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1.2024年安徽省初中学业水平考试
木腹中鹭
18女6
语文
你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟，
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“
”中，我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀；从《岳阳楼记》“
”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界；从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“
”中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。
(2)中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“
”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“
”,都写了友人离开后诗人的深情凝望，寓情于，言有尽而意无穷。
2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)
它以难zhē掩的光苦
黑夜收敛起她那神秘的帷慢
光给我们以智慧
使生命呼吸
群星倦了，一颗颗地散去…
光给我们以想象
使高树繁枝向它舞蹈
黎明—一这时间的新嫁娘啊
光给我们以热情
使河流带着狂歌奔向它去
乘上有金色轮子的车辆
创造出不朽的形象
当它来时，我听见
从天的那边到来……
(节选自《艾青诗选·光的赞欧)
冬蛰的虫蛹转动于地下
我们的世界为了迎接她
群众在旷场上高声说话
已在东方张挂了万丈的shǔ光…
城市从远方
(节选自《艾青诗选·吹号者》)
用电力与钢铁召唤它
(节选自《艾青诗选·太阳》)
【甲】
I乙】
【丙】
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
zhē(
)掩
召(
)唤
散(
)去
shǔ()光
(2)下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是(3分)
A使高树/繁枝向它/舞蹈
B.群众/在旷场上/高声说话
C,黑夜/收敛起/她那神秘的帷幔
D.乘上/有金色轮子的/车辆
(3)川甲【乙【丙】三则材料中，没有体现出艾背“诗中有画”创作特点的一则是
。
(2分)
(4)太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结合《艾背诗选》金书，概括这一意象的特点。(3分)
3.班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分)
(1)班级发布活动通知，正文如下：
为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受斯科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观
学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。
语文·1
小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？(3分)
(2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写
了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。(3分)
宣传语
智慧赋能
遇见未来
长空逐日儿天揽月
背山绿水风光无限
展厅名
(3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补
充完整。(4分)
讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活
动，它已广泛应用于日常生活。①
同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。
同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。
讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！
同学丁：②
讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的
生活。
(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。(3分)
【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我
们大开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信
念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
①[甲处画线句有语病，请修改。(2分)
②乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。(1分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，回答问题。
[-](22分)
山中的小草
郭震海
①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍城的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的
农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。
②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏
林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默
地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。
③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。
语史·2·

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