资源简介

(共19张PPT)
6.1集体生活邀请我
集体的温暖
探究 集体的含义
思考：判断这些是集体吗？为什么？
军队
公交车上的人
行人
国家
国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社、美术兴趣小组
常见的集体
大街上的人群、
购物人群、公交车的人群
不属于集体
判断：这些是集体吗？为什么？
黑社会性质组织
传销组织
犯罪团伙
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
不违法（正义性）
遵守社会规则
底线意识：
1.什么是集体？
特征：
纪律性
组织性
稳定性
集体是人们联合起来的有组织的整体。P53
它并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体P55
①简单地聚合在一起的群体，不是集体。
集体≠1+1+1+1+……
②为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
③底线：不违法（正义性）遵守社会规则
注意：
第一目：集体的温暖 P53-55
新课讲授
集体联结度和个体的关系
笔记
集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
集体的联结度与哪些因素密切相关？
成员之间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员之间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度
成员间的默契程度
集体存在的时间长短
当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集体荣誉感的作用
（1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
（2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
骄傲
自豪
如何正确认识集体的温暖？
一、集体的温暖
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。P54
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54
02
集体的力量
天鹅、大虾和梭鱼
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”
不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。
思考：这一车货能被他们拉走吗？
结合以上内容思考：这说明集体的力量来源于什么？
集体的力量来源于：成员共同的目标和团结协作.
思考：怎样拔河比赛中赢得比赛？
你知道拔河的技巧吗？
通常把体重最重，力量最大的队员放在最后，体重最轻，力量最小的放在最前头。
思考：拔河的技巧，给你什么启示？
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
你亲历过哪些“团结的集体”？你对这个集体的哪方面感触最深？你为这个集体做过什么？与大家分享一下吧~
凝聚集体力量
一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
七年级某班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连性格内向、怯于表现的小东也加入进来，变得越来越活泼。
上课的过程中，我总想走神，但发现周围的同学们专注听讲的眼神，我马上端正态度，认真听讲。
我们小组同学不仅学习成绩好，还很热心友好，大家在一起交流学习，我受益匪浅。
结合下列情境，感悟集体的力量。
要求：①以组为单位，结合素材进行分析；②组长指定好发言人，③发言有条理，彼此不重复，其他同学可以进行补充；④小组讨论2分钟。
凝聚集体力量
集体有怎样的力量？（集体力量的作用）
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
课堂笔记
1、“能用众力，则无敌于天下矣：能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们（ ）
①集体的力量是强大的
②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③个人的力量是有限的
④集体的智慧是强大的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
C
2、我们每个人都有渴望过集体生活的情感需要，这是因为( )
①集体能给我们温暖和力量
②在集体中，我们一定会获得尊重和理解
③在集体中，我们可获得安全感和归属感
④在集体中，我们可以不断认识自我、完善自我
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
D
3、下列因素中，属于影响集体的联结度的有( )
①成员对共同目标的共识程度
②成员间的默契程度
③集体存在的时间长短
④成员对集体的贡献程度
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D.①②③
D

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