。4. 火 ，零 。5.电流，人体 ，伤害 ，火线。6. 火， 零 ，大地。7.低压 ，高压 ，湿 ，绝缘，断开，电路，绝缘，脱离 ，抢救。
课堂练习：
1.D；2.D；3.A；4.B；5.C。
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