资源简介

5 多彩气球迎国庆
内容解析
总体概述
1. 教学目标
（1）学生将通过劳动实践掌握气球造型的基本结：单泡结和双泡结，通过基本结组合完成气球造型。
（2）能独立设计有趣的气球造型，感受动手动脑劳动的快乐，激发热爱劳动的情感。
（3）能通过合作完成利用气球美化环境，喜迎国庆佳节，懂得美好生活劳动创造的道理。
（4）能专心完成作品的制作，初步养成专心致志劳动的习惯。
（5）通过作品的色彩、造型等创新设计，具有初步的设计创新意识。
2. 教学内容
在大型庆典中常用气球造型来布置环境，本课主要学习利用气球进行简单造型设计和制作，通过仿形设计，进行简单气球造型的创想，灵活运用组合基本结进行植物、动物等有趣的造型实践，培养学生的创新设计能力。通过布置环境，增添节日的气氛，培养学生爱生活、爱劳动的态度。
栏目解析
1. 劳动基础
本栏目主要呈现气球造型的两种基本结：单泡结和双泡结。其中单泡结是基础，一松手就会散开，不能单用。改变单泡长度，进行连续组合，就形成了双泡结、三泡结，进一步组合变化，就可以进行气球造型.
2. 劳动场域
本课选用的是魔术气球，也就是长条气球，专门用于气球造型，同时也可搭配普通的球形气球。吹魔术气球比较费力，建议使用打气筒。记号笔和眼睛贴可以让造型变成卡通形象，根据自己的设计灵活准备辅材。
3. 劳动过程
教材展示了一种小鱼造型，另外天鹅、小狗、骆驼、蜗牛、乌龟等动物造型难度都不大，学生需要熟悉动物造型特征，用气泡概括身体结构。也可以探究更多动物、植物和物品的造型。教师可以呈现丰富的范例，开阔学生思路。
4. 劳动成果
重在引导学生围绕迎国庆主题进行气球造型的创意设计，促进学生发散思维和造型能力提升。
5. 劳动评价
从色彩搭配、比例恰当、创意造型和组合搭配等多角度对学生的劳动过程和成果进行评价，也可以关注学生在造型过程中体现出的专心劳动、不怕失败等劳动意志品质。
6. 劳动日志
魔术气球造型多变，只要开动脑筋，就能设计出造型别致、令人震撼的作品，像变魔术一样好玩。要关注学生内心情感的表达，即用什么样的气球造型迎接国庆，喜迎祖国妈妈的生日？激发学生热爱祖国、热爱劳动的情感。
7. 劳动拓展
展示了不同动物造型和植物花卉造型，既可以作为后续拓展，也可以作为前期欣赏或者设计补充，开阔思路，激发创意。
教学建议
1. 组合气球造型时，气球容易爆裂，可能个别胆小的学生不敢操作，教师要向学生强调气球不宜充气过满，宜选择质量较好的气球。
2. 开展多维度的评价，可以自评、同学互评、教师评价等。
3. 可以让学生合作布置教室，开展主题式设计布置，用真实任务来驱动，激发学生的主人翁意识。
4. 在悬挂张贴气球的过程中，要注意安全，教师可以协助。
教学资源
气球充气后需要在吹嘴处打结，避免漏气。
基础打结步骤：
1. 气球充气，左手捏住吹嘴，右手用力拉长吹嘴。
2. 吹嘴部分绕左手中指和食指，形成一个圆圈。
3. 将吹嘴从圆圈中拉出，系紧，就不容易漏气了。(共14张PPT)
《劳动》三年级上册
多彩气球迎国庆
五颜六色的气球可以烘托节日的气氛。十月一日是祖国母亲的生日，让我们用多彩的气球喜迎国庆吧！
课堂导入
劳动基础
劳动准备
可以将一个个气球悬挂起来。
如果用气球组合成不同的造型，就更好看了。
想一想，怎样巧妙地利用气球让国庆的气氛更喜庆呢？
[小贴士]
一般选择普通的空气气球作为造型材料，推荐使用打气筒，最好不要用嘴吹气球，禁止使用氢气。
劳动场域
劳动过程
让我们一起去看看气球是怎样变成鱼儿的！你也可以设计不同造型，准备好气球开始吧！
劳动成果
比一比谁的气球造型有创意，让这个国庆更喜庆了！
我是超级“魔术师”!
劳动评价
色彩搭配
比例恰当
创意造型
组合搭配
同学们，气球造型好玩吗？你设计了什么造型来表达喜迎国庆的心情呢？和大家一起来分享吧！
劳动日志
气球造型变化丰富，生日、校庆等活动也经常使用，你还有其他创意吗？
劳动拓展
再 见！
练一练
单泡结
气不要充得太足，
向气球内充气，但不能充满，尾部要预留
拧的时候动作轻柔，
一段，打结封口。用两手握住气球，反向旋转
气球就不容易爆了。
几圈，一个单泡就做好了。
双泡结
连续拧两个单泡，
將两个单泡并排旋转几
圈，转成一个双泡，将
封口处的结从两个单泡
中间穿过，固定。
气冰、于气简
记亏笔或眼啃贴
安全男刀小
做小鱼身体
将一个红色圆形气球充气后
打结，作为小鱼的身体部分。
做鱼嘴和尾巴
将两根黄色长气球充气
后打结。一端各扭一个单泡，
将两个单泡扭在一起做鱼
嘴。根据红色圆形气球的大
小留出合适的长度，剩余部
分用同样的方法做出鱼尾。
组合美化
将鱼身和头尾组合起来，画（或贴）小鱼的眼睛，剪去鱼
尾多余的气球。小鱼造型完成。
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