资源简介 江西省2024年初中学业水平考试化学试题卷说明:1.物理、化学同场分卷考试,考试总时长150分钟。2.本试题卷满分70分,考试时间65分钟。3.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。4.本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 K-39 Ca-40一、单项选择题(本大题共10小题,1-5每题1分,6-10每题2分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。1.端午时节,粽叶飘香。粽子制作过程中涉及化学变化的是A.采粽叶 B.洗糯米 C.系粽绳 D.煮香粽2.洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是A.氮气 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮3.2024年5月1日,我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是A. B. C. D.4.江西盛产大米,素有“鱼米之乡”的美誉。大米富含的营养素是A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.无机盐5.下列实验操作错误的是A.倾倒液体 B.点燃酒精灯C.蒸发溶液 D.滴加液体6.稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献,稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图,下列说法正确的是A.钬的相对原子质量为164.9g B.钬的元素符号为hoC.钬原子中核外电子数为67 D.钬元素是非金属元素7.慧眼识化学。下列事实解释不合理的是A.气体易被压缩——气体分子间的间隔较大 B.汽油除去油污——汽油能溶解油污C.浓硫酸干燥某些气体——浓硫酸有吸水性 D.铝制品耐腐蚀——铝的化学性质不活泼8.我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图,有关说法正确的是A.反应过程中共有两种氧化物 B.高效催化剂的作用是增加生成物质量C.物质丙中氢元素的质量分数最小 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为9.形成化学观念,发展科学思维。下列推理正确的是A.微粒观:金属是由原子构成的,因此由原子构成的物质一定是金属B.分类观:单质是由同种元素组成的纯净物,因此由同种元素组成的纯净物是单质C.能量观:化学变化伴随能量改变,因此有能量改变的变化一定是化学变化D.转化观:置换反应有单质和化合物生成,因此有单质和化合物生成的反应是置换反应10.向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳气体,反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图,则Y可以表示A.烧杯内水的质量 B.烧杯内溶液的质量C.烧杯内物质的总质量 D.烧杯内物质中氢元素的总质量二、选择填充题(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分)在每小题列出的备选项中,先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置,然后填充D选项使其符合题目要求。11.下列物质在常温常压下呈固态的是A.大理石 B.汞 C.植物油 D.________12.左图是硝酸钾的溶解度曲线,右图是硝酸钾溶解和结晶的过程。下列说法正确的是A.硝酸钾的溶解度是31.6gB.b点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质多32.3gC.40℃时,烧杯中硝酸钾充分溶解后所得溶液为不饱和溶液D.若要使烧杯中固体继续溶解可采取的方法是________13.下列方案合理的是选项 实验目的 所用试剂或方法A 比较镁、锌、银的金属活动性 锌片、银片和氯化镁溶液B 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发C 除去水中的色素和异味 明矾D 鉴别酒精与白醋 ________三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分)14.(6分)魅力化学,快乐实践。(1)烹饪乐厨:制作炊具的不锈钢硬度比纯铁更________。(2)劳动绿廊:制作洒水壶的塑料属于________(选填“天然”或“合成”)有机高分子材料。(3)书法天地:墨汁中含有石墨,石墨与金刚石物理性质差异大的原因是________。(4)陶艺空间:硫酸锶()常用于制陶器,其中硫元素为价,则锶元素(Sr)的化合价为________价。中硫元素、氧元素的质量比为________。15.(5分)中华民族有着悠久的用火历史。(1)火的利用促进人类文明进步,下列有关火的利用不利于人类文明进步的是________。A.驱赶野兽,开拓家园 B.火攻水淹,夺城掠地C.取暖照明,改善生活 D.冶炼金属,发展生产(2)《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”,从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是________。(3)《天工开物》记载有关炼铁过程:“凡铁一炉载土二千余斤,……或用煤炭,或用木炭”。该过程中炭的作用是________,炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的________性。(4)火的利用促进燃料的发展,为打赢蓝天保卫战,部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造,用天然气代替煤的意义是________(任写一条)。16.(6分)兴趣小组追寻科学家的足迹,对水进行探究。【宏观辨识】根据实验探究水的组成(1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃,根据容器内生成的小水珠可知,水是由________组成的化合物。