资源简介

1 芫荽秧快长大
种菜秧是简单的家务劳动，本课内容在引导学生认识并了解蔬菜的基础上，学习种菜秧的基本方法，通过劳动服务生活，体验劳动乐趣。在劳动实践过程中，掌握劳动技巧、学会劳动技能、关注劳动卫生、分享劳动成果是本课活动的重点。同时引导学生养成多吃蔬菜的良好饮食习惯。教学时建议课内学习种植方法，进行练习；课后在家尝试种菜秧，并学着与家人分享自己种的菜秧。
一、素养目标
1.帮助学生了解春天是播种的季节，引导学生积极参与播种活动，并体验劳动的乐趣。
2.引导学生在播种活动中感受生命的希望，激发学生亲近大自然的热情，萌发对生命的向往之情。
3.教导学生播种的步骤和方法，让学生体验播种的全过程，培养学生的劳动意识。
二、教学重点、难点
1.教导学生播种的步骤和方法。
2.引导学生体验劳动的乐趣。
三、教学准备
教师：课件、小花盆、泥土、小铲子、化肥、喷壶和蔬菜种子。
学生：小花盆、泥土、小铲子、化肥、喷壶和蔬菜种子。（以小组为单位）
四、教学过程
（一）情境导入（2分钟）
我们餐桌上的蔬菜是怎么来的呢？你想不想尝尝自己亲手种的菜秧呢？赶紧试一试，让家人吃到你种的菜秧是件多么令人开心的事啊！
（二）认一认（8分钟）
1. 幻灯片展示播种的器具和材料图片。
提问：我们能用它们做什么呢？
2.运用：请学生现场指认播种的器具和材料。
（三）自主、合作探究（10分钟）
1.播放播种的视频。
2.请学生讨论并回答播种的详细步骤与注意事项。
3.教师评价并强调播种过程中的注意事项。
（四）操作实践，掌握技能（18分钟）
1.教师展示播种步骤图，巩固劳动要点。
2.学生独立练习播种。
3.教师巡视，发现问题及时指导，同时表扬优秀，如播种速度较快，地面泥土及时清理干净等。
4.教师小结播种过程中存在的问题及注意事项。
（五）展示评价，分享成果（5分钟）
1.成果展示。
2.评价。评价维度是种子埋入土中，播种速度快，保持场地干净整洁。
3.与同学、老师一起分享自己种的菜秧。
（六）拓展延伸，服务生活（2分钟）
1.鼓励学生等种子发芽后，给菜秧浇水，照顾菜秧。
2.鼓励学生回家后播种自己感兴趣的花草树木。
五、劳动评价
本课的教学评价可采用过程性评价与终结性评价相结合的方式进行，旨在引导学生坚持观察、养护。
过程性评价主要用于课堂学习及种植过程中的即时反馈。如课堂劳动话题的参与讨论、种植工具的正确选择和使用、种植技术合理等。
量表评价主要用于结果评价，可由学生自己、家长或者老师共同给出评价，可以从准备充分、种植科学、坚持养护、长势良好四个维度进行评价。
评价指标 自己评 家长（或老师）评
准备充分 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
种植科学 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
坚持养护 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
长势良好 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆(共10张PPT)
《劳动》一年级下册
芫荽秧快长大
小朋友，我们餐桌上的蔬菜是怎么来的呢？
课堂导入
我们一起学种菜秧吧！
室外土地
室内土地
培土工具
菜籽
洒水壶
劳动场域
劳动器具
劳动材料
劳动准备
劳动过程
以前
现在
劳动成果
　　和同学们说一说在你种菜秧的这段时间里发生的趣事吧！
劳动日志
　　春天来了，你能试着种种太阳花等花草吗？
劳动拓展
劳动评价
请老师和同学们一起为我们种的菜秧点赞吧！
准备充分
种植科学
坚持养护
长势良好
再 见！
昵图网山山山.
By:xiaohudexiaobao No:20171014091040976000
第1步
第2步
第3步
fan
fan
di
xiǎ0
cai
zi
zhang cheng yang
翻翻地
小菜籽
长成秧
song song
tǔ
mai
t
i
pai zhěngqi
松松土
o
埋土里
排整齐。
第4步
第5步
shi
shi
fei
jigo jiao
shui
yang guang zhao
zhang de
hǎo
施施肥，浇浇水
阳光照，长得好
百家号/烂农苑
百家号/三农苑说
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2
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口
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