(2)水的分解:电解水一段时间后(如图),观察到管a和管b中气体体积比为________,经检验管a中的气体是________(填化学式)。【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。方法一:根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为________,进而推算出结果。方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的________,可计算出水中各元素质量比,结合氢、氧原子的相对原子质量,可进一步推算出结果。【模型构建】以分子构成的物质为例,图中“▲”表示的是________。17.(6分)研究小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体(含Cu、、CuO和C)为原料制备胆矾(硫酸铜晶体),操作流程如图:资料:(1)步骤①中进行反应时用玻璃棒搅拌的目的是________。(2)步骤②中反应的化学方程式为,则X的化学式为________。(3)步骤③中生成蓝色沉淀的化学方程式为________。(4)下列分析不正确的是________(填字母,双选)。A.操作1和操作2的名称是过滤B.固体N的成分是炭粉C.步骤④中加入的溶液丙是溶液D.“一系列操作”中包含降温结晶,说明硫酸铜的溶解度随温度的升高而减小四、实验与探究题(本大题共2小题,共16分)18.(8分)根据图回答有关问题:(1)仪器①的名称是________。(2)实验室用装置B制取二氧化碳时,长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是________,与装置B相比,装置C的优点是________。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________,用装置D收集氧气时,气体应从导管口________(填字母)通入。(4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明氧气具有的性质是________和________。19.(8分)学完“浓盐酸敞口放置一段时间后浓度会变小”,化学社团对稀盐酸是否会发生类似情况产生了兴趣,并进行以下探究。【提出问题】稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会如何变化?【作出猜想】猜想Ⅰ:变小; 猜想Ⅱ:不变; 猜想Ⅲ:变大。【进行实验】取两份等体积的质量分数为1%的稀盐酸,分别标记为A溶液和B溶液,A溶液密封保存,B溶液敞口放置在空气中,两周后分组进行如下实验。请完成表格中①~⑥处填空。组号 操作 现象 分析 结论甲组 取样,用pH计分别测量A、B溶液的pH 测得A溶液pH为0.6,B溶液pH为0.5 酸性更强的是 ① (选填“A”或“B”)溶液 猜想Ⅲ正确乙组 取两支大小相同的试管盛足量的碳酸氢钠粉末,用规格相同的注射器将等体积的A、B溶液全部快速注入试管(如图) 试管内均产生气泡,固体减少,反应结束后,盛B溶液的注射器活塞上升的高度更 ② 相关反应的基本反应类型为 ③丙组 (1)分别取5mL等浓度的 ④ (填化学式)溶液于两支试管中,各滴加2滴酚酞溶液,振荡 溶液由无色变为红色 相关反应的化学方程式为 ⑥(2)将A、B溶液分别滴入上述两支试管中并振荡,当溶液恰好变为无色时,记录所加溶液的滴数 所加滴数更多的是 ⑤ (选填“A”或“B”)溶液【微观探析】稀盐酸长时间敞口放置后浓度变大的微观原因是:在该条件下水分子与氯化氢分子相比,运动速率更快的是________。五、综合计算题(本大题共1小题,共10分)20.(10分)碳酸钾()俗称钾碱,主要用于印染、玻璃等领域。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质量分数,化学小组将7g钾碱样品加入烧杯,再加入50g足量的稀硫酸,测得反应后烧杯中物质的总质量为54.8g。(杂质不参加反应)(1)碳酸钾在农业上可用作________(选填“氮”、“磷”或“钾”)肥。(2)反应过程中生成气体的质量为________g。(3)计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%)(4)该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数________(选填“≥”或“≤”)9.8%。江西省2024年初中学业水平考试化学试题参考答案一、单项选择题(本大题共10小题,1-5每题1分,6-10每题2分,共15分)1.D 2.A 3.C 4.B 5.A6.C 7.D 8.C 9.B 10.D二、选择填充题(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分)11.A 氯化钠(或蔗糖、碳酸钠等)12.C 增加溶剂(或升高温度)13.B 闻气味(或紫色石蕊试液、活泼金属等)三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分)14.(6分)(1)大 (2)合成 (3)碳原子排列方式不同 (4) (或)15.(5分)(1)B (2)使可燃物的温度达到着火点(3)作燃料(或提供热量、提供还原剂等) 延展 (4)更环保(或污染更小等)16.(6分)【宏观辨识】(1)氢元素和氧元素 (2)【证据推理】或 密度【模型构建】各元素原子个数比(或分子中各原子个数比等)17.(6分)(1)加快化学反应速率(或使反应更充分等) (2)(3) (4)CD四、实验与探究题(本大题共2小题,共16分)18.(8分)(1)铁架台(2)防止气体从长颈漏斗逸出 可控制反应速率(或获得平稳气流等)(3)(4)密度比空气大 能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃等)19.(8分)【进行实验】①B ②高 ③复分解反应④NaOH(或KOH等) ⑤A⑥(或等)【微观探析】水分子(或)五、综合计算题(本大题共1小题,共10分)20.(10分)(1)钾 (2)2.2(3)解:设钾碱样品中碳酸钾的质量为x。钾碱样品中碳酸钾的质量分数答:钾碱样品中碳酸钾的质量分数为98.6%。(4)≥ 展开更多...... 收起↑ 资源预览